我們共同進(jìn)步教案(編輯修改稿)
2025-05-22 13:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ！四、總結(jié)延伸小結(jié)：每個(gè)人都有自己的長處，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處、欣賞別人的長處、學(xué)習(xí)別人的長處，跟大家友好相處，才能共同進(jìn)步?；顒樱好课粚W(xué)生準(zhǔn)備一張登記表，隨時(shí)記錄伙伴的長處、優(yōu)點(diǎn)，并選擇不同的贊揚(yáng)方式及時(shí)告訴對方，注意贊揚(yáng)后的反應(yīng)。時(shí)間姓名優(yōu)點(diǎn)長處贊揚(yáng)方式她的感受 課后思考：我的同座有哪些優(yōu)點(diǎn)？其他同學(xué)呢？第 二 課：將心比心心更寬主題：說聲沒關(guān)系、我能理解活動目標(biāo)：明白“將心比心”是理解別人的好方法，能理解他人，對人寬容。激勵學(xué)生能替他人著想，并在與人相互交往中學(xué)會換位思考。知道心胸開闊有益于身心健康，心胸狹隘等不良心里對自己的成長有害。培養(yǎng)學(xué)生心胸開闊、寬容的品質(zhì)，能替別人著想，體諒的難處活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備有關(guān)心胸開闊的名人名言、故事，準(zhǔn)備小卡片若干。教學(xué)過程：一、 情景導(dǎo)入： 你們聽說過蕭伯納的故事嗎？ 播放《蕭伯納的故事》 這個(gè)故事給我們什么啟示？ 解題板書課題：說聲沒關(guān)系、我能理解二、交流明理：（一）說聲沒關(guān)系出示幾個(gè)場景：上車擁擠時(shí)踩了別人；一男孩不小心把墨水灑在一女孩身上；一女孩無意劃壞了別人的本子；等等。出現(xiàn)這種情況，別人又說了沒關(guān)系，你會怎么想？ 我們要主動大方的說對不起，給別人理解，也給了自己更寬的天空。蕭伯納的故事讓你受到什么啟發(fā)？你能學(xué)學(xué)他，用一種幽默的方式解決一些不開心的事嗎？你能將這個(gè)情節(jié)邀好朋友表演以下嗎？場景表演：第10面四副畫。大家評議這些表演的故事情節(jié)。大家交流感受。小結(jié)：當(dāng)別人的錯(cuò)誤影響到自己時(shí)，我們要能夠原諒別人；當(dāng)遭到別人的誤解時(shí)，要能夠心平氣和地解釋；當(dāng)聽到別人在背后議論自己時(shí)，我們要學(xué)著坦然面對，一笑置之。閱讀雨果語：（二）我能理解故事：扎針自己閱讀：發(fā)生在醫(yī)院里地故事，你能說說感想嗎?同座交流。這個(gè)故事讓我們明白什么？“理解”和“寬容”對我們有什么重要意義？故事中地老人和小護(hù)士你怎樣評價(jià)？學(xué)他們什么？將自己比作他們，你會怎樣做？小結(jié)：如果我們在生活中多點(diǎn)兒將心比心地感悟，就會對老人多一分尊重，對孩子多一分憐愛；會使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計(jì)較和猜疑?；顒樱夯貞泟e人幫助、理解自己地事；想辦法幫身處困境地同學(xué)解決難題。 從這些活動中，你感悟到了什么？師：感悟理解與寬容地意義，學(xué)會推己及人，做到換位思考，體諒別人地難處。三、總結(jié)升華 從剛才地學(xué)習(xí)交流中，你明白了什么，？在今后地人生中，你會注意什么？四、課后思考：把今天感悟到地一些想法跟爸媽說說。第三課： 尊重是最好地禮物主題一：從自尊開始活動目標(biāo)懂得做人要自尊自愛，有羞恥感，愛惜自己地 名譽(yù)。體會自尊地人不能稱為真正地 人。從小培養(yǎng)學(xué)生地自尊意識。活動準(zhǔn)備名人小卡片活動過程一、角色表演，引發(fā)思考一生表演：《抽屜里的錢》邊說邊演。那張“給了我一生尊嚴(yán)”的紙條上寫些什么呢？小結(jié)并揭題：從自尊開始二、聯(lián)系生活，反省自我結(jié)合教材中的故事，聯(lián)系生活實(shí)際，反省自己的行為。(1)第一幅圖，說明什么？你有過類似的行為嗎？師：任何人在是非面前，無論是否有人監(jiān)督，一定要堅(jiān)持正確的，摒棄錯(cuò)誤的；(2)如果你是你是這個(gè)小女孩，你會怎么做？你們猜一猜，這個(gè)小女孩會怎么做？為什么？師：第二幅圖說明貪小便宜和損害他人利益是不自尊的表現(xiàn)；(3)這副畫面上的 難同學(xué)如果是你，你會作何選擇？為什么？聯(lián)系生活實(shí)際，這樣的事情你遇到過嗎？當(dāng)時(shí)是怎么想的？師：考試作弊不但是自欺欺人的 行為，而且是缺乏自尊的表現(xiàn)。結(jié)合這四副圖，談?wù)勀銓ψ宰鸬恼J(rèn)識。交流小結(jié)：生活中經(jīng)常會遇到很多小事，但是有時(shí)在這些小事面前如果不能作出正確的選擇，失去的可能就是人的名譽(yù)何自尊。三、真誠表白在日常生活中，我們還有做過那些不能做的事？你怎樣警示自己？四、名人名言卡片交流五、活動延伸將你寫的和同學(xué)寫的名人名言收集。主題二： 敬人者，人敬之活動目標(biāo)體會相互尊重、真誠相待的可貴，明白尊重他人就是尊重自己，學(xué)會尊重他人。學(xué)會多為他人著想，多給他人鼓勵和幫助，不嘲笑、挖苦他人，不取笑他人的弱點(diǎn)?；顒訙?zhǔn)備學(xué)生表演的頭飾等?；顒舆^程一、角色表演，引發(fā)思考師：在下面的情形中，你會怎么做呢？讓我們一起來表演一下吧。自由選擇以下情景(也可以自創(chuàng)其他情景)，自選角色，自排自演。(1)服務(wù)員為我倒茶水時(shí)；(2)演出結(jié)束，演員謝幕時(shí)；(3)同桌的日記本遺忘在課桌上時(shí)；(4)要進(jìn)老師辦公室時(shí)。匯報(bào)表演，教師可參與其中，演一些不夠尊重他人的角色，形成角色沖突，引發(fā)思考、討論。二、聯(lián)系生活，反省自我結(jié)合教材中的故事，聯(lián)系生活實(shí)際，
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