2511隨機(jī)事件(第二課時(shí))教案2(編輯修改稿)
2024-11-15 12:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ___________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三篇：(第一課時(shí))教案(第一課時(shí))授課教師：侯志國 學(xué)生姓名： 班級(jí)：知識(shí)與技能：通過對(duì)生活中各種事件的判斷，歸納出必然事件，不可能事件和隨機(jī)事件的特點(diǎn)，并根據(jù)這些特點(diǎn)對(duì)有關(guān)事件作出準(zhǔn)確判斷。過程與方法：歷經(jīng)實(shí)驗(yàn)操作、觀察、思考和總結(jié)，歸納出三種事件的各自的本質(zhì)屬性，并抽象成數(shù)學(xué)概念。情感態(tài)度和價(jià)值觀：體驗(yàn)從事物的表象到本質(zhì)的探究過程，感受到數(shù)學(xué)的科學(xué)性及生活中豐富的數(shù)學(xué)現(xiàn)象。重點(diǎn)：隨機(jī)事件的特點(diǎn)難點(diǎn)：對(duì)生活中的隨機(jī)事件作出準(zhǔn)確判斷 教學(xué)程序設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題創(chuàng)設(shè)情境，引出課題教師：同學(xué)們，隨意翻開數(shù)學(xué)課本，你知道左邊的頁碼是奇數(shù)還是偶數(shù)？一定是這樣的結(jié)果嗎？不妨試一試。(看來隨意翻開數(shù)學(xué)課本，左邊頁碼為偶數(shù)這個(gè)事情一定會(huì)發(fā)生。)教師：如果我再拋擲一枚硬幣，請(qǐng)同學(xué)們猜一猜，當(dāng)硬幣落到手上時(shí)，向上的是硬幣正面還是反面？ 2．問題情境下列問題哪些是必然發(fā)生的？哪些是不可能發(fā)生的？(1)太陽從西邊下山；(2)某人的體溫是100℃；(3)a+b=－1(其中a,b都是實(shí)數(shù))；(4)水往低處流；(5)酸和堿反應(yīng)生成鹽和水；(6)三個(gè)人性別各不相同；(7)一元二次方程x+2x+3=0無實(shí)數(shù)解。3．引發(fā)思考我們把上面的事件（1）、（4）、（5）、（7）稱為必然事件，把事件（2）、（3）、（6）稱為不可能事件，那么請(qǐng)問：什么是必然事件？什么又是不可能事件呢？它們的特點(diǎn)各是什么？ 總結(jié)歸納：（1）在一定的條件下 事件，叫做必然事件。即發(fā)生的可能性為100%（2）在一定的條件下 事件，叫做不可能事件。即發(fā)生的可能性為0%（3）在一定的條件下 事件，叫做隨機(jī)事件。二、引導(dǎo)兩個(gè)活動(dòng)，自主探索新知活動(dòng)1：5名同學(xué)參加演講比賽，以抽簽方式?jīng)Q定每個(gè)人的出場(chǎng)順序。簽筒中有5根形狀大小相同的紙簽，上面分別標(biāo)有出場(chǎng)的序號(hào)1，2，3，4，5。小軍首先抽簽，他在看不到的紙簽上的數(shù)字的情況從簽筒中隨機(jī)（任意）地取一根紙簽。請(qǐng)考慮以下問題：（1）抽到的序號(hào)有幾種可能的結(jié)果？222（2）抽到的序號(hào)是0，可能嗎？這是什么事件？（3）抽到的序號(hào)小于6，可能嗎？這是什么事件？（4）抽到的序號(hào)是1，可能嗎？這是什么事件？（5）你能列舉與事件（3）相似的事件嗎？活動(dòng)2：小偉擲一個(gè)質(zhì)地均勻的正方形骰子，骰子的六個(gè)面上分別刻有1至6的點(diǎn)數(shù)。請(qǐng)考慮以下問題，擲一次骰子，觀察骰子向上的一面：（1）可能出現(xiàn)哪些點(diǎn)數(shù)？（2）出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)是7，可能嗎？這是什么事件？（3）出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)大于0，可能嗎？這是什么事件？（4）出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)是4，可能嗎？這是什么事件？（5）你能列舉與事件（3）相似的事件嗎？提出問題，探索概念（1）上述兩個(gè)活動(dòng)中的兩個(gè)事件（3）與必然事件和不可能事件的區(qū)別在哪里？（2）怎樣的事件稱為隨機(jī)事件呢？三、應(yīng)用練習(xí)，鞏固新知練習(xí)一：指出下列事件中，哪些是必然事件，哪些是不可能事件，哪些是隨機(jī)事件。（1）兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等；（2）劉翔再次打破110米欄的世界紀(jì)錄；（3）某射擊運(yùn)動(dòng)員射擊一次打靶命中靶心；（4）擲一次骰子，向上一面是3點(diǎn)；（5）13個(gè)人中，至少有兩個(gè)人出生的月份相同；（6）經(jīng)過有信號(hào)燈的十字路口，遇見紅燈；（7）在裝有3個(gè)球的布袋里摸出4個(gè)球（8）物體在重力的作用下自由下落。（9）拋擲一千枚硬幣，全部正面朝上。（10）度量三角形的內(nèi)角和，結(jié)果是360176。（12）籃球隊(duì)員在罰球線上投籃一次，未投中。（13）隨意翻到一本書的某頁，這頁的頁碼是奇數(shù)。（14）購買一張彩票中獎(jiǎng)。(15)拔苗助長(16)明天，地球還會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)(17)煮熟的鴨子，飛了(18)只要功夫深，鐵杵磨成針(19)只要為了你天天星星我也可以摘（20）姚明勾手投籃，命中.（21）用長為3cm、4cm、7cm的三條線段首尾順次連結(jié)，構(gòu)成一個(gè)三角形。（
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1