初中心理健康活動課設(shè)計——學(xué)會合作doc(編輯修改稿)
2025-08-13 18:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 上站穩(wěn)。你們合作得真不錯！老師把報紙折去二分之一，“小船”變得更小了。師：現(xiàn)在“小船”就更小了，你們還能有辦法嗎？一組同學(xué)上來試一試。（幾個孩子互相摟著、拉著、拽著，還是不能把八只腳都站在“小船”上。他們商量了一下，每個人都抬起了一只腳，只用另一只腳站在“小船”上，相互摟在一起，終于成功地站在了“小船”上。）師：老師看到你們剛才在一起商量著什么，這是為什么？生：我們怎么也站不上去了，就商量一下怎么才能站上去師：你們又為什么都一只腳站著呢？生：xx同學(xué)說，用一只腳站在上面，用的地方就小，我們就按照他說的做了。師：那你們?yōu)槭裁催€要緊緊地拉著、拽著呢？生：這樣就站得穩(wěn)了，就不會有同學(xué)“落水”了。師：遇到了困難，你們能一起商量，團(tuán)結(jié)合作，共同克服困難，同學(xué)們，讓我們向他們表示祝賀。（鼓掌?。┬〗Y(jié)：做了這個小游戲，你有什么感想？（在大家的共同合作下，再大的困難，也能被克服，合作才有力量?。┙o出結(jié)論：合作才有力量！三、在實踐中嘗試合作（一）活動程序（在實踐中嘗試合作，體會合作的快樂。）活動名稱：齊心協(xié)力（四人五腳走）游戲要求：隨機(jī)抽取四組，每組各找四人，其余同學(xué)保持安靜。請參加活動的兩組組同學(xué)發(fā)揮各自的聰明才智，做好活動前的準(zhǔn)備工作?；顒右?guī)則：每4人為一組，每組至少一個女生，共分六組。比賽時，每組的四名隊員橫向站在起跑線上，將每組隊員相鄰兩人的左腳或右腳系在一起。當(dāng)老師下達(dá)開始口令后，第一組隊員沿跑道向前跑，直到終點，
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