春望學案(編輯修改稿)
2025-11-15 12:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 757）。當時長安被安史叛軍焚掠一空，滿目凄涼。杜甫眼見山河依舊而國破家亡，春回大地卻滿城荒涼，在此身歷逆境、思家情切之際，不禁觸景傷情，發(fā)出深重的憂傷和無限的感慨。詩人在這首詩中表現(xiàn)了愛國之情。三、朗讀詩歌自由朗讀兩遍。（不會的字查找字典）邊讀邊看課下注釋翻譯詩句。詞語解釋：國：。破：。深：。城：。感時：。恨別：。感時花濺淚，恨別鳥驚心： 烽火： 家書：第三篇：《望岳》《春望》導學案2杜甫詩三首《望岳》學習目標 ：背誦詩歌，圍繞“望”，體會泰山巍峨高大、遮天蔽日的形象。賞析詩中名句蘊含的人生哲理。感受并學習青年杜甫的豪情。學習重點：圍繞“望”，體會泰山的巍峨高大、遮天蔽日的形象。學習難點：賞析詩中名句蘊含的人生哲理學習方法：朗讀法合作探究法練習法學習資源：班班通輔助性資料知識提綱：望岳首聯(lián)：綿延不絕、樹木蔥郁遠望描繪泰山景色頷聯(lián)：神奇秀麗、巍峨高大近望頸聯(lián)：云涌云翻、鳥兒歸巢細望想象登頂感受尾聯(lián)：一覽眾山小杜甫：豪情勃發(fā)、壯志滿懷/ 6一、導入《望岳》歷來被譽為歌詠泰山的名篇，被后人譽為“絕唱”，并刻石為碑，立在山麓。板書：望岳唐杜甫二、學生讀背這首詩，完成下列習題：積累文學常識杜甫 ：字，別號，代偉大的現(xiàn)實主義詩人，其詩作被稱作，都收集在。他著有“三吏”、“三別”，另外兩篇分別是、“三別” 是指他的、。杜甫的詩作在總體上反映了朝由而的過程。中國的五岳是：東岳、西岳、南岳、北岳、中岳。詩歌中描繪泰山景色的是聯(lián)、聯(lián)、聯(lián)。抒寫杜甫愿望的詩句是。（會背、默寫）杜甫望到的景象，請同學們?nèi)芜x一聯(lián)說一說。（解釋下列字詞）青未了：鐘：蕩胸：曾：眥：會當：附：（1）首聯(lián)：望到了泰山綿延不絕、樹木蔥郁的景象。這是遠望。（2）望到了泰山既神奇秀麗又巍峨高大的景象。這是近望。“鐘”：聚集，寵愛、鐘愛，既寫出神奇秀麗，又寫出詩人的喜愛贊嘆之情?！案睢保宏幇祵φ罩黠@，陽光像一把刀一樣有力地把陰暗隔開，突出泰山的巍峨高大。（3）望到了云涌云翻的壯闊景象和鳥兒歸巢的傍晚景象。這是細望。三、合作討論，名句賞析：請你想象登上最高峰“一覽眾山小”的景象和感受。討論：這句話中蘊含了怎樣的人生啟示？附：不怕困難，勇攀高峰，不但望得遠，而且可以雄視一切，包舉天下。它鼓勵人們樹雄心立壯志，不怕困難，堅持到底就一定能獲得更大勝利。從這首詩中我們可以望到一個什么樣的杜甫？附：豪情勃發(fā)，壯志凌云，樂觀向上，滿懷建功立業(yè)，意氣風發(fā)，信心滿懷青年的杜甫生活在唐代社會發(fā)展到最富庶的時期，他家境優(yōu)越，詩才橫溢，因此意氣風發(fā)，信心滿懷，渴望著建功立業(yè)。第二課時春望學習目標：朗誦詩歌，準確把握詩中情感，理解詩歌內(nèi)涵，領(lǐng)略詩人深沉的愛國情懷。會背并正確默寫這首詩歌。學習重點：理解詩歌內(nèi)涵，準確把握詩中情感學習難點：深入理解名句，提高品味語言鑒賞詩歌的能力。學習方法：朗讀法合作探
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