蘇教版六年級上冊數(shù)學教案百分數(shù)和分數(shù)的互化(編輯修改稿)
2025-01-16 10:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的分數(shù)，再改寫成百分數(shù)； ② 可以先把分數(shù)改寫成小數(shù)，再改寫成百分數(shù)。 通過交流點評，使學生認識到：第①種方法有較大的局限性，比如把 2/7 化成百分數(shù) ,用這種方法就行不通 。而第②種方法具有普遍性，當然第①種方法有時也很方便。從而形成下面板書： 3/5=3247。 5==60% 2/7=2247。 7≈ =% （ 3）完成“練一練”第 1題。 2．教學百分數(shù)改寫成分數(shù)。 （ 1）讓學生獨立完成填空。 （ 2）交流思考過程。 通過交流使學生明確兩點： ① 把百分數(shù)改寫成分數(shù)，可以先把百分數(shù)改寫成分母是 100 的分數(shù)，再進行必要的化簡； 的互化”。（板書：百分數(shù)與分數(shù)的互化） 【板塊二】 1．創(chuàng)設(shè)例 3 的情境，出示例題。 2．提出問題：你會用百分數(shù)表示上面的分數(shù)嗎？ 師指出：
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