一年級語文組聽課感想(編輯修改稿)
2024-11-15 12:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 下面就談?wù)勎覀€人的一些聽課反思。一、講究新課的導(dǎo)入藝術(shù)俗話說：“好戲看開頭?！焙玫拈_端是事物成功的一半，新課導(dǎo)入的藝術(shù)化設(shè)計在一堂新課中有著舉足輕重的地位。巷口鎮(zhèn)的高藝丹老師在教學(xué)四年級的《卡羅納》一課時，就運用了現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行情景導(dǎo)入。她首先讓學(xué)生觀看錄相，感受一個失去母親的孩子是多么的痛苦；然后導(dǎo)入課題，那個孩子就是課題中的“卡羅納”，并引導(dǎo)學(xué)生知道卡羅納失去了母親，非常悲傷。這樣導(dǎo)入，讓學(xué)生對文中主人公產(chǎn)生了同情和關(guān)愛。到底有哪些人去關(guān)愛了，他們是怎樣去關(guān)愛的，這就激起了學(xué)生閱讀課文的濃厚興趣和強烈的探索精神。其他幾位教師也相應(yīng)地采用了不同的方法進(jìn)行新課導(dǎo)入，如猜謎語導(dǎo)入，圖片導(dǎo)入，實物導(dǎo)入，舊課導(dǎo)入等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)新課的興趣，這也是教學(xué)成功的開始。因此，在教學(xué)中，我們必須注重新課的導(dǎo)入藝術(shù)。當(dāng)然，有些教師只為了課堂導(dǎo)入的形式，利用多媒體播放圖像而花費了大量的時間，這也是沒有必要的。二、教師語言具有藝術(shù)的魅力教學(xué)是一門藝術(shù)，教學(xué)語言更是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，誰就能抓住學(xué)生的心。聽著高老師的課，簡直就是一種欣賞。她那聲情并茂的語言扣人心弦，激起學(xué)生對文中卡羅納的同情和關(guān)愛。她用自己揮灑自如的語言帶著學(xué)生去感受“愛”，去理解“愛”，去進(jìn)行“愛”的延伸，“愛”的教育。三、板書設(shè)計講求藝術(shù)性語文教學(xué)過程中，板書設(shè)計是不容忽視的一環(huán)。一個科學(xué)的板書圖式，對學(xué)生準(zhǔn)確全面地掌握知識，提高學(xué)習(xí)效率起著事半功倍的效果。高老師就講求了板書設(shè)計的藝術(shù)性，讓學(xué)生看了一目了然，能抓住主要環(huán)節(jié)理解課文，領(lǐng)悟主題思想。四、授課思路清晰，教學(xué)過程有條不紊在識字教學(xué)中，雙河鄉(xiāng)肖成蓮老師在上一年級的《雨點兒》時特別注重了識字教學(xué)這個環(huán)節(jié)，從課文中用筆勾畫提取生字——帶拼音讀生字——拼音、生字分開找朋友讀生字——讀課文鞏固生字，關(guān)注了學(xué)生認(rèn)識生字的規(guī)律及過程，各個環(huán)節(jié)進(jìn)行得扎實有效。在識字教學(xué)的過程中，教師們采用多種形式讓學(xué)生掌握生字的讀音，如指名讀、自由讀、開火車讀、男女生比賽讀、齊讀，做游戲、找字寶寶等。不過，她只注重了字音方面的識記，而忽視了學(xué)生通過字型、字義方面來進(jìn)行識記。其實是可以通過分析比較字形，組詞了解字義上來加深學(xué)生的記憶，或者讓學(xué)生提前在預(yù)習(xí)中制作卡片，通過寫的方式提高學(xué)生記憶。我想這樣學(xué)生掌握的效果會更好。在課文教學(xué)中，黃鶯鄉(xiāng)的張遠(yuǎn)蓮老師在上《富饒的西沙群島》一課時，先朗讀課文，整體感知；然后重點指導(dǎo)學(xué)習(xí)三、四自然段；接著讓學(xué)生學(xué)習(xí)自己喜歡的部分，讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)，全班交流，提出不懂的問題，集體解決，對重點的地方教師提出來探究學(xué)習(xí)；最后朗讀總結(jié)，進(jìn)行拓展練習(xí)。這些教學(xué)環(huán)節(jié)都進(jìn)行得有條不紊。五、教師注重了教學(xué)方法的傳授課內(nèi)授法，課外得法。這在語文教學(xué)中是非常重要的環(huán)節(jié)。在詞語教學(xué)中，教師們都根據(jù)不同年段的學(xué)生采用了不同的方法對詞語進(jìn)行了理解。多數(shù)教師都借助了圖畫和動作演示幫助學(xué)生理解，中段教學(xué)的老師開始教給學(xué)生聯(lián)系前后文理解詞意的方法。教師們都注重了理解詞語的方法的傳授。通過這次聽課學(xué)習(xí)，我深深地體會到作為一名語文教師，文化素養(yǎng)很重要。因此，我們在平常的工作中，既要加強業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)，又要加強文化素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，切實有效地提高小學(xué)語文教學(xué)的實效性。
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