【正文】 用正確的一項(xiàng)是（）A、去年一年，日本廣島縣為了籠絡(luò)中央內(nèi)閣官員，竟舉辦了474次所謂的非正式聯(lián)誼會(huì)。１１、下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）Ａ、避諱之風(fēng)可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”(陳垣《史諱舉例o序》)?！?。B.。D、今年春節(jié)，這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。C、他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和《中國(guó)文化》編委會(huì)聯(lián)合主辦《中國(guó)文化與世界文化暑期講習(xí)班》的招生啟事，立刻寫信去報(bào)名。”B、要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?那里的近千株樹木將怎么辦?C、蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適當(dāng)?shù)牡胤桨珮?、籬笆、野草、灌木枝等蛻掉身上的皮。（引號(hào)，表示行文中著重指出的部分）C、每個(gè)窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜她可忘不了這個(gè)。愛他的祖國(guó)，愛他的人民。D、現(xiàn)在東六宮大都作為古代藝術(shù)品的陳列專館，展出宮內(nèi)收藏的青銅器、繪畫、陶瓷、工藝品……等?！盉、我們信它，因?yàn)樗笆恰?；不信它，因?yàn)樗胺恰?。句中短暫停頓用冒號(hào)本市文壇三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。如：（1）我校是捐資百萬美元，跨省辦起的三所外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校之一，有自己的教學(xué)樓，圖書館，教學(xué)設(shè)備及教師隊(duì)伍。“中、小學(xué)生”“大、專院?！薄八尽⒊巳藛T”，這些詞語(yǔ)中的頓號(hào)都是不該用的?！薄盎颉笔沁B詞，在這里的作用和頓號(hào)的作用相同，因此，在這個(gè)位置，凡是用了連詞的，就不要再用頓號(hào)?！薄霸絼　麆?、淮劇”是一個(gè)小層次，整個(gè)的“上海的越劇、滬劇、淮劇”和安徽的黃梅戲、河南的豫劇組成聯(lián)合詞組，是一個(gè)大層次?！皻g快、昂揚(yáng)、奮發(fā)”是聯(lián)合詞組。所以，該項(xiàng)中“三”和“四”之間的頓號(hào)應(yīng)刪去。不能一看到發(fā)問就加問號(hào)。所以，該句第一處問號(hào)應(yīng)改用逗號(hào)，第二處問號(hào)應(yīng)改用句號(hào)。，才有利于遣詞用字，寫出明確、清晰、生動(dòng)、鮮明、節(jié)奏和諧、音調(diào)優(yōu)美的作品來。，朱元璋開始讀《孟子》，發(fā)現(xiàn)書中有不少忤觸皇權(quán)的話，大為惱怒，對(duì)人說：“這個(gè)老頭子要是活到今天，非嚴(yán)辦不可。），在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美，也是完全必要的。（當(dāng)時(shí)稱為“過溝”）——即是“中外之界”。這幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展是快的。B.“進(jìn)化論嘛！”魯迅先生微笑著說：“我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個(gè)結(jié)論：可怕的進(jìn)化論思想。：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址（匯款單附言欄內(nèi)注明所購(gòu)的書名、冊(cè)數(shù)）。，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。下列句子標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（3分）（94高考第6題）（）：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說：?禮多人不怪嘛??！睆S長(zhǎng)嚴(yán)肅地說。，爺爺笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩?！?，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?？那里的近千株樹木將怎么辦？，需要尋求適合的地方——矮樹、籬笆、野草、灌木枝等——脫掉身上的皮?！吨袊?guó)文化》編委會(huì)聯(lián)合主辦《中國(guó)文化與世界文化暑期講習(xí)班》的招生啟事，立刻寫信去報(bào)名。，這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬立方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大?！?《英雄記鈔》說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等一道游學(xué)讀書，“三人務(wù)于精熟，而亮獨(dú)觀其大略”。，沒有紀(jì)律，就會(huì)像舊中國(guó)那樣一盤散沙，那我們的革命怎么能夠成功？建設(shè)怎么能夠成功？ “尊重知識(shí)，尊重人才”八個(gè)字，事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才？標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（3分）（），“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”（陳垣《史諱舉例?序》）。下列各句中標(biāo)點(diǎn)無誤的一項(xiàng)是（3分）（）？哪里是他父親的皮鞋作坊？已經(jīng)沒法弄清了。標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（3分）（），日本廣島縣為了籠絡(luò)中央內(nèi)閣官員，竟舉辦了474次所謂的非正式聯(lián)誼會(huì)。”下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）：一是綜合性的；一是專業(yè)性的。？可曾想到嗷嗷待哺的兒女？可曾想到孩子們稚嫩的心靈？將因此而蒙受巨大的創(chuàng)傷![答案]1—5 BCDAC6—10 DACDB[常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)差錯(cuò)舉隅]非疑問句用問號(hào)（1）“我不知道這條路誰能走通？但我一定要堅(jiān)持不懈地走下去。倒裝句中問號(hào)前置“到底去還是不去？我的小姑奶奶。這類句子標(biāo)點(diǎn)的正確用法應(yīng)該是： ①“到底是去還是不去，我的小姑奶奶？” ②“怎么了，你？”選擇問句用多個(gè)問號(hào)“今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意。這類情況標(biāo)點(diǎn)的正確用法是：①“十五六歲”②“四五十萬年”“五六”之間、“四五”之間都不要加頓號(hào)。凡是聯(lián)合詞組，最后一個(gè)成分后面，不能用頓號(hào)。不同的層次之間都用頓號(hào)，必然脈絡(luò)不清。集合詞語(yǔ)用頓號(hào)“這次?嚴(yán)打?的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開的，和公安干、警家屬的支持是分不可的。停頓長(zhǎng)短不當(dāng)點(diǎn)號(hào)可根據(jù)表示停頓的長(zhǎng)短分為不同的級(jí)：句號(hào)問號(hào)感嘆號(hào)分號(hào)逗號(hào)頓號(hào)。句中“教學(xué)樓”“圖書館”“教學(xué)設(shè)備”是動(dòng)詞“有”的并列賓語(yǔ)，而且又無層次上的區(qū)別，所以三者之間的兩個(gè)逗號(hào)都應(yīng)改為頓號(hào)?！叭慌堋焙汀巴醢矐洝⑼跣→棥⒊棠松骸笔峭辉~組，中間只需短暫停頓，不必用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。C、《中國(guó)青年報(bào)》10月28日“社會(huì)周刊”上提出了“搞經(jīng)濟(jì)要不要學(xué)漢語(yǔ)”的問題。３、下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、今年4月7日，中外聯(lián)合科考隊(duì)開始對(duì)“天坑博物館”廣西樂業(yè)天坑群進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)考察?！?C、開荒、種莊稼，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。（破折號(hào)，表示行文中話題的轉(zhuǎn)換）D、蘇軾的名句“不識(shí)廬山真面目”使游客對(duì)廬山云霧產(chǎn)生神秘感。D、現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說的那樣，“神形兼?zhèn)?，充滿生機(jī)。D、“唉!”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個(gè)不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎?” ７、下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A、這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息，較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料市場(chǎng)，較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。８、依次填入下面一段文字中①⑤五個(gè)標(biāo)號(hào)處的正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是（）恩格斯說過：“言簡(jiǎn)意賅的句子，一經(jīng)了解，就能牢牢記住，變成口號(hào)；而這是冗長(zhǎng)的論述絕對(duì)做不到的①毛澤東同志也強(qiáng)調(diào)過，講話、寫文章”都應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要②我國(guó)歷代作家常以“意則期多，字則唯少③作為寫文章的準(zhǔn)則，力求”句句無余字，篇中無長(zhǎng)語(yǔ)④(姜夔《白石詩(shī)說》)⑤①②③④⑤A.“?！?”?！?“，”?！?９、下面文中(甲)(乙)(丙)(丁)(戊)處應(yīng)依次填入的是()這種傾向從哪里可以看出來呢?主要就表現(xiàn)在商品標(biāo)記和文字上(甲)明明是中國(guó)廠商自己制造的內(nèi)銷產(chǎn)品，購(gòu)買者也都是中國(guó)人，但他們卻喜歡仿造國(guó)外廠家的商標(biāo)，冒充洋貨(乙)或者在商標(biāo)上(丙)包裝上(丁)說明的圖片(戊)文字中印上些外文，甚至連一個(gè)中國(guó)字也沒有。B、烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫(kù)爾勒香梨啊…… 走到哪兒都聞得見誘人的香味。B、一個(gè)漂亮的姑娘，個(gè)兒要高，又不能太高；臉要白，又不能太白；要白里透紅，又不能太紅。Ｂ、文學(xué)工作者應(yīng)培養(yǎng)起自己對(duì)語(yǔ)言的敏感，才有利于遣詞用字，寫出明確、清晰、生動(dòng)、鮮明、節(jié)奏和諧、音調(diào)優(yōu)美的作品來。C、水生拍打著水，去追趕一個(gè)在水波上滾動(dòng)的東西是一盒用精致盒紙裝著的餅干。D、在某些喜歡息事寧人的人看來，他們也許還算是“好人”。Ｃ、“在地圖上神游天地，”塞萬提斯寫道，“不像旅行那樣要花錢，會(huì)使人疲勞，又可免受冷熱饑渴之苦和種種不便。Ｂ、省教育廳在給孫旗屯村建造的紀(jì)念碑上刻著：“辦學(xué)功績(jī)，永垂青史”八個(gè)大字。但是，誰來制約？誰來監(jiān)督？誰能制約？誰能監(jiān)督？這一系列的問題仍需要解決?！?Ｄ、1919年的“五四”運(yùn)動(dòng)，第一次以不妥協(xié)的精神，亮出了“科學(xué)和民主”的旗幟。答案：Ｄ。D項(xiàng)不需把逗號(hào)改為頓號(hào)，如果改為逗號(hào)，新西蘭就不是“大洋洲”的了。羌是西部的主要民族，古稱西羌、西戎，故又稱羌戎或氐羌。 ③” ④。⑨” Ｂ、①“ ②” ③“ ④。 ③39。⑦39。⑤“ ⑥。句子包含兩個(gè)問題，后一個(gè)問號(hào)應(yīng)去掉。D項(xiàng)中的省略號(hào)與后面的“等”表意是重復(fù)的，省略號(hào)應(yīng)該刪去。４、B。７、Ａ。Ａ項(xiàng)“所以”后才是結(jié)論，把“證明”后的冒號(hào)改為逗號(hào)。１１、Ａ。D項(xiàng)中的破折號(hào)是多余的，因有“即是”。Ｃ項(xiàng)是頓號(hào)使用不當(dāng)。Ｂ項(xiàng)“鮮明”之后加逗號(hào)，因句子長(zhǎng)，前后并列層次不一樣。ACD項(xiàng)都 是解釋、說明，而B項(xiàng)是遞進(jìn)用法。A則是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。：D項(xiàng)“心靈”后面用逗號(hào)，因與后面是一個(gè)句子。Ｄ項(xiàng)改為“科學(xué)”和“民主”。Ｄ項(xiàng)改為“科學(xué)”和“民主”。古時(shí)曾居住在甘肅、青海及新疆等地?！翱梢娧S及其子孫多是上古時(shí)西羌文化的繼承者或其后裔。B．當(dāng)太陽(yáng)完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽(yáng)旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。B．證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。B．我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩?！盉．要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?？那里的近千株樹木將怎么辦？C．蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適當(dāng)?shù)牡胤健珮?、籬笆、野草、灌木枝等蛻掉身上的皮。C．“我?guī)缀踹€不會(huì)作文呢！”他驚訝地叫道?！盋．開荒、種莊稼，種蔬菜，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。：《風(fēng)暴》《青春之歌》《林則徐》等，也將在各大城市放映。死去保所道，托體同山阿”四句詩(shī)，引自陶淵明所作的《挽歌》。至于完成的質(zhì)量就更不好說了。”C。（姜夔《白石詩(shī)說》）D。，展出宮內(nèi)收藏的青銅器、繪畫、陶瓷、工藝品……等。13．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是（）A．但是每一過程的開始階段，是否也有矛盾存在呢，是否每一事物的發(fā)展過程具有自始至終的矛盾運(yùn)動(dòng)呢？B．他喊了一聲：“跟我來”！就向前沖鋒。這里有龍、鳳、獅、虎，有白兔、彩蝶、有水中青蓮、有雪地紅梅、還有白云繚繞的天安門和牡丹峰。15．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“形散神不散”是人們用來概括散文特征的常用的說法。D．有一句著名的格言：“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”。C． 麥?zhǔn)找院?，這塊地是種玉米呢，還是種紅薯呢？到底種什么？與會(huì)者議論紛紛，莫衷一是。里面有一個(gè)有層次的聯(lián)合短語(yǔ)，層次是“大量的技術(shù)信息，/較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，/巨大的生活資料、//生產(chǎn)資料市場(chǎng)，/較豐富的動(dòng)植物、//礦產(chǎn)、//海洋、//旅游等資源”，表示第一層次都使用了逗號(hào)，使人以為是錯(cuò)誤的。B的破折號(hào)不對(duì)，那兒應(yīng)該是一個(gè)連接號(hào)。]2．D[此題考查頓號(hào)、冒號(hào)、書名號(hào)的應(yīng)用。]3．B。D中引文是局部引用，句號(hào)應(yīng)在引號(hào)外]5．D。B項(xiàng)冒號(hào)只能管內(nèi)務(wù)部電影，“等”和“也將在各大城市放映”不屬前一層次，是另一層次的內(nèi)容，應(yīng)把冒號(hào)去掉。B句中，“遠(yuǎn)山近水皆有情”是句子的一部分，后引號(hào)應(yīng)放在句號(hào)的前面。D項(xiàng)中的省略號(hào)與后面的“等”表意是重復(fù)的，省略號(hào)應(yīng)該刪去]12．B[A問號(hào)改成逗號(hào)；C“肩膀上”后的句號(hào)應(yīng)改成逗號(hào)；D、省略號(hào)和逗號(hào)不能連用。]16。D、怎樣保衛(wèi)每一寸土地呢？怎樣使每一寸土地都發(fā)揮它巨大的威力？一天天更加美好呢？２、下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A、我一進(jìn)門的時(shí)候本來就有點(diǎn)疑惑，現(xiàn)在更加疑惑了；雖然猜不出是誰，但自己斷定，一定是一個(gè)不平常的人。B、聞一多先生說：“詩(shī)人主要的天賦是39。D、人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？ ４、對(duì)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、他說，法國(guó)語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言最明白，最精確。（引號(hào)，表示行文中直接引用的句子）５、下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A、耿大媽對(duì)兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說：39?！?６、下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A、小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，宛延起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。B、當(dāng)太陽(yáng)完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾波普”慧星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽(yáng)旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇?！?”。D.。 句號(hào) 逗號(hào) 逗號(hào) 頓號(hào) 逗號(hào) 頓號(hào) 頓號(hào) “和”字 分號(hào) 頓號(hào) 頓號(hào) 頓號(hào) 句號(hào) 頓號(hào) 頓號(hào) 頓號(hào)１０、下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）Ａ、大量事實(shí)證明：愛國(guó)主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以要經(jīng)常進(jìn)行愛國(guó)主義教育。C、暢銷海外的名貴藥材：三七、天麻、紅花、雪蓮等，已被搶購(gòu)一空。C、同時(shí)，在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美，也是完全必要的。C、這次云南麗江地震的捐款，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：高三年級(jí)捐了862元，高二年級(jí)捐了754元，而高一年級(jí)則多達(dá)1584元，同學(xué)們十分踴躍。D、這些光都不是為我燃著的，可是我也分到了它們的一點(diǎn)點(diǎn)恩澤一點(diǎn)光，一點(diǎn)熱。１６、下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）Ａ、圖形文字和原始繪畫有本質(zhì)的區(qū)別：圖形文字是記錄語(yǔ)言的工具，而原始繪畫不是。”Ｄ、你可曾想到白發(fā)蒼蒼的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的兒女?可曾想到孩子們稚嫩的心靈?將因此而蒙受巨大的創(chuàng)傷!１７、下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）Ａ、站在岳陽(yáng)樓頭倚柱遠(yuǎn)望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。Ｃ、人們告訴我，這應(yīng)是巫山十二峰的第一峰。１８下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）Ａ、這本《浪花》詩(shī)集，內(nèi)容豐富，多種多樣，有氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)篇史詩(shī)，情節(jié)跌宕的敘事詩(shī)，娓娓動(dòng)聽的抒情詩(shī)和針砭時(shí)弊的諷喻詩(shī)。１９、下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）Ａ、《荷塘月色》的語(yǔ)言藝術(shù)確是達(dá)到了如作者所追求的“順口”、“順耳”、“順眼”的境地（《誦讀教學(xué)與“文學(xué)的國(guó)語(yǔ)”》）。A項(xiàng)括號(hào)就置于句號(hào)后面。２０、給下面一段文字加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。司馬遷《史記⑤“ ⑥。⑤” ⑥。 ④。 ⑧。⑦39。２、C。３、C。由B項(xiàng)中的“還是少點(diǎn)好”可以推知“聰明人”的引號(hào)是表示諷刺或否定的意思。８、Ｂ。Ｂ項(xiàng)