【文章內(nèi)容簡介】 遠大理想。3． 抓好優(yōu)生的培優(yōu)工作：重點抓好1，20，19 班有潛力學(xué)生的培優(yōu)工作。抓好學(xué)生一日常規(guī)教育，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)常規(guī)，常抓不懈：重點是備課（集體備課）、上課、作業(yè)批改等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的落實。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，努力提高教學(xué)效率。抓好后進生管理、邊緣生推進，確保高二全體學(xué)生以一個良好的姿態(tài)進入高三復(fù)習(xí)。四、主要工作和措施（一）德育創(chuàng)新與教學(xué)管理工作1．統(tǒng)一思想，全員參與。以增強全年級所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口，把學(xué)生“學(xué)會做人”放在首位，以愛施教，以嚴治生，指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步。班主任要勤跟班，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注學(xué)生的心理健康，把每一個學(xué)生的思想工作做到位，千方百計做好轉(zhuǎn)化工作。每一位任課老師，要立德愛崗，發(fā)揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”的精神，在每一堂課、每一節(jié)自習(xí)、每一個地點，記住管理學(xué)生的責(zé)任和任務(wù)，認真組織教學(xué)，敢管學(xué)生、會管學(xué)生。加強班主任隊伍建設(shè)，抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，保持班級良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。臨近高三，班主任要結(jié)合班級實際確定短期目標(biāo)及長期目標(biāo)，做到有目的，有安排，有措施。每個學(xué)生根據(jù)自己的實際要制定個人奮斗的目標(biāo)，班主任繼續(xù)發(fā)揮作為班級教學(xué)組合中的核心作用，落實好任課教師集體負責(zé)制，努力在整個年級中營造出教師之間和學(xué)生之間的一種有序的競爭機制。切實抓好學(xué)生的一日常規(guī)，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)：本學(xué)期班主任主要做好學(xué)生的思想工作，臨近高三，學(xué)生壓力大，我們要及時發(fā)現(xiàn)及時解決學(xué)生的困惑，盡最大努力減輕學(xué)生的思想包袱。同時也要重視后進生的轉(zhuǎn)化工作，加強后進生的思想教育，我們要多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，根據(jù)他們的特長愛好，制定好將來的發(fā)展方向，力爭成人成才，并對其嚴格要求，加強管理，杜絕重大違紀現(xiàn)象的發(fā)生。對不服從管理的學(xué)生，要按照學(xué)校的違紀學(xué)生處理規(guī)定嚴肅處理。年級組定期召開班主任工作會議，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，堅決杜絕問題擴大化。同時加強班主任工作交流，以老帶新，確保班主任管理卓有成效。開學(xué)初立足抓紀律、加強入學(xué)教育、搞好常規(guī)工作：抓好課堂常規(guī)的落實，嚴明早、中、晚自習(xí)的紀律，為學(xué)生提供良好的自學(xué)環(huán)境和自學(xué)方法的指導(dǎo)。4．爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)，打造特色。在共同進步的前提下，鼓勵班級與班級之間在常規(guī)管理、學(xué)習(xí)成績、主題活動、運動會、班級布置、班級制度等方面相互學(xué)習(xí)，相互超越，爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)。提倡工作創(chuàng)新，打造鮮明特色，能爭第一的要爭第一，爭不到第一的要創(chuàng)唯一。期待在管理和活動中多出現(xiàn)創(chuàng)意新、操作性強、效果好的形式與方法，年級組將進行交流與推廣。（二）教學(xué)管理工作1．狠抓教學(xué)常規(guī)，細化過程管理。立足課堂教學(xué)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。要求課堂教學(xué)既瞄準高考、夯實基礎(chǔ)，又要從高從嚴，規(guī)范整個課堂教學(xué)過程，形成師生互動，共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂。教學(xué)中要注重教給學(xué)生一些好的學(xué)法和技巧，每節(jié)課后均要有針對性的思維訓(xùn)練，做到“精選題、快反饋、強矯正、勤反思”，將知識與能力有效地結(jié)合起來。要提高自習(xí)課的效率，體現(xiàn)班主任和值日老師的價值。一切從學(xué)生需求出發(fā)，加強學(xué)法指導(dǎo)，“看起點，比進步”，讓每一個學(xué)生都有真正意義上的成長、提高。2．發(fā)揮團隊優(yōu)勢，加強集體備課。各備課組長協(xié)調(diào)好各組成員的教學(xué)過程，集思廣益，優(yōu)勢互補，精心設(shè)計好每一個單元的重要環(huán)節(jié)，如重點、難點、考點、能力點、專題訓(xùn)練，統(tǒng)一進度，保證年級教學(xué)一盤棋，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。認真開展各備課組的集體研討會，確定每次備課的策劃者和主備者，備課組根據(jù)本組學(xué)生層次的要求有針對性地備課，在備課組教案相同的情況下求同存異，落實不同層次班級習(xí)題配置，落實因材施教、分層推進。在備課中要發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，以老帶新；要適當(dāng)增加單元測試的次數(shù)，獨立地命題；要科學(xué)配題，體現(xiàn)層次，練習(xí)到位；要引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生自我總結(jié)歸納；要步調(diào)一致，及時督促，反饋到位。3．加強學(xué)法指導(dǎo)，強化學(xué)風(fēng)建設(shè)。指導(dǎo)學(xué)生高效率地學(xué)習(xí)，有效果地學(xué)習(xí)，發(fā)展性地學(xué)習(xí)，在各個教學(xué)環(huán)節(jié)幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)技巧。以強化教學(xué)管理為突破口，引導(dǎo)學(xué)生從規(guī)范走向習(xí)慣，從被動轉(zhuǎn)為主動，變外在壓力為內(nèi)在動力，教師要結(jié)合具體情況進行勤奮學(xué)習(xí)的引導(dǎo)教育和不良學(xué)風(fēng)的糾正教育，在班級、年級內(nèi)形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。4．加強家校聯(lián)系，介紹年級工作思路，并對家長提出建設(shè)性的建議，經(jīng)常與學(xué)生家長溝通，取得學(xué)生家長的配合，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上的有關(guān)問題。依照上學(xué)期安排，本學(xué)期加強學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作，各學(xué)科競賽小組要制訂好學(xué)期活動計劃，定時間、定地點、定人員、定內(nèi)容，確保扎實開展競賽輔導(dǎo)工作，力爭在各級各類競爭中取得優(yōu)異的成績，為學(xué)校爭光。落實培優(yōu)工作，確保完成學(xué)校指定任務(wù)；本學(xué)期高二年級繼續(xù)加大培優(yōu)力度，重點班主抓高分人數(shù)突破，實驗班主抓一本人數(shù)突破，普通班主抓一本二本人數(shù)突破，爭取在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有較大的提高。加快教學(xué)進度，確保學(xué)期結(jié)束前進入第一輪復(fù)習(xí)。五、加強其它方面工作積極配合學(xué)校德育處、團委的工作，搞好相關(guān)的學(xué)校的各項工作。積極參加學(xué)?；顒樱⒘幦〉幂^出色表現(xiàn)和較好成績。（配合教務(wù)處，做好年級的學(xué)科教學(xué)活動，以拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)興趣、愛好，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，推進各方面素質(zhì)的提高。年級組協(xié)同班主任配合德育處、宿舍管理中心，抓好學(xué)生的宿舍管理工作；積極預(yù)防甲型流感，堅決杜絕甲流進校園。繼續(xù)每天晨檢午檢工作，發(fā)現(xiàn)異常及時匯報并處置，防止擴大。搞好寢教室衛(wèi)生，養(yǎng)成良好