【總結(jié)】(教科版)四年級科學(xué)下冊教案第二單元新的生命一、教材簡析:本課分兩個(gè)部分:卵生動物的繁殖活動;它們是怎樣誕生的。我們知道,每一課都是不孤立的,他與前后課甚至前后單元都是有聯(lián)系的,本課的前一課“動物的卵”,學(xué)生已經(jīng)建構(gòu)了卵生和卵生動物科學(xué)概念。這對本課理解胎生和胎生動物的科學(xué)概念起到遷移作用。了解了動物的兩種主要的繁殖方式后,讓學(xué)生知道:不管是
2024-12-11 10:55
【總結(jié)】巖石、礦物和我們·科學(xué)概念讓孩子經(jīng)歷調(diào)查研究活動,探究生活中、身邊的巖石和礦物?!み^程與方法讓孩子在經(jīng)歷查閱資料的活動過程中,增加對巖石、礦物用途的進(jìn)一步了解?!で楦袘B(tài)度與價(jià)值觀引導(dǎo)孩子初步樹立起保護(hù)、利用巖石和礦物的可持續(xù)發(fā)展意識。教學(xué)重點(diǎn):理解巖石和礦物對人類的作用。教學(xué)難點(diǎn):會整理自己
2024-12-11 10:54
【總結(jié)】面對幾種不知名礦物·科學(xué)概念綜合運(yùn)用觀察礦物顏色和條痕、檢測礦物硬度、觀察礦物透明度和光澤、查找資料等方法,研究不知名的礦物,并寫出特征卡片。·過程與方法運(yùn)用一些礦物光澤、硬度、條痕等方面的基本科學(xué)知識,并綜合所學(xué)方法開展應(yīng)用性觀察研究鑒別身邊的礦物,讓孩子在認(rèn)知水平、技能水平和情感水平等方面都有充分的發(fā)展。
2024-12-11 10:53
【總結(jié)】第一單元電電和我們的生活教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷調(diào)查家用電器的活動過程,并且科學(xué)文件夾記錄;2、經(jīng)歷一次收集并且處理數(shù)據(jù)的科學(xué)研究過程;3、討論他們想知道的關(guān)于電的知識;4、明確一些安全用電的常識,并在日常生活中逐步養(yǎng)成安全用電的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):知道安全用電的常識。教學(xué)難點(diǎn):關(guān)于電的知識。教學(xué)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一
2024-12-12 18:48
【總結(jié)】(教科版)四年級科學(xué)下冊教案第四單元巖石和礦物教學(xué)目標(biāo):1.初步認(rèn)識幾種常見巖石的顯著特征;2.觀察、描述、記錄幾種常見巖石的顏色、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造,并能根據(jù)巖石的特征對照有關(guān)資料識別巖石;3.認(rèn)識到認(rèn)真細(xì)致的觀察、比較、記錄和描述的重要,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)交流的質(zhì)疑意識和互動有效性。教學(xué)重點(diǎn):觀察、記錄幾種巖石的特征。教
【總結(jié)】(教科版)四年級科學(xué)下冊教案第二單元新的生命一、教材簡析:本課是在觀察了花、果實(shí)、種子的基礎(chǔ)上,對植物果實(shí)和種子特征做進(jìn)一步探究。旨在讓學(xué)生經(jīng)歷猜想、推測、驗(yàn)證等探究活動,明確把種子散播到遠(yuǎn)處的科學(xué)意義。二、教學(xué)背景:三年級植物單元,孩子們經(jīng)歷了鳳仙花的種植和生長過程的觀察,學(xué)生在生活中對蒼耳和蒲公英的傳播方式也有一些了解,但
2024-12-13 17:49
【總結(jié)】食物包裝上的信息一、實(shí)施前設(shè)想(一)背景分析:《食物包裝上的信息》是教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊《食物》單元中第三單元第7課。在日常生活中,學(xué)生常接觸到食品的包裝袋或包裝盒,但包裝上的信息卻經(jīng)常被學(xué)生所忽視。通過這節(jié)課讓學(xué)生對食物包裝的觀察研究,啟發(fā)學(xué)生從更寬廣的角度去探究食物,主動獲取食品信息。針對當(dāng)前社會上存在食品安全問題,例如:“防腐劑果脯
【總結(jié)】生活中的靜電現(xiàn)象一、教材分析:《生活中的靜電現(xiàn)象》是教科版新版教材四年級下冊第一單元《電》的第一課。本課是《電》單元的起始課,主要是讓學(xué)生從生活中常見的靜電現(xiàn)象,來認(rèn)識電荷是存在于我們身邊的一切物質(zhì)中的,多余的電荷如果在一個(gè)物體上靜止不動的話,就會產(chǎn)生靜電現(xiàn)象,如果電荷沿著導(dǎo)線定向移動,就會產(chǎn)生電流。從而使學(xué)生對電的本質(zhì)有一個(gè)初步的認(rèn)識,為學(xué)生后面學(xué)習(xí)電的其
2024-12-12 18:49
【總結(jié)】(教科版)四年級科學(xué)下冊教案第二單元新的生命一、教材簡析:課文分“花的專題觀察”、“花的觀察報(bào)告會”、“完全花和不完全花”三部分。其中,“花的專題觀察”應(yīng)讓學(xué)生盡可能多地觀察到各種花的特點(diǎn),歸納出花的相同地方?!盎ǖ挠^察報(bào)告會”是第一部分教學(xué)活動的延續(xù),重點(diǎn)在于學(xué)生們的交流,以報(bào)告會的形式展示自己的觀察結(jié)果?!巴耆ê筒煌?/span>
【總結(jié)】導(dǎo)體和絕緣體教學(xué)目標(biāo);“電路檢測器”檢測物質(zhì)的導(dǎo)電生;;;;。教學(xué)準(zhǔn)備部分待檢物質(zhì)(約十種);制作電路檢測器的元件(導(dǎo)線三根、燈座一個(gè)、電池一節(jié)、電池盒一個(gè));檢測記錄表一份;實(shí)驗(yàn)小組分組(分十六小組)。教學(xué)過程一、情境引入現(xiàn)在老師給同學(xué)們講個(gè)故事,請同學(xué)們認(rèn)真聽,故事講完后請同學(xué)們說說這
2024-12-12 22:26
【總結(jié)】(教科版)四年級科學(xué)下冊教案第二單元新的生命一、教材簡析:花作為綠色開花植物的繁殖器官,從萼片到花蕊在色、味、形、排列方式等方面形成適應(yīng)繁殖的特點(diǎn)。從花蕾到開放、受精、形成果實(shí),再到凋落,完成了繁殖任務(wù)。通過觀察油菜花讓學(xué)生將花與果實(shí)之間建立起聯(lián)系,這是本單元研究生命繁殖現(xiàn)象的基礎(chǔ)。教材共安排三個(gè)活動:(1)觀察一株完整的油菜。
【總結(jié)】(教科版)四年級科學(xué)下冊教案第三單元食物6.減慢食物變質(zhì)的速度【教學(xué)目標(biāo)】。微生物生長和繁殖需要空氣、水分和適宜溫度等條件。破壞微生物生長繁殖的條件可以減慢食物變質(zhì)的速度。用冷凍、曬干、滅菌密封等方法儲存食物是為了破壞微生物生長的條件。、觀察不同食物減慢變質(zhì)速度的方法,對觀察的結(jié)果做出合理的解釋。運(yùn)用已有的知識和經(jīng)驗(yàn),對獲取的信息進(jìn)行
【總結(jié)】(教科版)四年級科學(xué)下冊教案第四單元巖石和礦物一、教材簡析:本節(jié)課是教科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書科學(xué)課四年級下冊第1單元《巖石和礦物》第一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。本課的教學(xué),啟發(fā)學(xué)生對巖石已有的認(rèn)識以及觀察、分類方面的已有經(jīng)驗(yàn)。讓學(xué)生綜合運(yùn)用各種感官觀察和描述各種巖石的特點(diǎn),通過自選標(biāo)準(zhǔn)給巖石分類,認(rèn)識巖石的基本屬性,以及巖石是多種多樣的。
【總結(jié)】(教科版)四年級科學(xué)下冊教案第四單元巖石和礦物一、教材簡析:就像本課的導(dǎo)言所描述的那樣“當(dāng)我們開始關(guān)注自己的身體,了解了身體的結(jié)構(gòu)、運(yùn)動和變化之后,我們發(fā)現(xiàn),原來人的一切活動都需要靠身體各個(gè)器官的協(xié)同工作才能完成。”在本單元的最后一課中,將全面回顧前面學(xué)生所了解的人體的肌肉、骨骼和關(guān)節(jié)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)及消化系統(tǒng),各系統(tǒng)內(nèi)部不同器官間的協(xié)作
【總結(jié)】簡單電路【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:。,就組成了一個(gè)完整的電路。,電路可以有不同的連接方法。過程與方法:。、描述和記錄有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。。情感態(tài)度價(jià)值觀:激發(fā)對電探究的興趣?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】,電路可以有不同的連接方法。?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】用更多的方法和材料點(diǎn)亮更多的小燈泡?!窘虒W(xué)