二年級組教研計劃(編輯修改稿)
2024-11-15 12:25 本頁面
【文章內容簡介】 素質。幼兒園教育“質量就是生命”。隨著幼教改革的不斷深入,教師們都已掌握了一些正確的教育觀念,但在開展教學活動時,卻發(fā)現(xiàn)理論與實踐脫節(jié)。教研組作為教師學習的陣地,提高保教水平的重要手段之一,恰當?shù)慕萄谢顒臃椒?能使研究更為深入、精確,因而教研組也制定出相應的學習制度,形成一種學習氛圍。教研組的每次活動,都引導教師們學習幼兒教育的理論知識,以此提高教師們的專業(yè)知識水平,讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點,加強教師們的理論基礎。(三)開展各種活動,促進教研質量的提高。賽課活動為了讓教師們有互相學習,取長補短的機會,我們?yōu)榻處焸兲峁┵愓n活動,引導教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學風格。教師們也通過互相的學習觀摩,會提高自己的業(yè)務能力,讓自己的教育教學水平提高得更快。交流活動為了加快教師的專業(yè)成長,促進教師們對幼兒教育課程的了解,幫助他們樹立正確的兒童觀、教育觀,正確理解與實施《綱要》,通過賽課、交流等活動形式,讓有幼兒教育經驗的教師把好的經驗相互之間進行多次交流,讓才參加幼兒教育工作的各位教師通過觀摩這些交流課的方法,取得最直接的教育教學經驗,縮短他們積累經驗所需的時間的過程,讓參與交流課的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā),對幼兒的教育教學有更深層的理解與思考。三、重視家園共育。各班及時布置好家園聯(lián)系欄,在班級網站上及時發(fā)布班級動態(tài),讓家長了解幼兒在園學習內容。有效利用時間,增強工作的計劃性、層次性,注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢,將時間和精力切實用在孩子身上,用在自我學習和修煉上。教師在本學期內可邀請家長來聽隨堂課。將幼兒期的全語言、數(shù)學等領域和主題探究活動有益的融會貫通,形成本園本年級本班級的特色。提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯(lián)系與合作,盡快推廣各班的成功經驗。明確分工與合作,組織好年級組的大型活動。加強班級間的幼兒才藝展示,用不同方式、選擇不同場地,讓幼兒盡情發(fā)揮,增強其自信心和表現(xiàn)力。提倡共同進步,班級教師有針對性的幫助保育老師在帶班技巧、業(yè)務素質等各方面不斷提高,使他們有信心面對競爭和挑戰(zhàn)。四、各月工作重點 三月,在此基礎上結合本組實際情況確定本學期教 研組特色及研究重點。,研討主題的選擇和確立?！澳７秼寢尅痹u選活動 四月組織好“五。一”勞動節(jié)幼兒生活技能趣味賽。五月:美術教育 “”木偶劇表演活動。六月開展本學習的總結，美味老師暢談本學期的經歷及想法。針對教研計劃以及實施情況進行學期小結,對下學期的教研 活動提出建議。本學期,我們將兢兢業(yè)業(yè)、恪守職責,做好本園的每一項工作。盡各自最大的努力做好本學期工作。我們會不斷學習,積極探索,與時俱進,開拓創(chuàng)新,相信不久的將來,創(chuàng)新幼兒園是一塊嶄新的新天地,這里的明天會更加輝煌燦爛。第四篇：一年級組教研計劃2017——2018學年第一學期一年級組教研組工作計劃組長于苗苗工作目標，增強教研組凝聚力。讓本組教師要互敬互助、互幫互學，兢兢業(yè)業(yè)、求真務實。，培養(yǎng)教師專業(yè)學科素養(yǎng)，在全組形成教研之風，互學之風，創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。、學生的學習方式，以突出培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力扎扎實實地落實到每一個學生身上，為學生的發(fā)展負責。，促進年級整體數(shù)學語文教學質量的不斷提高。重點工作一、加強教研組建設。，力爭形成濃厚的研究
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