【總結(jié)】第一篇:《商中間有0和末尾有0的除法3》三年級數(shù)學(xué)下冊教案 教學(xué)內(nèi)容:32頁例7的第二題及做一做 教學(xué)要求: 運(yùn)用知識的遷移,使學(xué)生掌握被除數(shù)末尾不夠商1的筆算方法,培養(yǎng)學(xué)生自主探索的能力。 ...
2025-09-29 20:04
【總結(jié)】商中間、末尾有0的除法義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(下)淮安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)魏春玲平均每只兔能采到幾個蘑菇?6÷3=2(個)樹上一個桃也沒有。平均每只猴能采到幾個桃?0÷3=(個)00÷4=0÷5=0÷6=0
2024-11-11 12:58
【總結(jié)】認(rèn)識整千數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):初步認(rèn)識計數(shù)單位“萬”,能說出個位、十位、百位、千位、萬位的數(shù)位順序。2.能力目標(biāo):能認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù),會口算整千數(shù)加、減整千數(shù)。3.情感目標(biāo):使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程,體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展。預(yù)習(xí)自學(xué)看書自學(xué)P16——18頁的例1、例2,嘗試用鉛筆完成例題和想想做做。教學(xué)重難點(diǎn)
2024-12-11 10:36
【總結(jié)】24時記時法教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生了解24時記時法,會用24時記時法正確表示一天中的某一時刻。、認(rèn)識24時記時法的過程中,體會24時記時法在生活里的應(yīng)用,幫助學(xué)生建立時間觀念,會合理安排作息時間,養(yǎng)成珍惜時間的良好習(xí)慣。、探究問題、解決問題的能力。重點(diǎn)與難點(diǎn):會用24時記時法正確表示一天中的某一個時刻
2024-12-11 10:38
【總結(jié)】除法的驗(yàn)算教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷用乘法對除法驗(yàn)算的過程,學(xué)會用乘法對除法進(jìn)行驗(yàn)算。2.讓學(xué)生在解決問題的過程中,學(xué)會反思、比較、選擇,積累數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3.讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,激發(fā)他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情。教學(xué)重難點(diǎn)除法驗(yàn)算方法和有余數(shù)除法的驗(yàn)算方法。教學(xué)資源生
2024-12-12 21:27
【總結(jié)】除法的驗(yàn)算練習(xí)一教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)目標(biāo):鞏固整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的口算,兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位能整除)的口算和筆算。2.能力目標(biāo):運(yùn)用除法的驗(yàn)算知識解決問題。3.情感目標(biāo):認(rèn)識數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用價值,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)掌握整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)的計算及其驗(yàn)算;學(xué)會找到場景圖中的隱含信息來解決實(shí)際問題。
【總結(jié)】除法的驗(yàn)算教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位能整除)的驗(yàn)算,包括沒有余數(shù)的和有余數(shù)的。2.能力目標(biāo):通過具體的問題,理解驗(yàn)算的方法和意義。3.情感目標(biāo):認(rèn)識數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用價值,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)理解有余數(shù)的除法的驗(yàn)算方法及意義。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知,引入新課出
【總結(jié)】除法的驗(yàn)算教學(xué)內(nèi)容:教科書第3~4頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷除法驗(yàn)算方法的探索過程,學(xué)會用乘法驗(yàn)算除法。2.培養(yǎng)解決問題之后進(jìn)行反思的意識。3.進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系,培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度,在不斷克服困難取得成功的過程中逐步樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣談話:同學(xué)們,你們參加
【總結(jié)】除法復(fù)習(xí)2教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):會運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和思維能力。3.情感目標(biāo):提高學(xué)生解決簡單實(shí)際問題的能力,發(fā)展學(xué)生的思維能力。教學(xué)重難點(diǎn)在練習(xí)的同時不僅僅會做題目,還要培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和思維能力。課前預(yù)習(xí)看書自學(xué)P12————9題的填
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷非整十的兩位數(shù)除以一位數(shù)上的個位是0的除法筆算方法的探索過程,掌握這種筆算方法。2.在學(xué)習(xí)活動中,感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,體會數(shù)學(xué)活動充滿著探索與創(chuàng)造,逐步樹立起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。一、基本訓(xùn)練1.口算44÷226÷268
2024-11-11 12:12
【總結(jié)】乘數(shù)中間有0的乘法三維目標(biāo)1.讓學(xué)生通過直觀圖理解0乘一個數(shù)的含義,掌握“0和一個數(shù)乘得0”這個規(guī)律。2.讓學(xué)生經(jīng)歷乘數(shù)中間有0的乘法計算的探索過程,掌握其筆算方法。3.讓學(xué)生體驗(yàn)估算與筆算的聯(lián)系,把估算和筆算結(jié)合起來,提高計算正確率,逐步形成在筆算時要自覺進(jìn)行估算的意識。知道解決問題策略的多樣化,通過提問題并解決,感受數(shù)
【總結(jié)】乘數(shù)中間有0的乘法三維目標(biāo)1.讓學(xué)生通過直觀圖理解0乘一個數(shù)的含義,掌握“0”和一個數(shù)。2.讓學(xué)生經(jīng)歷乘乘數(shù)中間有0的乘法計算的探索過程,掌握其筆算方法。3.讓學(xué)生體驗(yàn)估算與筆算的聯(lián)系,知道解決問題策略的多樣性,增強(qiáng)他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):探索“0”和一個數(shù)乘得“0”的規(guī)律和“乘數(shù)中間有0”
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊筆算除法學(xué)習(xí)目標(biāo)0的除法的意義、學(xué)會被除數(shù)中間和末尾有0使商中間和末尾有0的計算方法。2.通過創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)同學(xué)們自主探究,使同學(xué)們掌握被除數(shù)中間和末尾有0的計算方法。樹上一個桃子也沒有。0÷3=00÷4=00除以任何不是0的
2024-12-13 00:12
【總結(jié)】兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位能整除)教學(xué)內(nèi)容:P1——2教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的口算和非整十的兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算、筆算的探索過程,能口算整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)(商為整十?dāng)?shù)),會筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位能整除)。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察里、動手操作能力和積極參與學(xué)習(xí)活動的情趣。3、在解決問題的過程中學(xué)會有條理
2024-11-24 18:09
【總結(jié)】口算除法【素質(zhì)教育目標(biāo)】知識與能力:,百幾百幾十的數(shù)(商一位數(shù))。,掌握口算方法。過程與方法:能結(jié)合具體情境進(jìn)行除法估算,并說明估算的思路。情感態(tài)度與價值觀:能夠運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】。。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)舊知。1.口答
2024-12-13 00:59