一年級道德與法制上冊第三單元第11課別傷著自己第二課時教案[定稿](編輯修改稿)
2024-11-15 12:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我想把碎玻璃撿起來。4．你在迷宮棋當中學到了哪些避免危險的好辦法?假如你也在家里遇到這些同學的事情，怎么做才安全呢? 5．我們?yōu)槭裁匆虼笕饲笾?還有哪些事情可以尋求大人的幫助?1/3 6．學生討論，說說防范意外傷害的基本方法。面對大人專用的或自己不了解的物品時，?? 在家里做手工時，?? 使用家用電器時，?? 在家里玩游戲時，?? 使用高處的物品時，?? 不小心打碎東西時，??7．家中還有可能發(fā)生哪些危險?怎樣做才安全呢? 8．在書中的留白處畫一畫，和同伴說一說，這樣是否安全?；顒佣f說家里的危險事兒1．同學們，每天放學回到家里，你們都做些什么事情?是不是因為不小心而受過傷呢?受傷的經(jīng)過是怎樣的?當時自己有什么感覺? 2．學生小組交流。3．教師請幾個同學向全班同學介紹自己的相關經(jīng)歷。小結：同學們，我們生活在溫暖舒適的家里，如果不小心，也會讓自己發(fā)生危險的狀況?；顒尤榫潮硌荩耗谴?，我受傷了1．教師提供情境故事：當自己受到意外傷害時，家人會有什么反應? 2．學生結合自己曾有的不注意安全，發(fā)生危險的經(jīng)歷，小組內(nèi)模擬表演自己在家受到的意外傷害，家人的心情與處理方式。3．結合同學們的表演和自己的經(jīng)驗，嘗試總結自己傷著自己之后，自己和家人的痛苦和煩惱。小結：意外傷害是指由于我們疏忽大意或缺少安全意識而引起的身體傷害，如磕傷、撞傷、燙傷等等。傷害無論大小，都會給自己或他人帶來痛苦，還會給家人帶來不必要的煩惱。所以，即使我們在家里進行各種活動時，也要多加注意，盡量避免遭遇傷害。活動四防范意外傷害大討論1．討論：為什么我們在家里也要注意安全? 2．教師出示“家庭安全我知道”的童謠，學生讀一讀，記一記。大人物品大人用，小孩好奇勿輕動。2/3 手濕不摸電開關，時刻小心電老虎。剪刀鋒利不亂放，使用工具手指忙。玻璃制品輕拿放，萬一碎了防割傷。不藏柜，易窒息。不登高，不摔傷。遇到問題會求助，家長幫忙最得當。總結：我們都愛自己溫暖、舒適的家，但是在家里也藏著一些危險，通過今天這節(jié)課的學習，我們找到了一些家庭生活安全隱患，知道了一些防范意外傷害的方法。希望同學們在家庭生活中多觀察，在做一件事情之間先想一想：我這樣做安全嗎?養(yǎng)成安全生活的好習慣，防止自己受傷。3/3第四篇：一年級道德與法制(2016年秋季版)《別傷著自己》教案《11 別傷著自己》教學設計教學目標過對實際生活 觀察，知道在家庭生活中存在著安全隱患，活動中會有危險，要有安全意識。初步知道一些有關安全用電、防煤氣中毒、放火、防溺水、防摔傷、防動物抓咬等的小常識，掌握一些避免傷害的方法。初步知道一些與人打交道的一些原則，形成社會中自我保護的意識。教學重點家庭生活中存在著安全隱患。有關安全用電,防煤氣中毒,放火,防溺水,防摔傷,防動物抓咬等的小常識,掌握一些避免傷害的方法。教學難點與人打交道的一些原則,形成社會中自我保護的意識。教學準備教師準備：鉆研好教材，備好課，整理好自己的教學思路；做好教具準備，如課件、多媒體設備等。學生準備：做好預習。教學課時一課時。教學過程一、新課導入詢問學生。（1）是否曾經(jīng)因為不小心而受傷？（2）在什么時候、什么地方受的傷？（3）受傷的經(jīng)過是怎樣的？（4）當時自己有什么感覺？學生小組自由交流經(jīng)驗。請幾個同學向全班同學介紹自己的相關經(jīng)歷。同學們，在生活中,你們遇到過危險的事情嗎？要預防不安全的因素發(fā)生，該怎么辦呢？今天，我們就一起學習一些安全的知識吧。觀看圖片，說說圖中存在那些安全隱患。二、開展活動一：安全小檢查檢查預習：你家中有那些安全隱患，它可能會出現(xiàn)什么結果，想一想一旦危險發(fā)生會給家里帶來什么影響。以小組為單位匯報檢查情況，并一一列出。（1）分析這些隱患屬于生活中的那些方面。（2）為什么認為它們是隱患。（3）怎樣才能避免危險發(fā)生。小結：安全事故應防范于未然。三、開展活動二：小組擂臺賽將小組匯集的情況編成問題，各小組以“我出題，你答題”的方式進行擂臺賽。四、開展活動三：大眼睛轉轉轉提出活動要求：認真檢查校園存在不安全的因素。全體師生按一定的順序巡視校園，尋找不安全的因素。教室開展活動，主持人宣布規(guī)則：把全班學生分成六組，在黑板上畫出六只眼睛，分別表示六個小組：每一組眼睛由以小到大套合的眼睛組成，圖中最里邊的一圈是實線，往外擴大的是虛線
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