【文章內(nèi)容簡介】 我校還依托各種節(jié)日和時事適時地開展一些活動，既鍛煉了孩子的能力，又促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成?？傊覀兙褪前褜W生行為習慣養(yǎng)成教育融入到重振班風活動中，融入到點點滴滴中，從小、細、實入手，塑造學生良好的品行。五、學校的宣傳欄做好重振班風宣傳工作。結合《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》《西安市碑林區(qū)中小學生行為習慣督導考評細則》各班要求學生落實到平時的生活、學習和班級教育活動中，有計劃、有步驟的引導、訓練學生形成文明禮儀、勞動、安全、學習等方面的良好習慣，培養(yǎng)學生以班為榮，為班添彩的意識。通過以上一系列活動的開展，建立科學合理的規(guī)章制度，規(guī)范學生的行為，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進學風建設。管理上嚴格，是非分明，獎優(yōu)罰劣，提高了學生的自制力，形成了良好的學習氛圍。無論班風、校風的形成，都離不開各種活動支撐，落腳點始終在于各項教育活動中，活動促進班風、校風的形成，開展平常、實實在在的活動是我們最真實的教育手段。所以我校始終從小處著眼，從細處入手，大力開展校風班風建設，力爭在我校形成教書育人、管理育人、活動育人、環(huán)境育人的良好氛圍，我們將繼續(xù)深化“陽光學子育人工程”系列活動，切實做到以領導作風帶教風，以教風促學風，以良好的作風、教風、學風興校風，全面提高我校的教育教學質量。第四篇：原碭山東關小學工作匯報東 小 學 區(qū)2010—2011學第一學期工作匯報一、東關小學二度搬遷 教學工作秩序井然為切實配合舊城改造工程建設，碭山縣東關小學從大局出發(fā)，于3月份搬入碭城北關原三中舊址，又于8月30日搬遷至毛李莊大轉盤西北角（原第四中學南校區(qū)）。兩次搬遷，縣教體局予以高度重視，并派出專門力量做好監(jiān)督協(xié)調(diào)工作，及時化解搬遷過程中出現(xiàn)的矛盾和問題。東關小學的負責同志和全體教職工放棄假日休息時間，提前幾天到校，冒著高溫投入到緊張的搬遷和準備工作之中。他們親自動手打掃衛(wèi)生，搬放桌椅，修繕門窗，排除安全隱患，努力創(chuàng)造良好舒適的教育教學環(huán)境；同時耐心疏導廣大學生及其家長的思想，取得了理解，打消了顧慮，確保了9月1日的正常開學。為解決部分學生離家遠，上學不方便的問題，學校斥資萬余元，購買廚具，解決學生吃飯問題。目前經(jīng)過再度搬遷的東關小學，雖然各方面條件簡陋，但是教師干勁十足。二、東關小學節(jié)日慶祝重實效九月十日上午，碭山縣東關小學全體師生歡聚一堂，以開學典禮、表彰先進和文藝表演等形式，熱烈慶祝第26個教師節(jié)，收到了較好的效果。為更好地總結過去，發(fā)揚成績，繼續(xù)開創(chuàng)教育教學的美好未來，我校領導班子重實際、巧安排，讓全體師生在嚴肅活潑的氣氛中度過了 一個難忘的教師節(jié)。盡管秋雨綿綿，可是校園里標語高掛，室內(nèi)歡聲笑語，學校的主要負責同志在開學典禮上就過去的教學情況和今后的工作布署發(fā)表了熱情洋溢的講話，分類表彰獎勵了在工作中做出顯著貢獻的教職工和表現(xiàn)突出的好學生。典禮結束后，師生們以“愛我中華，發(fā)奮讀書”為主題同臺獻藝，放聲歌唱，將節(jié)日慶祝推向了高潮，使開學工作有了一個良好的開端。三、推廣普通話 做文明公民在全國“第13屆普通話宣傳推廣周”之際，碭山縣東關小學響應號召，精心安排，于9月13日上午專門組織部分師生走上街頭，熱情宣傳推廣普通話。一直以來，東關小學始終把推廣普通話作為一項重要工作抓好，規(guī)定課堂語言必講普通話，提倡師生校園普通話，收到一定成效。四、弘揚傳統(tǒng)文化、傳承中華文明為了弘揚傳統(tǒng)文化、傳承中華文明，東關小學第二屆中華經(jīng)典古詩文誦讀活動暨美文朗讀選拔賽10月15日上午在校園內(nèi)拉開了帷幕。本次比賽分教師組和學生組舉行，全校有17名選手參加了比賽，參賽選手精心配制了音樂以增強誦讀的感染力。比賽過程中，選手們個個精神飽滿，聲情并茂。他們用深情的語言把誦讀水平發(fā)揮得淋漓盡致，讓全體師生在抑揚頓挫中感受到祖國語言文字的魅力并獲得了觀眾的熱烈掌聲，經(jīng)過激烈角逐，汪麗萍老師以《祖國啊，祖國》過關斬將獲教師組第一名，吳徽南同學用《少年中國說》力克群雄奪得學生組桂冠。16日上午汪麗萍老師吳徽南同學代表我們東關小學參加了縣教體局舉辦的經(jīng)典古詩文誦讀比賽活動，博得了在場人員的陣陣掌聲，取得了優(yōu)異成績。五、家校攜手架金橋連日來，東關小學的校園里熱鬧非凡，該校以年級為單位，先后多次召開家校聯(lián)誼會，學校與家長之間架起“共同管理，謀求雙贏”的金橋。這一舉措引起很大的反響，得到家長的贊賞，因為在家長會上，教師不僅向家長如實匯報每位學生的在校表現(xiàn)，還認真聽取了他們對學校教育教學工作提出的意見和建議，同時了解和掌握學生的家庭情況和思想動向，拉近了家長和學校的距離，從而對每一位學生的教育更有針對性和實效性。校長段魯超同志表示：此項活動將進一步開展并完善下去，努力探索一種有學校、家庭和社會共同參與共同管理的教育教學模式。六、東關小學舉辦優(yōu)秀作業(yè)展11月9日下午，東關小學在會議室舉辦了學生優(yōu)秀作業(yè)展，目的在于進一步增強母語漢字知識，培養(yǎng)規(guī)范書寫興趣，激發(fā)廣大學生學習熱情。本次優(yōu)秀作業(yè)展是本學期以來規(guī)模最大、科目種類最齊全的一次，以班級為單位，每班按學科種類各選10份優(yōu)秀作業(yè)，整齊擺放、集中展示，參展作業(yè)贏得廣大師生嘖嘖稱贊，許多學生圍著展品評頭論足，羨慕不已，營造出一股趣味濃厚的學習氛圍。七、養(yǎng)成認真作業(yè)的習慣，練好寫字基本功針對一部分同學作業(yè)不認真，臟、亂的現(xiàn)象，學校狠抓學生練字。一個學期以來，學校在每天下午的正課前，安排了二十分鐘的寫字課。每天值班領導巡查，確保“二十分鐘”練字不縮水。每周每個班交十份練字作品，然后學校抽專人再從全校一百多份作品中評出二十份優(yōu)勝練字作品，予以張榜公布。十二月一日，學校組織了一次寫字比賽，評出了班級一、二、三等獎。通過這次活動，學生對練字、寫好字有了空前的熱情。八、東小學區(qū)班主任工作“手牽手”為進一步強化班級管理工作，促進班主任之間的經(jīng)驗交流，以達到取長補短共同進步的目的，東關小學于11月24日下午在本校會議室舉行了“班主任工作經(jīng)驗交流演講比賽”。比賽按年級隨機抽簽的方式有序進行。各年級班主任將自己在班級管理方面積累的寶貴經(jīng)驗進行了梳理總結，將班主任工作中的酸甜苦辣得失成敗毫無保留的呈現(xiàn)在大家面前，頗具借鑒學習的實效性。演講比賽現(xiàn)場生動活潑、氣氛和諧，演講語言慷慨激昂、催人奮進。本次演講不僅增進了班主任之間的理解和友誼，更為學校今后的班級管理提供了十分寶貴的經(jīng)驗指導和努力方向。演講比賽即時打分公開評判，當場評出一二三等獎。校長段魯超最后總結并給予了表彰獎勵九、東關小學試行課改新模式如火如荼為改革課堂教學，提高教學質量，東小學區(qū)自11月25日開始按科目的分類試行課改新模式展示。在展示課之前，各科老師都做好了 充分準備，認真研究，深入領會，熟悉掌握新模式的運作方法和注意要點。試課采取“專家評課，教師議課，教研研總結”的方式有序推進，在肯定成效的同時，尋找差距，發(fā)現(xiàn)問題及時修正，并要求其他教師試課時加以借鑒，特別是縣教研室于主任和薛主任的針對性指導，更增強了我們課堂教學改革的信心。由于課改伊始，廣大教師興趣盎然，討論熱烈，氣氛活躍，達到了預期效果。東小學區(qū)試行課改新模式工作正在如火如荼地進行之中。十、名師進校園 引領教科研開學以后，學校于九、十