蘇教版五年級上冊數(shù)學教案比較小數(shù)的大小-資料下載頁

【總結(jié)】比較小數(shù)的大小教學內(nèi)容第36頁例7及相應的“試一試”“練一練”，練習六第6～11題。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標：使學生在現(xiàn)實的情境中自主探索小數(shù)大小比較的方法，能正確比較小數(shù)的大小。：使學生經(jīng)歷相應的探索過程，豐富數(shù)學活動經(jīng)驗，進一步發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)觀察、比較、

2024-12-12 21:19

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案小數(shù)乘小數(shù)積大于1-資料下載頁

【總結(jié)】第一課時小數(shù)乘小數(shù)（積大于1）教學內(nèi)容教科書第86～87頁例1、“試一試”、“練一練”，練習十四第1～3題。教學目標，掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算法則。。。教具準備教師準備小黑板、投影儀（片）。教學過程

2024-12-13 19:12

人教版五年級上冊數(shù)學教案——商的近似數(shù)[五篇范文]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：人教版五年級上冊數(shù)學教案——商的近似數(shù) 小數(shù)除法經(jīng)常會出現(xiàn)除不盡的情況，或者商的小數(shù)位數(shù)較多的情況。但是在實際工作和生活中，并不總是需要求出很多位小數(shù)的商，而往往只要求出商的近似值就可以了。...

2024-11-17 00:01

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案認識小數(shù)1-資料下載頁

【總結(jié)】認識小數(shù)第二課時教學內(nèi)容：教學數(shù)位順序表，進一步理解小數(shù)的意義。第30頁例3及相應的試一試和練一練，練習五6—10題。教材簡析：整數(shù)和小數(shù)都使用十進制記數(shù)法。學生在四年級已經(jīng)知道整數(shù)是十進制記數(shù)法，例3使學生知道小數(shù)也使用十進制記數(shù)法，明確十進制記數(shù)法的本質(zhì)特征：“相鄰兩個單位間的進率是10”，然后

2024-12-13 19:12

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案認識小數(shù)2-資料下載頁

【總結(jié)】認識小數(shù)第三課時教學內(nèi)容：小數(shù)的性質(zhì)。第34-35頁例4和例5及相應的試一試和練一練，練習六1---5題。教材簡析：小數(shù)的性質(zhì)是小數(shù)概念的重要內(nèi)容之一。教學小數(shù)的性質(zhì)，能使學生進一步理解小數(shù)的意義，又為教學小數(shù)四則計算作必要的知識準備。教材分兩段教學小數(shù)的性質(zhì)，第一段是理解性質(zhì)的內(nèi)容，第二段是應用性質(zhì)改寫小數(shù)。

2024-12-12 21:19

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案認識小數(shù)3-資料下載頁

【總結(jié)】認識小數(shù)第四課時教學內(nèi)容：比較小數(shù)的大小。第36頁例6及相應的“試一試”和“練一練”，練習六的6-11題。教材簡析：學生已經(jīng)掌握的比較整數(shù)大小的知識，有些可以應用于比較小數(shù)的大小，也有些需要在認識上作必要的調(diào)整。以前教學比較小數(shù)的大小，重點是比較的法則，教材里列出若干點方法與規(guī)則，要求學生理解和應用。本單元

2024-12-12 21:19

蘇教版數(shù)學五上求小數(shù)的近似數(shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】求小數(shù)的近似數(shù)蘇教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習求小數(shù)的近似數(shù)，同學們要掌握求小數(shù)的近似數(shù)的方法，能夠用四舍五入法求一個小數(shù)的近似數(shù)。地球和太陽之間的平均距離大約是。(1)精確到十分位是多少億千米?要保留幾位小數(shù)?怎樣確定近似數(shù)?億千米大于5,向十分位進1

2024-12-05 01:04

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案商的近似值1-資料下載頁

【總結(jié)】教學內(nèi)容商的近似值教學目標1.學會使用“去尾”和“進一”的方法求近似值，理解算理，掌握計算方法。2.初步學會觀察、分析、有條理地思考，能對解決問題的過程進行反思，能與他人交流解決問題的過程與結(jié)果，獲得成功的體驗，增強參與學習活動的積極性。3.在解決實際問題的過程中，感受數(shù)學與日常生活得密切聯(lián)系，培養(yǎng)語言表達能力、數(shù)學應用

2024-12-12 21:20

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案求小數(shù)的近似數(shù)2-資料下載頁

【總結(jié)】求小數(shù)的近似數(shù)教學要求1.正確將一個數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)。2.正確求一個小數(shù)的近似數(shù)。3.培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力。難點重點正確將一個數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)。教學媒體投影一、復習鋪墊。=（）萬100000=（）萬10

2024-12-11 14:21

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案求小數(shù)的近似數(shù)3-資料下載頁

【總結(jié)】求小數(shù)的近似數(shù)教學目標：1．通過知識遷移，使學生能根據(jù)要求正確地運用“四舍五入法”求一個小數(shù)的近似數(shù)。2．使學生初步了解求一個小數(shù)的近似數(shù)時表示的精確程度，理解求得一個小數(shù)的近似數(shù)時，小數(shù)末尾的“0”不能去掉。3．進一步培養(yǎng)學生運用舊知遷移知識和類比推理的能力。教學重點:掌握用“四舍五入”法求小數(shù)的近似數(shù)的方法。

2024-12-11 14:21

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法-資料下載頁

【總結(jié)】除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教學目標1．在具體情境中探索并初步掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法，會用豎式進行計算。2．能在探索計算方法的過程中，進一步體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)比較、分析和歸納等思維能力，以及類比、遷移的學習能力。。教學重難點教學重點：探索除數(shù)是整數(shù)的

2024-12-13 19:12

北京版四年級下冊數(shù)學教案求一個小數(shù)的近似數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】求一個小數(shù)的近似數(shù)總第_______頁課題求一個小數(shù)的近似數(shù)課型新授課授課時間___月___日(星期____)第14課時(共課時)教學目標1．使學生能根據(jù)要求正確地運用“四舍五入法”求一個小數(shù)的近似數(shù)。2．使學生掌握求近似值的方法，培養(yǎng)學生的類推能力

2024-12-11 08:18

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案小數(shù)乘法和除法一-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的乘法和除法（一）第一課時教學內(nèi)容：小數(shù)乘以整數(shù)。教材第1頁例1和“做一做”，練習的第1-4題。教學要求：：使學生理解小數(shù)乘以整數(shù)的意義。：掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計算法則。：培養(yǎng)學生的遷移的計算能力。教學重點、難點：。。教學關(guān)鍵：掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計算法則。教學方法：采用

2024-12-13 11:16

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案小數(shù)乘整數(shù)2-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)乘整數(shù)教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書《數(shù)學》五年級上冊第64~65頁例1、“試一試”、“練一練”，練習十一第1~3題。教學目標：1、使學生在具體情境中探索并初步掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法，會用豎式進行計算。2、使學生在探索計算方法的過程中，進一步體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合理推理能力，感受數(shù)學活動的樂趣。

2024-12-13 19:12

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案小數(shù)加法和減法練習-資料下載頁

【總結(jié)】教學內(nèi)容小數(shù)加法和減法練習教學目標1．通過練習，進一步鞏固小數(shù)加、減法的計算方法。2．結(jié)合現(xiàn)實情境，綜合應用所學知識解決一些實際問題。3．培養(yǎng)問題意識，發(fā)展解決問題的策略。教學重難點重點：進一步掌握小數(shù)加、減法的計算法則，能正確、熟練地計算。難點：綜合應用所學知識解決一些實際問題。教學資

2024-12-12 21:20

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