【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 數(shù)，中間不能用頓號(hào)隔開(kāi)。B項(xiàng)的“證券交易所內(nèi)服務(wù)人員”與“這”構(gòu)成復(fù)指關(guān)系，兩者間不應(yīng)用分號(hào)表示停頓。C項(xiàng)“中國(guó)文化與世界文化暑期講習(xí)班”不屬于書(shū)名、篇名、報(bào)刊名一類，所以不應(yīng)用書(shū)名號(hào)，可用引號(hào))(AB項(xiàng)中“海爾—波普”的引號(hào)使用錯(cuò)誤。據(jù)《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》，引號(hào)主要用于“行文中直接引用的話”，需要著重論述的對(duì)象”或“具有特殊含義的詞語(yǔ)”，B項(xiàng)中的引號(hào)里的內(nèi)容不具有這三種性質(zhì)，故應(yīng)去掉引號(hào)。C項(xiàng)中括號(hào)誤用，括號(hào)是用于表明“行文中注釋性的文字”C項(xiàng)括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句不是注釋前言的，而是重要的補(bǔ)充性話語(yǔ)，故應(yīng)去掉括號(hào)，在“詳細(xì)地址”和“匯款單附言”中間加上逗號(hào)。D項(xiàng)屬于頓號(hào)誤用，三個(gè)句子間應(yīng)用逗號(hào)C(A第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)換逗號(hào)；B兩個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，因?yàn)檫@兩句屬陳述句；D句末問(wèn)號(hào)應(yīng)換成句號(hào))A(A項(xiàng)中引號(hào)內(nèi)的逗號(hào)應(yīng)在引號(hào)外。因?yàn)榫渲械囊膶儆趭A引，即引文已成為說(shuō)話人句子的一個(gè)組成部分。引文結(jié)束時(shí)，正好又是句子的停頓處，這種情況點(diǎn)號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外)D(A省略號(hào)和“等等”重復(fù)，應(yīng)刪除一處：B“把書(shū)看完了?！敝械木涮?hào)應(yīng)去掉：C單書(shū)名號(hào)應(yīng)去掉，在中間加“?！?B(A)“不聽(tīng)音樂(lè)”后面的逗號(hào)應(yīng)是句號(hào)：C“吧”后面的逗號(hào)應(yīng)為句號(hào)；D冒號(hào)去掉，因?yàn)槿绻蝗サ裘疤?hào)，就把“八個(gè)大字”這幾個(gè)字也包含進(jìn)去了C(A句中兩個(gè)句號(hào)應(yīng)為分號(hào)；B冒號(hào)改破折號(hào)，“”溝通后加逗號(hào)；D“自己”后冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，“說(shuō)”后逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)A(B項(xiàng)兩個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)為逗號(hào)；C項(xiàng)頓號(hào)改逗號(hào)，句子之間的并列不用頓號(hào)：D項(xiàng)第二個(gè)逗號(hào)移到括號(hào)后。括號(hào)里的話是對(duì)前面“書(shū)法”的解釋，而非對(duì)整句的解釋)B(A項(xiàng)“怎么”前面逗號(hào)應(yīng)改問(wèn)號(hào)；C項(xiàng)去掉頓號(hào)，“父母”后加逗號(hào)，“兒女”后逗號(hào)去掉：D項(xiàng)“今后”前邊加破折號(hào))1D、CA項(xiàng)“人群”后的逗號(hào)應(yīng)為句號(hào)，因?yàn)槊疤?hào)提示的范圍只到“人群”；B項(xiàng)冒號(hào)多余；C項(xiàng)應(yīng)為內(nèi)括號(hào)，也括號(hào)前的句號(hào)移到括號(hào)后面)。1D、(A、B、C三項(xiàng)破折號(hào)都是起解釋的作用，D項(xiàng)破折號(hào)起轉(zhuǎn)折作用。)1B1D第三篇：五年級(jí)語(yǔ)文專項(xiàng)5標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)語(yǔ)文專項(xiàng)6標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法和練習(xí)一、詞語(yǔ)、句子、停頓和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)句子，前后都有停頓，并帶有一定的句調(diào)，表示相對(duì)完整的意義。句子前后或中間的停頓，在口頭語(yǔ)言中，表現(xiàn)出來(lái)就是時(shí)間間隔，在書(shū)面語(yǔ)言中，就用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)表示。一般來(lái)說(shuō)，漢語(yǔ)中的句子分以下幾種：陳述句：用來(lái)說(shuō)明事實(shí)的句子。祈使句：用來(lái)要求聽(tīng)話人做某件事情的句子。疑問(wèn)句：用來(lái)提出問(wèn)題的句子。感嘆句：用來(lái)抒發(fā)某種強(qiáng)烈感情的句子。復(fù)句、分句：意思上有密切聯(lián)系的小句子組織在一起構(gòu)成一個(gè)大句子。這樣的大句子叫復(fù)句，復(fù)句中的每個(gè)小句子叫分句。構(gòu)成句子的語(yǔ)言單位是詞語(yǔ)，即詞和短語(yǔ)（詞組）。詞即最小的能獨(dú)立運(yùn)用的語(yǔ)言單位。短語(yǔ)，即由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞按一定的語(yǔ)法規(guī)則組成的表達(dá)一定意義的語(yǔ)言單位，也叫詞組。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面語(yǔ)言的有機(jī)組成部分，是書(shū)面語(yǔ)言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書(shū)面語(yǔ)言。根據(jù)《新華字典》后面附錄的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法簡(jiǎn)表，現(xiàn)將常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法簡(jiǎn)述如下。二、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法簡(jiǎn)述句號(hào)（。）1．用于陳述句的末尾。例如：北京是中華人民共和國(guó)的首都。2．用于語(yǔ)氣舒緩的祈使句末尾。例如：請(qǐng)您稍等一下。問(wèn)號(hào)（？）1．用于疑問(wèn)句的末尾。例如：他叫什么名字？2．用于反問(wèn)句的末尾。例如：難道你不了解我嗎？嘆號(hào)（！）1．用于感嘆句的末尾。例如：為祖國(guó)的繁榮昌盛而奮斗！2．用于語(yǔ)氣強(qiáng)烈的祈使句末尾。例如：停止射擊！3．用于語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問(wèn)句末尾。例如：我哪里比得上他呀！逗號(hào)（，）1．句子內(nèi)部主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間如需停頓，用逗號(hào)。例如：我們看得見(jiàn)的星星，絕大多數(shù)是恒星。2．句子內(nèi)部動(dòng)詞與賓語(yǔ)之間如需停頓，用逗號(hào)。例如：應(yīng)該看到，科學(xué)需要一個(gè)人貢獻(xiàn)出畢生精力。3．句子內(nèi)部狀語(yǔ)后邊如需停頓，用逗號(hào)。例如：對(duì)于這個(gè)城市，他并不陌生。4．復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時(shí)要用分號(hào)外，都要用逗號(hào)。例如：據(jù)說(shuō)蘇州園林有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。頓號(hào)（、）用于句子內(nèi)部并列詞語(yǔ)之間的停頓。例如：正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。分號(hào)（；）1．用于復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓。例如：語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意；文字，人們用來(lái)記言記事。2．用于分行列舉的各項(xiàng)之間。例如：中華人民共和國(guó)行政區(qū)域劃分如下：（一）全國(guó)分為省、自治區(qū)、直轄市；（二）省、自治區(qū)分為自治州、縣、自治縣、市；（三）縣、自治縣分為鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。冒號(hào)（：）1．用于稱呼語(yǔ)后邊，表示提起下文。例如：同志們，朋友們：現(xiàn)在開(kāi)會(huì)了??2．用于“說(shuō)、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語(yǔ)后邊，提起下文。例如：他十分驚訝地說(shuō)：“啊，原來(lái)是你！”3．用于總說(shuō)性話語(yǔ)的后邊，表示引起下文的分說(shuō)。例如：北京紫禁城有四座城門：武門、神武門、東華門、西華門。4．用于需要解釋的詞語(yǔ)后邊，表示引出解釋或說(shuō)明。例如：外文圖書(shū)展銷會(huì)日期：10月20日至于11月10日時(shí)間：上午8時(shí)至下午4時(shí)引號(hào)（“”‘’）1．用于行文中直接引用的部分。例如：“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。2．用于需要著重論述的對(duì)象。例如：古人對(duì)于寫文章有個(gè)基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有內(nèi)容，“有序”就是要有條理。3．用于具有特殊含義的詞語(yǔ)。例如：這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。4．引號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。例如：他站起來(lái)問(wèn)：“老師，‘有條不紊’是什么意思？”括號(hào)（（））用于行文中注釋的部分。注釋句子中某些詞語(yǔ)的，括注緊貼在被注釋詞語(yǔ)之后；注釋整個(gè)句子的，括注放在句末標(biāo)點(diǎn)之后。例如：（1）中國(guó)猿人（全名為“中國(guó)猿人北京種”，或簡(jiǎn)稱“北京人”）在我國(guó)的發(fā)現(xiàn)，是對(duì)古人類學(xué)的一個(gè)重大貢獻(xiàn)。（2）寫研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開(kāi)稿紙搞“即興”。（其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”。）破折號(hào)（──）1．用于行文中解釋說(shuō)明的部分。例如：邁進(jìn)金黃色的大門，穿過(guò)寬敞的風(fēng)門廳和衣帽廳，就到了大會(huì)堂建筑的樞紐部分──中央大廳。2．用于話題突然轉(zhuǎn)變。例如：“今天好熱啊！──你什么時(shí)候去上海？”張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門的小王說(shuō)。3．用于聲音延長(zhǎng)的擬聲詞后面。例如：“嗚──”火車開(kāi)動(dòng)了。4．用于事項(xiàng)列舉分承的各項(xiàng)之前。例如：根據(jù)研究對(duì)象的不同，環(huán)境物理學(xué)分為以下五個(gè)分支學(xué)科：──環(huán)境聲學(xué)；──環(huán)境光學(xué)；省略號(hào)（??）1．用于引文的省略。例如：她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉兒遮窗欞啊??”2．用于列舉的省略。例如：在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭??春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦！3．用于話語(yǔ)中間，表示說(shuō)明斷斷續(xù)續(xù)。如：“我??對(duì)不起??大家，我??沒(méi)有??完成??任務(wù)。”連接號(hào)（—）1．兩個(gè)相關(guān)的名詞構(gòu)造成一個(gè)意義單位，中間用連接號(hào)。例如：我國(guó)秦嶺—淮河以北地區(qū)屬于溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。2．相關(guān)的時(shí)間、地點(diǎn)或數(shù)目之間，用連接號(hào)，表示起止。例如：魯迅（1881—1936）原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。3．相關(guān)的字母、阿拉伯?dāng)?shù)字等之間，用連接號(hào)，表示產(chǎn)品型號(hào)。例如：在太平洋地區(qū)，除了已經(jīng)建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光纜之外，又有TPC—4海底光纜投入運(yùn)營(yíng)。4．幾個(gè)相關(guān)的項(xiàng)目表示遞進(jìn)式發(fā)展，中間用連接號(hào)。例如：人類的發(fā)展可以分為古猿—猿人—古人—新人這四個(gè)階段。間隔號(hào)（）1．用于外國(guó)人和某些少數(shù)民族人名內(nèi)各部分的分界。例如：烈?jiàn)W納多達(dá)芬奇、愛(ài)新覺(jué)羅努爾哈赤。2．用于書(shū)名與篇（章、卷）名之間的分隔。例如：《中國(guó)大百科全書(shū)物理學(xué)》、《三國(guó)志蜀志諸葛亮傳》。書(shū)名號(hào)（《》）用于書(shū)名、篇名、報(bào)紙名、刊物名等。例如：《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹。課文里有一篇魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》。他的文章在《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了。桌上放著一本《中國(guó)語(yǔ)文》?！栋l(fā)刊詞》發(fā)表于1940年2月7日。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專項(xiàng)練習(xí)題一、單選題（40分每小題2分）：[]《〈求是〉雜志》不到一星期就銷售一空《惠崇〈春江晚景〉》這首詩(shī)，覺(jué)得詩(shī)中的意境十分優(yōu)美。，《文匯報(bào)》上刊登了一篇題為《農(nóng)民愛(ài)看喜盈門》的文章。D.《七律〈長(zhǎng)征〉》是毛澤東同志在長(zhǎng)征途中所作。：[]“放她（）行！還我二十塊錢，兩年間的伙食、房錢（）他隨便地說(shuō)（）回轉(zhuǎn)頭來(lái)對(duì)她一瞪，“不還錢，可別做夢(mèng)！寧愿賠棺材（）要她做到死！”A.（?。ā?。）（：）（?。〣.（——）（”。）（，）（！）C.（？）（?！保ǎ海ǎ〥.（？）（?！保?，）（，），標(biāo)點(diǎn)使用無(wú)誤的一句是[]：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。，是適用于各種車床和普通轉(zhuǎn)度的內(nèi)、外圓磨床及自動(dòng)化機(jī)床上的高效自動(dòng)化夾具。、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、學(xué)習(xí)雷鋒、先進(jìn)人物為內(nèi)容的競(jìng)賽。，她認(rèn)真看過(guò)這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，這種精神值得贊揚(yáng)。不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想？：[]，人們給它們以很高的評(píng)價(jià)和美的命名，使我們的江山增加了詩(shī)意。而詩(shī)意又是變化無(wú)窮的，突然是深灰色的石巖從高空直垂而下，浸入江心，令人想到一個(gè)巨大的驚嘆號(hào)；突然是綠茸茸的草坂，象一支充滿幽情的樂(lè)曲。，說(shuō)“泰山巖巖”注解人告訴你：巖巖，積石貌。C.“不，我不反悔！”他輕輕地、堅(jiān)定地說(shuō)，“哪怕象塞爾維特一樣被他們燒死。我認(rèn)為勝利是可以得到的，而且要勇敢地為它奮斗?！保覀冎械囊粋€(gè)窮青年，因?yàn)樽嫔系年幑?，（姑且讓我這么說(shuō)說(shuō)罷，）得了一所大宅子，且不問(wèn)他是騙來(lái)的，搶來(lái)的，或合法繼承的，或是做了女婿換來(lái)的。，歪曲了說(shuō)話人性格的一句是：[]A.“老Q，??現(xiàn)在??”趙太爺卻又沒(méi)有話。“現(xiàn)在??發(fā)財(cái)么？”（《阿Q正傳》）！痛痛快快的！你現(xiàn)在要多少錢吧?。ā独子辍罚∧阋钕氯ズ?！活下去呵！嬋娟！嬋娟??（《屈原》）D.（水生嫂說(shuō)）“你走，我不攔你，家里怎么辦？”（《荷花淀》） []① 究其實(shí)，他們?nèi)耘f是有理想的，這眼前的光景，就正是他們的“理想”，或者說(shuō)，他們正躺在自己的“理想”上睡覺(jué)哩。② 但他有時(shí)卻有意采用繁筆，甚而至于借重“啰嗦”。③ 一個(gè)“東洋婆”（日本女人）走過(guò)來(lái)了，“拿摩溫”為著在主子面前顯出他的威風(fēng)??④ 如果在公園時(shí)你一眼瞥見(jiàn)，首先第一會(huì)是“這里有一對(duì)戀人”，那么此時(shí)此際，倒是先感到那樣一個(gè)沉悶的雨天??，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的是：，才能從不懂變懂；承認(rèn)不會(huì)，才能從不會(huì)變會(huì)。，“句有可削，足見(jiàn)其疏；字不得減，乃知其密?！盋.“孫”，大男頑皮地學(xué)舌，同時(shí)伸手想去取老婦人頭上那翡翠簪兒。：“平穩(wěn)而有?！保耪朽l(xiāng)紳的意。，因缺少一個(gè)逗號(hào)而不易讀通。如果要加上一個(gè)逗號(hào)，它的位置應(yīng)在哪一處？提起公訴(A)是指人民檢察院對(duì)公安機(jī)關(guān)移送起訴或者免于起訴的案件(B)以及自行偵查終結(jié)的案件進(jìn)行審查(C)決定(D)是否應(yīng)當(dāng)向人民法院提起訴訟而把被告人交付人民法院審判的一種訴訟活動(dòng)。：]總結(jié)里不能只寫過(guò)程，記流水帳，要有分析和概括（甲）也不能只有抽象的分析和概括，要有具體的過(guò)程和情況（乙）要不就不能成為一篇好總結(jié)。，；乙：，乙；。乙。：，她的故鄉(xiāng)就到了一個(gè)都督，——等于現(xiàn)在之所謂督軍，——也是她的同志：王金發(fā)。（文中的兩個(gè)破折號(hào)是表示夾注，相當(dāng)于括號(hào)的作用），愛(ài)情價(jià)更高；若為自由故，二者皆可拋。（文中的分號(hào)表示上下文之間是遞進(jìn)關(guān)系）“壽終正寢”了，但在那里繼續(xù)跋扈出沒(méi)著的也還是這一流人，所以秋瑾的故鄉(xiāng)也還是那樣的故鄉(xiāng)，年復(fù)一年，絲毫沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。（文中引號(hào)的作用是反語(yǔ)諷刺）：不負(fù)責(zé)任，到處害人。（文中冒號(hào)的作用是提示下文）：、字跡工整，不少于800字（一律用方格紙謄清）。，鬼知道他們?nèi)ツ牧?？C.“你真?zhèn)€姓唐嗎？”“真?zhèn)€姓唐。”我說(shuō)。、智育、在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行為中的一個(gè)重要組成部分。：]，算是“發(fā)揚(yáng)國(guó)光”“茍活到現(xiàn)在的我”的學(xué)生，是為了中國(guó)而死的中國(guó)的青年，常常微笑著，態(tài)度很溫和的女大學(xué)生，有這樣的“暴徒”么？“圍剿”，奉行賣國(guó)主義政策，標(biāo)點(diǎn)使用沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是]“三大戰(zhàn)役”——掃除“黃、賭、毒”、打擊假冒偽劣、制止公款吃喝、把精神文明建設(shè)搞上去，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)增加動(dòng)力?！把輵蛞莺萌恕?，你能從中看出它的準(zhǔn)確含義是什么嗎？是說(shuō)演員要注意挑選自己扮演的角色，只演正面人物不演反面人物；還是說(shuō)演戲要把人物形象塑造好？：“言簡(jiǎn)意賅的句子，一經(jīng)了解，就能牢牢記住，變成口號(hào)；而這是冗長(zhǎng)的論述絕對(duì)做不到的?！泵珴蓶|同志也強(qiáng)調(diào)過(guò)，講話、寫文章“都應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要?！?，這塊地是種玉米呢，還是種紅薯呢？到底種什么？與會(huì)者議論紛紛，莫衷一是。，哪句里可以用問(wèn)號(hào)：]（）這批轉(zhuǎn)業(yè)來(lái)的同志？，到處放“衛(wèi)星”，人家問(wèn)陳永康一畝地能打多少斤水稻（）他老老實(shí)實(shí)地說(shuō)，只能產(chǎn)1100斤，多一點(diǎn)不行。，還是個(gè)團(tuán)支部書(shū)記呢（）D.“這是什么意思（）”覺(jué)民半驚呀半玩笑地問(wèn)，“你將來(lái)不也是紳士嗎？”（）還是明天去？，選擇正確的一項(xiàng)]①一個(gè)認(rèn)真的作者總是要反復(fù)考慮：他們引用的事實(shí)材料是否確實(shí)可靠？他所引用的文獻(xiàn)材料是不是恰如原意？ ②我已經(jīng)說(shuō)過(guò)：我向來(lái)是不憚以最壞的惡意來(lái)推測(cè)中國(guó)人的。③我們一連穿過(guò)三座石坊：一天門、孔子登臨處和天階。④她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開(kāi)了裂：她分明已經(jīng)純乎一個(gè)乞丐了。A.① 對(duì)B.① ② 對(duì)C.① ② ③ 對(duì)D.① ② ③ ④ 對(duì)：]——偉大的中國(guó)！——其實(shí)，即使有更多的板凳，這屋子也不能同時(shí)容納三十個(gè)人吃粥。，去追趕一個(gè)在水波上滾動(dòng)的東西——是一盒用精致紙盒裝著的餅干。，可是連我也分到了它們的一點(diǎn)點(diǎn)恩澤——一點(diǎn)光，一點(diǎn)熱。：，他所引用的事實(shí)材料是否確實(shí)可靠？他所引用的文獻(xiàn)材料是不是恰如原意？，他說(shuō)她就喜歡起得這么怪。：“為什么代你收信的女士是這么一個(gè)怪名字？”他說(shuō)：“她就喜歡起得這么怪。”，我這答話怕于她有些危險(xiǎn)。他大約因?yàn)樵趧e人的祝福時(shí)候，感到自身的寂寞了，然而會(huì)不會(huì)含有別的什么意思的呢？——或者是有了什么預(yù)感了？，用得正確的一句是：[]A.“發(fā)射成功了！”人們歡呼著，目送著騰空而去的火龍，心潮像海浪般翻滾。B.“點(diǎn)火！”令下。發(fā)射