【正文】 ， ？ ， 。 例如： 只有一張票，是你去 ？ 還是我去？ 企業(yè)的生產(chǎn)為什么會滑坡 ？ 怎樣才能擴(kuò)大銷路 ？ 到底去還是不去 ?我的小姑奶奶 。 他家住哪里 ， 我不知道 。 注意 ： （ 1） 連續(xù)問句 ， 每個問句末均用問號 （ 承接較緊密的 ， 中間可用逗號 ） 。 （這是轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句， “ 后果 ” 后邊的停頓是復(fù)句內(nèi)分句間的停頓，應(yīng)改為逗號） 2）句號的誤用 : , （ 3）以前可能因為年齡小，不知道珍惜時間，現(xiàn)在才體會到“ 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 （ 1）看來，觀眾喜歡真實生動地反映現(xiàn)實生活的影片。？！ 句中點號；： “”、（）、 —、 …… 、 《》 等等。 標(biāo)號及其形式 名稱 破折 括號 書名 引號 連接 間隔 著重 專名 省略 形式 —— （ ） 《》 “ ” — ? . — ┅┅ 備注 占兩格 各占一格 占兩格 右左上角 占一格 標(biāo)字間 標(biāo)字下 標(biāo)字下 占兩格 一、句號 陳述句末尾的停頓，用句號。如 《 高山下的花環(huán) 》 、 《 人到中年 》 等。 ” 這句話的真正含義。 a、 除了他能去 ， 誰呢 ？ 你嗎 ？ 你能去嗎 ？ b、 到底怎么辦 ， （ 也可用 ？ ） 去還是不去 ？ c、 可愛的 ， 我將什么來比擬你呢 ？ 我怎么比擬的出呢 ？ （ 2） 選擇問句 ， 在句末用問號 ， 句中用逗號 。 誰也說不清他到底是什么人 。 她反復(fù)品味著，不知道他的話是贊美，是奉承，還是諷刺 ？ （。 （選擇問句中間用逗號） （連續(xù)問，各問句后均用問號） （中間問號誤用） 陳述事實 他不知道他什么時候到？但我一定會去接他。 ” 黛玉又問妹妹們讀何書？賈母道： “ 讀的是什么書，不過是認(rèn)得兩個字，不是睜眼的瞎子吧了！ ” （間接陳述句，問號改為逗號） 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對新藝術(shù)形式的催生已初露端倪。 （ 1）如果有成份倒置，感嘆號用在句末 兩個嘆詞連用，一般后一個用嘆號，前一個 用逗號。） （。 （ 1） 距這里二 、 三里 （ 2） 這個小孩有四 、 五歲 （ 3） 今天做值日的是四 、 五組 四、 頓號 √ 2. 太短的并列成份間 (尤其是一約定俗成的詞語 ） ， 無須停頓也不會產(chǎn)生歧義 ， 可不用頓號 。 4. 較長的并列成份間 可不用頓號而 用逗號 。 （ 2） 這個故事講得真實 ， 生動 。 9．同一層次的并列，前幾個之間點頓號，后兩個之間一般用“和”，順序不能變。 補(bǔ)充：序次語和標(biāo)點 （一） 用 “ 首先 ”“ 其次 ”“ 最后 ”“ 第一 ”“ 第二 ” 等，后面用逗號。 特別提示： 注： 不表示 并列 關(guān)系的概念之間不用頓號；概數(shù) 之間 不用 頓號；并列詞語中又有并列詞語時 ， 大并列用逗號 ， 小并列用頓號；集合詞語不用頓號 。 中 、 小學(xué)生 （，） （不用） 由于舊城改造，市政府決定依照法律規(guī)定對城南區(qū)的部分土地實行征用，并給予補(bǔ)償。 （ 2）強(qiáng)調(diào)主語 如：北京，是我們偉大祖國的首都。 如：我曾想 ， 蝴蝶會大概是云南所特有的自然環(huán)境的產(chǎn)物吧 。 6. 用在后置定語前 我們應(yīng)該有新的生活 ， 為我們所未經(jīng)歷過的 。 （ 2） ， 侵略者的諾言 ， 騙不了人 ； 他們的武力 ， 嚇不倒人 復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓 ， 用分號 。例如： 我國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán) ； 但是依照法律被剝奪 分行列舉的各項之間，也可以用分號。 2. 分號表示 并列復(fù)句第一層的關(guān)系 ， 如果不表示這樣的關(guān)系就不要用分號； 前后沒有逗號 ， 不要用分號；句中已用句號不能再用分號 。 4. 一、學(xué)習(xí)貴在自覺。 運用冒號時應(yīng)注意： 冒號 表示提示下文或總括上文 。 冒號一般管到句終 ， 只管到句子的中間 ，不能管到句終則不能用冒號 。其實不然。 （ 人稱發(fā)生變化 ） 老師說 ， 他今天不舒服 ， 不來給同學(xué)們上課了 。 如：他說今天不回家了 。 6． 冒號還可表總結(jié) 。（句中的冒號改刪去。 如： 人民英雄紀(jì)念碑上刻著： “ 人民英雄永垂不朽 ”八個大字。 例如： 這些事實證明：人如果老想著錢 ， 就會走入歧途 ， 可見這些事實是可以作為活教材的 。 ” （。 八、 （ 2）表示重復(fù)詞語的省略。 ” （ 4）表示靜默或思考。 例 這么多年他老人家沒有來得及聽我一次匯報，總理呀總理，現(xiàn)在我到哪里去向您匯報呢？ …… 難 點： [1]省略號可表示話未說完、語意未盡，或說話斷斷續(xù)續(xù)、沉默不語。 難 點： [3]省略號前后標(biāo)點的使用 如果省略號的前面是一個完整的句子，應(yīng)該在句子的末尾加上句末點號（ 句號、問號、嘆號保留）。 例 6: 現(xiàn)在創(chuàng)作上有一種長的趨向：短篇向中篇靠攏，中篇向長篇靠攏，長篇呢？一部，兩部，三部 …… 當(dāng)然，也有長而優(yōu)、非長不可的。 屬前者才 用引號 ，后者則 不用引號 。 例： 毛澤東同志講過，他寫的文章不大引用馬列怎么說，報刊老引用他的話，他就不舒服。 ” “ : ” 。 部分引用，正確標(biāo)示 : 部分引用，錯誤標(biāo)示 : “ 。 ： “ ， ? ? ? ? ？ ” 引號中的引號用法 例 從火車上遙望泰山，幾十年來有好些次了，每次想起 “ 孔子登東山而小魯，登泰山而小天下 ”那句話來，就覺得過而不登，像是欠下悠久的文化傳統(tǒng)一筆債似的。注釋句中某一部分的叫句內(nèi)括號，句內(nèi)括號要緊貼被注釋內(nèi)容之后，如果正文在這里有