【總結】找規(guī)律教學目標::使學生結合具體情境,探索并發(fā)現(xiàn)簡單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)律,能根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。:使學生主動經歷探索、合作交流的過程,體會畫圖、列舉、計算等解決問題的不同策略,能根據(jù)實際情況,選擇合適的解決問題的策略。:使學生在探索規(guī)律的過程中體會數(shù)學與日常生活的聯(lián)系,獲得成功的體驗。教學重點:讓學生選擇
2024-12-11 10:30
【總結】找規(guī)律課題:找規(guī)律(下)教材:蘇教版五年級數(shù)學上冊第61頁。教學目標:同學們根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。同學們經歷自主探索、合作交流的過程,體會畫圖、列舉、計算等解決不同策略以及方法逐步優(yōu)化的過程。同學們自我展示、自我激勵,體驗成功。培養(yǎng)同學們的探索精神和合作精神。教學重難點:重點:讓學
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第14頁共14頁 四年級上冊數(shù)學教案 新人教版四年級上冊數(shù)學教案 作為一名教師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己...
2025-04-13 21:15
【總結】找規(guī)律教學內容第61頁例2及相應的“試一試”,“練一練”,練習十。執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標:使學生結合具體情境,能正確計算按周期規(guī)律排列的某類物體或圖形共有多少個。:使學生主動經歷自主探索、合作交流的過程,體會計算方法解決問題的最優(yōu)策略。:使學生在探索規(guī)
2024-12-13 19:12
【總結】(蘇教版)五年級數(shù)學上冊教案找規(guī)律一、分析教材《找規(guī)律》是蘇教版小學數(shù)學五年級上冊第5單元的第一課時。教材涉及的具體內容是讓學生探索并發(fā)現(xiàn)一些簡單周期現(xiàn)象中的規(guī)律,根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。這部分內容是在學生初步認識間隔排列的物體個數(shù)關系的規(guī)律的基礎上,運用學生原有的知識背景和生活體驗,讓學生在生動、具體、現(xiàn)
【總結】“找規(guī)律(2)”課時教學計劃施教時期年月日教學內容五(上)P60例2和相應的“試一試”“練一練”完成練習十第2~4題共幾課時2課型新授第幾課時2教學目標1、使學生結合具體情境,探索并發(fā)現(xiàn)簡單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)
2024-12-12 21:20
【總結】找規(guī)律教學目標:1.使學生結合具體情境,探索并發(fā)現(xiàn)簡單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)律,能根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。2.使學生主動經歷探索、合作交流的過程,體會畫圖、列舉、計算等解決問題的不同策略,能根據(jù)實際情況,選擇合適的解決問題的策略。3.使學生在探索規(guī)律的過程中體會數(shù)學與日常生活的聯(lián)系,獲得成功體驗。教學重點:讓學生選擇合適
【總結】“找規(guī)律”課時教學計劃施教時期10年10月12日教學內容找規(guī)律p59~60例1及相應練習共幾課時1課型新授第幾課時1教學目標1、使學生結合具體情境,探索并發(fā)現(xiàn)簡單周期現(xiàn)象中排列規(guī)律,能根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。2、使學生主動經
【總結】四年級上冊數(shù)學教案 四年級上冊數(shù)學教案1教學內容:國土面積 教學目標: ,認識有些數(shù)據(jù)改寫單位的必要性。 。 。 教學重點:體會某些數(shù)據(jù)改寫單位的必要性,能用萬...
2024-12-06 22:10
【總結】蘇教版國標本小學數(shù)學第七冊蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭學校兔子王國小兔和蘑菇木樁和籬笆夾子和手帕返回返回返回小兔和蘑菇木樁和籬笆夾子和手帕馬路一邊有25根電線桿,每兩根電線桿中間有一個廣告牌,一共有()個廣告牌。244+4+4+4+45個
2025-01-14 01:54
【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學下冊教案找規(guī)律8教學目標1.通過觀察、操作等活動使學生能找出事物變化規(guī)律,激發(fā)學生感受數(shù)學、發(fā)現(xiàn)美的情感。2.培養(yǎng)初步觀察、推理等能力,提高學生合作交流與創(chuàng)新意識。3.通過學習使學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學內容:教科書第88頁。教具、學具準備:CAI課件、每組一張例1情境放大圖。
2024-12-11 15:12
【總結】方程教學目標:1.知識目標:通過探索與實踐,使學生加深對列方程解決實際問題的理解,促進相關技能的形成,發(fā)展數(shù)學思考與實踐能力,激發(fā)進一步學習方程、應用方程的興趣。2.能力目標:形成列方程解決問題的相關技能。3.情感目標:通過評價與反思,使學生對自己在學習過程中的表現(xiàn)和運用知識解決實際問題的能力做出客觀的評價。教學重點:
2024-12-11 10:16
【總結】(蘇教版)四年級數(shù)學上冊第六單元教案第六單元教學計劃教學內容教材第52~53頁:觀察物體,學習從不同的側面觀察一個物體。,辨認相應的視圖,體會物體的相對位置關系。教學目標,能過從正面,上面以及從不同側面觀察物體5至6個相同正方體擺成的物體,進一步積累辨認物體視圖的經驗,能辨析從不同位置看到的形狀,通過觀察兩個
2024-12-13 11:49
【總結】(蘇教版)四年級數(shù)學上冊第七單元教案第七單元教學計劃教學內容:教材第56~64頁⒈加法交換律和結合律,運用加法運算定律簡便計算。⒉乘法交換律和結合律,以及相應簡便計算。教學目標:⒈使學生經歷探索加法和乘法運算律過程,理解并掌握加法交換律、加法結合律,乘法交換律和乘法結合律,會應用運算定律進行一些簡便運算。⒉
2024-12-13 19:09
【總結】平行與相交教學目標:知識技能:使學生聯(lián)系實際生活情景,體驗直線的相交與不相交關系,形成平行線的表象,初步了解生活中的平行現(xiàn)象。過程方法:學生在親身經歷自主探索,合作交流的過程,能借助直尺、三角尺等工具畫平行線,能正確地畫出已知直線的平行線。情感與態(tài)度:提高學生欣賞平行美的能力,感知數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。教學重點難點:
2024-12-12 21:16