地球,我們共同的家參考教案(編輯修改稿)
2024-11-15 12:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 眼淚成為地球上的最后一滴眼淚”據(jù)悉，1970年4月22日在美國發(fā)生的第一屆地球日活動是世界上最早的大規(guī)模群眾性環(huán)境保護運動，這次運動催化了人類現(xiàn)代環(huán)境保護運動的發(fā)展，促進了發(fā)達國家環(huán)境保護立法的進程，并且直接催生了1972年聯(lián)合國第一次人類環(huán)境會議。而1970年活動的組織者丹尼斯海斯也被人們稱為地球日之父。隨后的每一屆的“世界地球日”都以不同的主題進行，旨在關(guān)注地球環(huán)境的變化，保護我們自己的家園。第三篇：第三單元 《地球我們共同的家》教案第三單元地球我們共同的家教學(xué)內(nèi)容：１、學(xué)習(xí)歌曲《美麗的黃昏》、《留給我》２、欣賞歌曲《森林與小鳥》、《綠蔭》教學(xué)目標(biāo)：（一）單元總要求通過演唱、欣賞歌曲和音樂活動，使學(xué)生感受音樂傳達給人們的不同情緒，豐富學(xué)生的情感體驗，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣。（二）具體要求１、鼓勵學(xué)生體驗、參與各項音樂活動，引導(dǎo)學(xué)生用真摯、自然的歌聲表現(xiàn)歌曲。２、根據(jù)學(xué)過的演唱形式為歌曲《留給我》設(shè)計領(lǐng)唱和齊唱的形式并分小組表演。３、學(xué)習(xí)輪唱的演唱形式，并和同學(xué)協(xié)作，完成《美麗的黃昏》的輪唱。４、通過欣賞《森林與小鳥》，掌握樂曲的情緒；模唱樂曲的主題并能夠區(qū)分樂曲的段落。教學(xué)重點：用真摯、自然的歌聲表現(xiàn)歌曲。通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識到熱愛地球、熱愛動物對于我們?nèi)祟惖闹匾瑦圩o環(huán)境，人人有責(zé)，從我做起，從現(xiàn)在做起。教學(xué)難點：學(xué)習(xí)二聲部輪唱歌曲《美麗的黃昏》教具準(zhǔn)備：磁帶、打擊樂器、電子琴課時安排：四課時第一課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《美麗的黃昏》教學(xué)目標(biāo)：這是一節(jié)以聲樂教學(xué)為主的綜合課。通過學(xué)生們自學(xué)、小組學(xué)習(xí)和教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)等方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏，并在教師的指導(dǎo)下，正確的運用輪唱的方式有感情的完整表現(xiàn) 歌曲。教學(xué)重點、難點：１、鼓勵學(xué)生體驗、參與各項音樂活動，引導(dǎo)學(xué)生用真摯、自然的歌聲表現(xiàn)歌曲。教具準(zhǔn)備：音的卡片、磁帶、打擊樂器、電子琴探究過程：一、組織教學(xué)音樂聲中師生問好上課。二、導(dǎo)入新課學(xué)生在歌曲《美麗的黃昏》的伴奏為背景音樂開始學(xué)習(xí)。教師可提問：這段音樂給你帶來什么樣的感受？它是幾拍子的歌曲？三、學(xué)習(xí)歌曲《美麗的黃昏》（１）解決歌曲旋律難點：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下（彈琴），出是卡片唱準(zhǔn)下面的音。１ ２ ３ １ ４ ３ ３ ２ １（２）解決輪唱難點：教師可以直接出示下面的音程，也可讓學(xué)生以小組位單位創(chuàng)作出一個新旋律：ａ．１２３１４３３２１；３４５３６５５４３ｂ．３４５３６５５４３；１２３１４３３２１（教師可根據(jù)學(xué)生的實際情況，選擇完成上面的練習(xí)）（３）學(xué)唱歌曲《美麗的黃昏》的曲譜：可采取個人學(xué)習(xí)或小組學(xué)習(xí)的方式。教師引導(dǎo)學(xué)生注意音準(zhǔn)和節(jié)奏及三拍子的韻律感。（４）學(xué)習(xí)歌詞教師可提問：你感覺樂曲的情緒是怎樣的？歌曲表現(xiàn)了什么意境？你想用什么樣的歌聲演唱？（５）學(xué)習(xí)輪唱教師解釋輪唱的含義，并作示范。教師可根據(jù)學(xué)生能力分步驟進行：二部輪唱、三步輪唱。四、器樂練習(xí)將學(xué)唱的歌曲用打擊樂器與他人合作演奏。五、自我評價同學(xué)們這節(jié)課有什么收獲？教學(xué)反思：第二課時教學(xué)內(nèi)容：欣賞
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