【正文】 確的一項(xiàng)是A．小明不明白，為什么要辛辛苦苦讀書？更不明白，怎么樣把書讀好？ B．閱兵大典就看看精神：橫線、縱線、斜線、線線筆直，槍線、胸線、腳線、線線壯觀。），后來(lái)“犧牲”的意義轉(zhuǎn)化了。C．兩年后的春天，我們又到南山上種了六棵樹(shù)，三棵松樹(shù)，兩棵云杉，圍著一棵桂花。30．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是()A．據(jù)統(tǒng)計(jì)。29．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是()A．進(jìn)山方知泉水非止一脈，前后左右，草叢石縫，幾乎無(wú)處不涌，無(wú)處不鳴。D．作為學(xué)者的聞一多先生，做了也不說(shuō)；作為革命家的聞一多先生，說(shuō)了就做，言行一致。27．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．“媽，你不去，我會(huì)害怕的。B王老師走進(jìn)初三（6）班教室，問(wèn)道：“作業(yè)寫完了嗎？同學(xué)們。！今天是我的生日？她自己都忘記了。B．“你看這布華麗不華麗？”那兩位誠(chéng)實(shí)的官員說(shuō)：“陛下請(qǐng)看?? ” C．創(chuàng)造，是人類智慧高度發(fā)展的結(jié)晶；創(chuàng)造，也是打開(kāi)成功大門的鑰匙。即使在艱難困頓之中，詩(shī)圣杜甫憂國(guó)憂民的情懷還是表現(xiàn)得淋漓盡致。D．一個(gè)十三、四歲的孩子，怎么可能不犯錯(cuò)呢？ 22．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A、明天下雨，我是騎車子去學(xué)校呢？還是乘公共汽車去學(xué)校呢？ B、教室里有四、五十個(gè)學(xué)生。C．他教我寫作，給我講怎樣選材？怎樣構(gòu)思？怎樣開(kāi)頭??D．“在考場(chǎng)上千萬(wàn)別慌”，老師再三對(duì)我們說(shuō)：“做題前一定要認(rèn)真審題，看清題目要求再作答。D．對(duì)聯(lián)既有雅的，也有俗的，既有嚴(yán)肅的，也有諧趣的，既有喜慶的，也有悲怨的。18．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是A．在兩幅畫前我感到了一種心靈的震撼，也許是與藝術(shù)家“心有靈犀一點(diǎn)通。B．城市河流的污染物主要有石油類；揮發(fā)酚；氨氮和汞等。B.“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)??”伴著“歌唱祖國(guó)”的樂(lè)曲，大家揮動(dòng)著手中的彩旗、氣球?yàn)楹教煊⑿鬯托小?5．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A．后來(lái)發(fā)生了分歧，母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思?！?14．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A、揚(yáng)州城東新區(qū)的建設(shè)工作剛剛啟動(dòng)時(shí)，許多市民都紛紛打聽(tīng)廣陵大橋在哪里建？居民小區(qū)的住房質(zhì)量能不能得到保證？B、語(yǔ)言，是人們用來(lái)抒情達(dá)意的；文字，是人們用來(lái)記言記事的。13．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是()A．2013年“青歌賽”上，歌手王晰憑借其出色的嗓音一舉奪得流行組唱法冠軍，被著名歌唱家韋唯譽(yù)為“低音王子”。B、人們?cè)谒伎迹壕W(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會(huì)迎來(lái)新時(shí)代的文藝復(fù)興？C、大屏幕上閃現(xiàn)出世博會(huì)159年來(lái)人類智慧的結(jié)晶：電燈、磁懸浮列車、航天器??這一刻，“一切源于世博會(huì)”的理念得以彰顯。C．對(duì)聯(lián)——漢語(yǔ)特有的文學(xué)形式，通常用毛筆豎著寫。：草木、鳥獸、云彩等┄┄，成為內(nèi)心的永恒。9．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全部正確的一項(xiàng)是 “鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生使命是那樣莊重兒迫切。8．下面各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范正確的一項(xiàng)是（）A.“在考場(chǎng)上千萬(wàn)別慌，”老師再三叮囑說(shuō)：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整。（其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”）7．下面句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是A.“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，需要每個(gè)炎黃子孫的共同努力與大義擔(dān)當(dāng)。D.“注意上面，”王悅說(shuō)：“上面有塊土掉下來(lái)了！”這句中使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)全部正確。，你是打算去北京旅游呢？還是去深圳旅游？“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”應(yīng)成為我們不懈追求的箴 言。”沙漠里的一切奇怪現(xiàn)象，其實(shí)都是可以用科學(xué)的道理來(lái)說(shuō)明的。，他很快陷入了沉思，因?yàn)樗娴牟恢烙嘘P(guān)部門會(huì)不會(huì)及時(shí)處理，會(huì)不會(huì)還像以前那樣互相推諉？C.《春蕾杯》是由中國(guó)兒童少年基金會(huì)、中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)主辦，由首都師范大學(xué)《作文導(dǎo)報(bào)》承辦的一個(gè)面向全國(guó)中小及各職高、中專學(xué)生的作文賽事。C．“我本來(lái)是沒(méi)有計(jì)劃使用林書豪的，但這家伙每天都在努力?！奔~約尼克斯主教練說(shuō)：“是他站出來(lái)抓住了機(jī)會(huì)。“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，因?yàn)樗蜗蟮亟沂境鲐毟粦沂獾纳鐣?huì)現(xiàn)實(shí)。C.《泥人張》節(jié)選自《俗世奇人》。5．下面有關(guān)判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“養(yǎng)眼”即好看，“PK”即挑戰(zhàn)（單挑），兩個(gè)加點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的解釋都是正確的。6．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．朋友——是送給自己的心愛(ài)的禮物。：“這個(gè)世界上，最重要的就是陽(yáng)光、空氣、水和笑容?！薄肚邎@春：“斧斤以時(shí)入山林”。10．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．昆曲是一種歷史悠久的戲曲劇種。貼掛時(shí)，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左。D、“到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來(lái)電話催好幾趟了，你倒是給人家一個(gè)回話呀!” 12．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是，不知道哪是東，哪是西？ ，也許是達(dá)到了與藝術(shù)家的“心有靈犀一點(diǎn)通。B．今天下午第四節(jié)課，我班進(jìn)行了大掃除。C、為了提高基層公務(wù)員待遇，國(guó)務(wù)院最近頒布了“公務(wù)員工資制度改革實(shí)施辦法”。B．每年清明節(jié)，人們總要用掃墓、植樹(shù)等方式來(lái)祭奠先人（一般在公歷4月5日前后）。（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。C．他擦了擦臉上的汗，高興地說(shuō)：“我們終于到家了。” B．雅安地震時(shí)，李克強(qiáng)說(shuō)：“按照519．下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是 A．山海關(guān)，這號(hào)稱天下“第一關(guān)”的山海關(guān)！B．山海關(guān)，這號(hào)稱：“天下第一關(guān)”的山海關(guān)！C．山海關(guān)，這號(hào)稱“天下第一關(guān)”的山海關(guān)！D．山海關(guān)！這號(hào)稱天下第一關(guān)的山海關(guān)！20．下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是A．“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”?！?1．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是A．創(chuàng)造，是人類智慧高度發(fā)展的結(jié)晶；創(chuàng)造，也是打開(kāi)成功大門的鑰匙。C、通過(guò)看地圖上等高線的分布和疏密情況，可以知曉大致的地形：等高線越密集，這一帶的地勢(shì)越陡；等高線越稀疏，這一帶的坡度越緩。C．這大概就是懦弱者和堅(jiān)強(qiáng)者的區(qū)別：前者在困難面前不戰(zhàn)自退，后者總是直面困難，并勇敢地跨越一道道樊籬。D．我真不知道他是干什么的。：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！盋為了對(duì)演出市場(chǎng)及演員進(jìn)行規(guī)范和管理，文化部近日發(fā)出了“演員個(gè)人營(yíng)業(yè)演出活動(dòng)管理暫行方法”?！蓖f(shuō)，“你在臺(tái)下看著我，我就有底氣了。28．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是，也遇到了一個(gè)類似的問(wèn)題：最里面是什么？ ，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。B．原來(lái)，這是200多年前，引自錫蘭國(guó)（今名斯里蘭卡）的兩棵菩提樹(shù)?；ヂ?lián)網(wǎng)對(duì)大至國(guó)家政治，經(jīng)濟(jì)，小至個(gè)人學(xué)習(xí)，生活的影響是無(wú)法估計(jì)的。D．“犧牲”一詞原是對(duì)做祭品的牲畜的通稱，如“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信”（171。31．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（），不流動(dòng)便成了死湖；不是每粒種子都能成樹(shù)，不生長(zhǎng)便成了空殼！，人們不禁懷疑：朝鮮到底是在維護(hù)國(guó)家主權(quán)，還是擾亂地區(qū)和平？C.“入則懇懇以盡忠，出則謙謙以自悔。C．專家一致認(rèn)為：世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇有兩個(gè)支柱：一是政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，一是亞洲經(jīng)濟(jì)體的引領(lǐng)。” C．西湖之美在于精致而大氣，她宛如江南女子盡顯柔美情懷；又像熱血男兒袒露寬闊胸懷。D．要在城西建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?？那里的近千株古?shù)將怎么辦？35．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用都正確的一項(xiàng)是A．在這叫喊聲里，烏云聽(tīng)出了憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心?！盉．農(nóng)歷新年的習(xí)俗可多啦，貼春聯(lián)、掛年畫、舞龍燈、放花炮、穿新衣??等等，處處呈現(xiàn)祥和、熱鬧的氛圍。創(chuàng)世紀(jì)》中說(shuō)：“神以本身的形象創(chuàng)造了人。雪》，怎能不激起心中的豪邁之情？將自己火紅的青春投入到偉大的社會(huì)改革之中呢？ C．走進(jìn)語(yǔ)言現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)該開(kāi)口說(shuō)，主動(dòng)發(fā)言、敏捷應(yīng)對(duì)；應(yīng)該用心聽(tīng)，在傾聽(tīng)中迅速捕捉有效信息、在傾聽(tīng)中準(zhǔn)確把握聲音內(nèi)容。B、隨著劉翔的奪冠，全場(chǎng)爆發(fā)出了經(jīng)久不息的掌聲，同聲呼喊著同一個(gè)名字：劉翔！C、他在游記里，十分推崇這座橋，說(shuō)它“是世界上獨(dú)一無(wú)二的，”并且特別欣賞橋欄上刻的獅子，說(shuō)它們“共同構(gòu)成美麗的奇觀。宮室》中所說(shuō)的“其宮闕壯麗，雖秦阿房漢建章，不過(guò)如是”?！?，可以知曉大致的地形：等高線越密集，這一帶的地勢(shì)越陡；等高線越稀疏，這一帶的坡度越緩。買莫言書的人不少，真正讀莫言作品的卻不多：真是奇怪之至。D．泰州“最美教師”楊向民，用自己的生命，詮釋了泰州這座愛(ài)心城市的意義；用自己的行動(dòng)，托舉起我們這座城市的精神高度。B．外交部部長(zhǎng)王毅4月6日晚應(yīng)約同聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)潘基文通電話。后來(lái)實(shí)在沒(méi)書看了，就看《新華字典》，讀得熟到以至于能把《新華字典》的錯(cuò)誤都找出來(lái)。D．每群大約一、二十只，不知叫什么名的鳥，轉(zhuǎn)了幾圈，就匆匆飛走了。，芍藥、郁金香、牡丹、與海棠花次第開(kāi)放，真是群芳爭(zhēng)艷。，%。D．我知道今天衛(wèi)生委員安排誰(shuí)打掃教室？ 49．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 A．我們學(xué)校種了很多花，有迎春、月季、桂花、梅花??等，花開(kāi)不斷。B、談到怎樣教育下一代？這位教育家有獨(dú)到的見(jiàn)解。C夏季的草原美麗極了，成群的黃牛、花牛、白羊、黑羊等??在太陽(yáng)下就像繡在綠色鍛面上的彩色圖案。B證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員，這是全世界都統(tǒng)一的。C、出版社在2004年的第一季度社科新書征訂單上提醒郵購(gòu)者：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址(匯款單附言欄內(nèi)注明所購(gòu)的書名、冊(cè)數(shù))。C但是，他們的正式名稱卻是“包身工”。D、他們走不上二三十步遠(yuǎn)，忽聽(tīng)得背后“啞——”的一聲大叫。下列句子標(biāo)點(diǎn)使用完全正確的一句是()A詩(shī)人的思想感情，或喜悅，或憂傷；或憤怒，或悲傷；或思念；或憧憬：或贊揚(yáng)，或遣責(zé)???等等，無(wú)不傾瀉在詩(shī)的字里行間。下列句子標(biāo)點(diǎn)使用完全正確的一句是A“王書記！”他喊住我，接著問(wèn)我，你是今天走？還明天走？B我不知道這悲慘的歷史是怎么發(fā)生的？他和人類活動(dòng)有什么關(guān)系？這將成為我今后研究的重要課題。他家的狗，全是大獵狗。楊柳枯了，有再青的時(shí)候。D人，難于看清自己：即使在今天，即使是普通人，也在所難免。C、這次稅制改革的指導(dǎo)思想是：統(tǒng)一稅制、簡(jiǎn)化稅制、理順?lè)峙潢P(guān)系、保障財(cái)政收入建立符合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制要求的新稅制體系。D、村干部召開(kāi)了會(huì)議，組織大家討論：“富裕了，受表?yè)P(yáng)了，今后怎么辦？”的問(wèn)題。(陳垣《史諱舉例。C“自由是對(duì)必然的認(rèn)識(shí)和世界的改造”——這是馬克思主義的命題?！薄础础怠礐、》、(《?！保?。)C、?！?。D(此題A項(xiàng)錯(cuò)在“三、四”間的頓句使用上，鄰近的兩個(gè)數(shù)字并列使用，表示概 數(shù)，中間不能用頓號(hào)隔開(kāi)。C項(xiàng)中括號(hào)誤用，括號(hào)是用于表明“行文中注釋性的文字”C項(xiàng)括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句不是注釋前言的，而是重要的補(bǔ)充性話語(yǔ)，故應(yīng)去掉括號(hào)，在“詳細(xì)地址”和“匯款單附言”中間加上逗號(hào)。”中的句號(hào)應(yīng)去掉：C單書名號(hào)應(yīng)去掉，在中間加“。)1B1D第三篇：五年級(jí)語(yǔ)文專項(xiàng)5標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)語(yǔ)文專項(xiàng)6標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法和練習(xí)一、詞語(yǔ)、句子、停頓和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)句子，前后都有停頓，并帶有一定的句調(diào)，表示相對(duì)完整的意義。疑問(wèn)句：用來(lái)提出問(wèn)題的句子。構(gòu)成句子的語(yǔ)言單位是詞語(yǔ)，即詞和短語(yǔ)（詞組）。它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書面語(yǔ)言。例如：北京是中華人民共和國(guó)的首都。例如：他叫什么名字？2．用于反問(wèn)句的末尾。例如：我哪里比得上他呀！逗號(hào)（，）1．句子內(nèi)部主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間如需停頓，用逗號(hào)。3．句子內(nèi)部狀語(yǔ)后邊如需停頓，用逗號(hào)。頓號(hào)（、）用于句子內(nèi)部并列詞語(yǔ)之間的停頓。2．用于分行列舉的各項(xiàng)之間。例如：他十分驚訝地說(shuō)：“啊，原來(lái)是你！”3．用于總說(shuō)性話語(yǔ)的后邊，表示引起下文的分說(shuō)。例如：“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。3．用于具有特殊含義的詞語(yǔ)。注釋句子中某些詞語(yǔ)的，括注緊貼在被注釋詞語(yǔ)之后；注釋整個(gè)句子的，括注放在句末標(biāo)點(diǎn)之后。）破折號(hào)（──）1．用于行文中解釋說(shuō)明的部分。3．用于聲音延長(zhǎng)的擬聲詞后面。例如：她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉兒遮窗欞啊??”2．用于列舉的省略。例如：我國(guó)秦嶺—淮河以北地區(qū)屬于溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。例如：在太平洋地區(qū)，除了已經(jīng)建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光纜之外，又有TPC—4海底光纜投入運(yùn)營(yíng)。）1．用于外國(guó)人和某些少數(shù)民族人名內(nèi)各部分的分界。努爾哈赤。蜀志課文里有一篇魯迅的《從百草園到三味書屋》。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專項(xiàng)練習(xí)題一、單選題（40分每小題2分）：[]《〈求是〉雜志》不到一星期就銷售一空《惠崇〈春江晚景〉》這首詩(shī)，覺(jué)得詩(shī)中的意境十分優(yōu)美。）（：）（?。〣.（——）（”。，是適用于各種車床和普通轉(zhuǎn)度的內(nèi)、外圓磨床及自動(dòng)化機(jī)床上的高效自動(dòng)化夾具。而詩(shī)意又是變化無(wú)窮的，突然是深灰色的石巖從高空直垂而下，浸入江心，令人想到一個(gè)巨大的驚嘆號(hào)；突然是綠茸茸的草坂，象一支充滿幽情的樂(lè)曲?！?，我們之中的一個(gè)窮青年，因?yàn)樽嫔系年幑Γü们易屛疫@么說(shuō)說(shuō)罷，）得了一所大宅子，且不問(wèn)他是騙來(lái)的，搶來(lái)的，或合法繼承的，或是做了女婿換來(lái)的。③ 一個(gè)“東洋婆”（日本女人）走過(guò)來(lái)了，“拿摩溫”為著在主子面前顯出他的威風(fēng)??④ 如果在公園時(shí)你一眼瞥見(jiàn)，首先第一會(huì)是“這里有一對(duì)戀人”，那么此時(shí)此際，倒是先感到那樣一個(gè)沉悶的雨天??，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的是：，才能從不懂變懂；承認(rèn)不會(huì)，才能從不會(huì)變會(huì)。，因缺少一個(gè)逗號(hào)而不易讀通。乙。（文中引號(hào)的作用是反語(yǔ)諷刺）：不負(fù)責(zé)任，到處害人。、智育、在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行為中的一個(gè)重要組成部分?！?，這塊地是種玉米呢，還是種紅薯呢？到底種什么？與會(huì)者議論紛紛，莫衷一是。④她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開(kāi)了裂：她分明已經(jīng)純乎一個(gè)乞丐了。：，他所引用的事實(shí)材料是否確實(shí)可靠？他所引用的文獻(xiàn)材料是不是恰如原意？，他說(shuō)她就喜歡起得這么怪。B.“點(diǎn)火！”令下。，在外國(guó)間諜謝爾丘克被逐的同時(shí)，不速之客彼得洛夫出現(xiàn)。、遠(yuǎn)樹(shù)、金黃的麥浪。；這孩子又聽(tīng)話，不亂跑；我們有好幾個(gè)人，又是識(shí)水性的。？這主要看我們的努力程度怎么樣。那座古橋，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。每一棵樹(shù)都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠，每一棵樹(shù)都在望著我。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托