學(xué)會合作心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)課教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-11-15 12:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 家總結(jié)合作的方法，有參與、有體驗，這樣的總結(jié)才是最有實效的。三、聯(lián)系生活、深化理解三、情景?。骸洞髵叱穾煟合嘈糯蠹叶冀?jīng)歷過或看到過這樣類似的情景吧。下面我們來看一個情景劇《大掃除》師：今天，學(xué)校布置每班做好大掃除，瞧，四（3）班的同學(xué)忙開了。學(xué)生表演情景劇一師：他們在干什么？但發(fā)生了一件什么事？這樣有利于大掃除嗎？那我們應(yīng)該怎樣來平息這一場戰(zhàn)爭，讓大家很好地完成這次大掃除？學(xué)生各抒己見（互相謙讓、互相理解、為對方想想、退一步海闊天空）師：接受了同學(xué)們的建議后，結(jié)果是不是不一樣了呢？我們來看：學(xué)生表演情景劇二師：在四（3）班同學(xué)的齊心協(xié)力下，這次的大掃除完成得非常出色，得到了老師的表揚。師：我們感謝這幾位同學(xué)精彩表演（鼓掌）師小結(jié)：同學(xué)們，原來齊心協(xié)力、互相謙讓、互相理解、多為對方想想、想辦法真誠地消除誤解、矛盾，也可以讓合作有效地進(jìn)行，更好地完成任務(wù)。走出游戲，走進(jìn)現(xiàn)實生活，針對學(xué)生日常生活中存在的現(xiàn)象，讓學(xué)生進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生選擇更加合理的方式處理問題。四、通過實踐活動，更深體會合作時講究合作方法的重要性四、實踐活動師：下面老師就有一個任務(wù)想交給同學(xué)們合作完成，你們有信心嗎？注意先聽清老師的要求，開始行動時老師會吹哨子的。我們先來看看活動要求吧。出示活動要求師：看到這樣的任務(wù)要求，你覺得小組內(nèi)要怎樣合作才是最有效的？學(xué)生討論合作方法（評價：是不錯的建議，是很好的合作方法……）師小結(jié)：同學(xué)們，能根據(jù)任務(wù)和隊友各自的能力特長合理分工，相互配合對于成功合作也很重要。下面就請我們再次把手握在一起，增加一下氣勢吧！學(xué)生活動合作成品展示，分享合作成功的喜悅師：把你們的合作的碩果都展示出來吧？誰來念念你們的廣告語？師：望著集體合作的成果，心情怎樣？師小結(jié)：同學(xué)們，能夠?qū)W會與別人合作并取得成功，那是一件令人愉快又非常有意義的事。今天我們還只學(xué)到了一點點，我們還要在今后的學(xué)習(xí)、生活中不斷學(xué)習(xí)、不斷積累。“理論聯(lián)系實踐”。讓學(xué)生將學(xué)到的方法加以運用，使其進(jìn)一步地感受到好的合作方法的重要性，同時體驗合作成功帶來的快樂，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。第三篇：心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)課教案（范文）心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)課教案認(rèn)識你很高興活動目的：讓學(xué)生通過活動能夠?qū)W會如何與同學(xué)交往通過活動掌握一定的與朋友友好相處的小技巧在活動中培養(yǎng)團(tuán)隊意識，增進(jìn)彼此之間的感情活動準(zhǔn)備：廢報紙若干，竹竿4根?；顒舆^程一、導(dǎo)入：特殊的問候：同學(xué)們最好——老師最好！我就是今天的輔導(dǎo)教師李文婷（簡單的自我介紹）隨著我們的一天天成長，我們漸漸的會脫離父母的懷抱，更多的需要朋友的幫助。但是古人說“人生得一知己足已”可見美好的友誼不是那么容易得到的。即使在現(xiàn)在，我們也常常感到在與朋友相處中有很多難題，為什么有的同學(xué)就受大家的歡迎，而有的同學(xué)就在交朋友中處處碰壁？今天我們就一起來通過活動來學(xué)習(xí)如何與朋友相處。二、活動開始（一）活動一自我介紹—— 互相了解篇老師就是一個喜歡交朋友的人——教師先來自我介紹，介紹完之后由教師右手邊學(xué)生依次開始。同時讓同學(xué)們鼓掌，借此教會特殊的掌聲——愛的鼓勵（如果是一個班級參加此活動可以省略）由此完成學(xué)生之間的相互了解。（二）活動
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