【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 殼扔進(jìn)草坪、花圃，有人把裝飾瓷磚撬去幾塊，把花圃圍欄木條抽去幾根，把石桌石椅掀翻在地，看了真讓人氣憤，③讓人憤慨不已。④不僅創(chuàng)建文明小區(qū)是有關(guān)部門(mén)的事，也是小區(qū)每一住家戶的事，⑤大家都應(yīng)該多一點(diǎn)社會(huì)公德，多一分愛(ài)心，讓我們都來(lái)愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，愛(ài)護(hù)美好的環(huán)境吧。⑥為國(guó)家的精神文明建設(shè)作出重大的貢獻(xiàn)！A、沒(méi)有語(yǔ)病的句子是 _________（填序號(hào)）B、應(yīng)刪去的句子是 _______、（填序號(hào)）C、應(yīng)修改：_______句的________改為_(kāi)____________，________改為_(kāi)________________。_______句將______________移到____________________ 之后?！队钪胬镉行┦裁础芬晃闹杏袃商幮薷暮芫省Ｏ逻叺木渥佑械氖切薷那暗?，有的是修改后的，選擇你認(rèn)為是修改后的句子填入原文的橫線上(只寫(xiě)序號(hào))，然后說(shuō)說(shuō)為什么要這么改。得走幾萬(wàn)年，!盡管恒星都很大，差不多每一顆都能裝下幾百萬(wàn)個(gè)地球（只有極少數(shù)比地球小），可是在遼闊的宇宙空間，也許還要小。A．好遼闊的宇宙海洋啊 C．這些恒星只不過(guò)像大海里的砂礫 D．這些恒星不過(guò)像大海里的水滴 [答]：1請(qǐng)修改下面兩句病句：（1）關(guān)于這件事的具體詳情，我以后再告訴你。（2）能否刻苦學(xué)習(xí)是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。1下面語(yǔ)段中有兩個(gè)病句，請(qǐng)把它們找出來(lái)，并加以改正。①有關(guān)醫(yī)學(xué)人士與心理學(xué)家認(rèn)為，一些青少年長(zhǎng)期迷戀上網(wǎng)，會(huì)患上一種病——“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”。②這種病的主要癥狀有：精神依賴(lài)、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。③一些家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到這是一種病，而采用簡(jiǎn)單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。④為此，專(zhuān)家建議，我們?cè)趶?qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時(shí)，也要有效的尋找治療疾病的方法。第—句，修改意見(jiàn)： 第二句，修改意見(jiàn)：1下面語(yǔ)段中有四處語(yǔ)病，請(qǐng)選擇其中的兩處加以改正。①愛(ài)因斯坦是杰出的20世紀(jì)科學(xué)家。②他生于德國(guó)，后遷居美國(guó)。作為一位可以同牛頓相媲美的科學(xué)巨匠，③他在物理學(xué)的許多領(lǐng)域內(nèi)作出了重大貢獻(xiàn)，④其中最重要的是發(fā)現(xiàn)了“相對(duì)論”。英國(guó)大物理學(xué)家湯姆生激動(dòng)地宣稱(chēng)：⑤愛(ài)因斯坦是“人類(lèi)思想史上最偉大的成就之一”。1921年，⑥愛(ài)因斯坦榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的殊榮。第 處，改為。第 處，改為。1下面這個(gè)病句可以有兩種不同的修改方法，請(qǐng)你改好它。（每種改法只 能改動(dòng)一處，不得改變?cè)猓┙眨嘘P(guān)部門(mén)發(fā)出緊急通知，嚴(yán)禁一切獵捕、出售、收購(gòu)果子貍和其他野生動(dòng)物。修改（1）。修改（2）。1下面一段話有兩處語(yǔ)病，找出來(lái)并改正。情感是調(diào)節(jié)師生關(guān)系的精神紐帶。①教育內(nèi)容能否被接受，很大程度上關(guān)鍵取決于師生關(guān)系的融洽程度。②師生間保持愉快活潑和融洽和諧的氣氛，③互相尊重、理解、信任，教育的內(nèi)容在情感的傳輸帶上才能順利通行。④心理學(xué)研究表現(xiàn)：⑤師生健康情感的雙向交流，⑥會(huì)使學(xué)生從老師身上感受到一個(gè)人應(yīng)該如何生活、學(xué)習(xí)和工作。第 處 改為。第 處 改為。1下面是從某書(shū)店的一則海報(bào)中摘錄出來(lái)的話,文字表述上有兩處毛病。請(qǐng)找出并進(jìn)行修改。①我店剛到最新出版的長(zhǎng)篇小說(shuō)《人間正道》。②該書(shū)有精裝和簡(jiǎn)裝兩種版本，③其精裝本封面、插圖、印刷講究，④質(zhì)量上乘。⑤為溝通讀者和作者聯(lián)系，⑥特邀著名作家——該書(shū)作者周梅森來(lái)此簽名售書(shū)。⑦地點(diǎn)在二樓文學(xué)作品專(zhuān)柜出售。⑧歡迎廣大讀者互相轉(zhuǎn)告并踴躍參加。第 處 改為。第 處 改為。1請(qǐng)按要求修改下面一段話乘車(chē)時(shí)希望有一個(gè)座位，這無(wú)可厚非，坐著畢竟比站著要舒服。但是，也應(yīng)該看到，那些年紀(jì)大的老人，(a)只能站在車(chē)廂內(nèi)隨著車(chē)輛的顛簸而搖搖晃晃，(b)由于體質(zhì)弱“競(jìng)爭(zhēng)”不過(guò)年輕人(c)他們會(huì)不會(huì)因體力不支而跌倒？車(chē)廂內(nèi)有人想過(guò)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有？“老吾老以及人之老“，尊重老人，古人都推崇備至，我們?cè)跄苓B古人都不如呢？面對(duì)老弱病 殘，不過(guò)是舉手之勞而已。（1）文中有一個(gè)句子由于用詞不當(dāng)造成表意重復(fù)，應(yīng)該刪去的是：（2）文中畫(huà)直線的句子（a）（b）（c）順序不恰當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為：（3）文中畫(huà)波浪線的句子表意有缺陷，應(yīng)改為：1下面語(yǔ)斷中畫(huà)線的句子有三處表達(dá)錯(cuò)誤，請(qǐng)把它們找出來(lái)，并加以改正。日前，①連云港市文化市場(chǎng)稽查隊(duì)發(fā)現(xiàn)在例行檢查時(shí)，有一家網(wǎng)吧接納了多名未成年人。近年來(lái)，②雖然有關(guān)方面擴(kuò)大了對(duì)網(wǎng)吧的管理力度，然而未成年人泡網(wǎng)吧的現(xiàn)象并沒(méi)有從根本上絕跡。未成年人上網(wǎng)之所以屢禁不絕，③一是少數(shù)學(xué)生懶于學(xué)業(yè)，欺騙家長(zhǎng)，逃課上網(wǎng)；一是有些網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者受利益驅(qū)動(dòng)，頂風(fēng)違紀(jì)，接納未成年人進(jìn)網(wǎng)吧。另外，④無(wú)法準(zhǔn)確判斷上網(wǎng)者是否未成年人，這也是個(gè)別網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者心存僥幸的原因之一。第 處。改為 第 處。改為 第 處。改為1下面一段文字畫(huà)橫線處都有語(yǔ)病，請(qǐng)依次改正①一個(gè)民族應(yīng)該值得回顧的輝煌歷史，②它會(huì)穩(wěn)定和提升現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)生活。③人們通過(guò)對(duì)先人所經(jīng)歷的艱苦磨練和取得的輝煌成果的回憶，來(lái)升華和照亮現(xiàn)在的生活。民族的生活和個(gè)人的生活一樣，是一種極為可貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。④這種經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，如果得到巧妙的運(yùn)用，就會(huì)導(dǎo)致社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展；相反，如果濫用或誤用，就會(huì)導(dǎo)致空想、下面一段話在字詞、標(biāo)點(diǎn)和句子三方面都存在問(wèn)題，請(qǐng)找出并加以改正。豁達(dá)是一種坦蕩，那心靈像一汪碧泉清澈見(jiàn)底，容不得半點(diǎn)污穢和虛偽，是黑決不會(huì)是白，是鹿決不會(huì)說(shuō)是馬。豁達(dá)是一種樂(lè)觀，能驅(qū)散生活中的痛苦和眼淚，不論生活怎樣拆磨你、欺騙你、你永遠(yuǎn)都微笑著?；磉_(dá)是一種自信，“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里?！?，生活處處充滿竟?fàn)幒推床诨磉_(dá)者面前永遠(yuǎn)沒(méi)有失敗?；磉_(dá)不是妥協(xié)退讓?zhuān)褪谴蠖葘捜荨?修改下列句子的語(yǔ)病：（1）揚(yáng)州市歌《茉莉花》具有鮮艷的地方色彩。（2）是否具有安全保障措施，這是韓、日兩國(guó)保證本屆世界杯足球賽成功的重要條件之一。、不得體的毛病，請(qǐng)?jiān)谠渖细恼＃?）胡大勇同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)良，當(dāng)上了學(xué)校學(xué)習(xí)標(biāo)兵的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。（2）校長(zhǎng)接見(jiàn)了前來(lái)視察的省人大代表，并向他們介紹了學(xué)校德育工作情況。，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（1）中考在即，每一個(gè)考生都做好了復(fù)習(xí)迎考。（2）經(jīng)過(guò)前一階段的綜合整治，市區(qū)的垃圾問(wèn)題得到了改觀。（3）我們要學(xué)習(xí)“?？招l(wèi)士”王偉同志英勇無(wú)畏。（4）各級(jí)黨委開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，祝賀中國(guó)共產(chǎn)黨建黨八十周年。（5）通過(guò)這次小提琴比賽，使她的自信心增強(qiáng)了。（6）我們要利用一切人類(lèi)的優(yōu)秀成果，為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。參考答案1．①刪去“逐漸”或“越來(lái)越”。②“語(yǔ)文”后加“水平” ③把”我”放在“看書(shū)”之前，或把“看書(shū)”移到“興趣”后 ④“詞匯”前加上“積累”。⑤刪去“并非”或?qū)ⅰ坝小备臑椤皼](méi)有”。2．①刪去“不” ②“一切”調(diào)置到“‘考驗(yàn)”前面 ③刪去“炯炯有神” ④刪去“但是” ⑤“發(fā)展”改為“發(fā)揚(yáng)”3．①“成為北方一大強(qiáng)國(guó)”改為“使晉國(guó)成為北方一大強(qiáng)國(guó)” ②刪去“由十”和逗號(hào)(原句主語(yǔ)殘缺，刪去“由于”，讓前面兩個(gè)并列短語(yǔ)作主語(yǔ)。)③刪去“使”(后一分句沒(méi)有主語(yǔ)，刪去‘“使”，讓“周王朝”成為主語(yǔ)。)4．A①“共同”或“一齊” B．②“只改為”只有“只有”C I)．④都必須自覺(jué)地加強(qiáng)①皎潔的圓月 ②五彩斑斕的貝殼將“滔滔不絕”改為“絡(luò)繹不絕”?；?qū)ⅰ疤咸喜唤^”去掉）（將“把它”改為為“被”。7．將“完整”改成“徹底” 8．①刪去“近”或“左右”；②刪去“發(fā)展變化”；③把“能否”改為“如何”或“怎樣”④把“敦促”改為“懇請(qǐng)”或“建議” ⑤刪去“和古建筑”（刪去“古宅和”也算對(duì)）9．A、⑤ B、②③⑥ C、①“對(duì)”改為“為”?！巴顿Y”改為“投入” ④“不僅”移到“文明小區(qū)”后B D “海洋”改為“宇宙空間”使說(shuō)明更科學(xué)，因?yàn)椤昂Ｑ蟆眱H僅是地球上的一部分，用來(lái)比喻無(wú)窮無(wú)盡的宇宙不恰當(dāng)，且與后文的“宇宙空間”不一致。“砂礫”改為“水滴”，能夠與“大?！毕嗾諔?yīng)，表達(dá)更嚴(yán)密。1（1）去掉“具體”（2）去掉“能否”1第③句，修改意見(jiàn)：否定不當(dāng),刪去“阻止孩子不上網(wǎng)”中的“不”。第④句，修改意見(jiàn)：語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)將“有效的”調(diào)至“尋找”后面。1第①處語(yǔ)序不當(dāng),改為“愛(ài)因斯坦是20世紀(jì)最杰出的科學(xué)家”，第④處、第⑤處、第⑥處均屬搭配不當(dāng)，可分別改為“其中最重要的是創(chuàng)立了‘相對(duì)論’”、“愛(ài)因斯坦的相對(duì)論是‘人類(lèi)思想史上最偉大的成就之一’”、“愛(ài)因斯坦榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)”(或“愛(ài)因斯坦獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的殊榮”)。1（1）去掉“一切”（2）在句末加“的活動(dòng)”1① “教育內(nèi)容能否被接受，很大程度上取決于師生關(guān)系的融洽程度。” ④ “心理學(xué)研究表明”1⑤“為溝通讀者和作者”或“為便于讀者和作者聯(lián)系” ⑦“地點(diǎn)在二樓文學(xué)作品專(zhuān)柜”1刪去“年紀(jì)大”或“老”。將b句放到a句前。修改正確即可。例：面對(duì)老弱病殘起身讓個(gè)座，不過(guò)是舉手之勞而已。1第1處：將“發(fā)現(xiàn)”移到“在例行檢查時(shí)”后。第2處：將“擴(kuò)大”改為“加大”。第4處：在“是否”后加“是”。1“應(yīng)該”后加“有”。“現(xiàn)實(shí)”。“升華和照亮”改為“照亮和升華”?！皩?dǎo)致”改為“促進(jìn)”。（字詞：“拆”改為“折”；“竟”改為“競(jìng)”。標(biāo)點(diǎn)：“??會(huì)當(dāng)擊水三千里?！币?hào)中的句號(hào)放在引號(hào)外，或者將“豁達(dá)是一種自信，”中的逗號(hào)改為句號(hào)（說(shuō)明：前者屬于非獨(dú)立引用，后者是將其后引文處理為獨(dú)立引用）。句子：“不是??就是”改為“不是??而是”。21.（1）將“鮮艷”改為“鮮明”（或“濃厚”、“濃郁”等）（2）去掉“是否”或在“保證”前面加上“能否”。22.（1）胡大勇同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)良，當(dāng)上了學(xué)校學(xué)習(xí)標(biāo)兵。或：胡大勇同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)良，獲得了學(xué)校學(xué)習(xí)標(biāo)兵的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。（2）校長(zhǎng)接待（會(huì)見(jiàn)）了前來(lái)視察的省人大代表，并向他們介紹了學(xué)校德育工作情況。23.（1）在“迎考”后加“的準(zhǔn)備”。（2）把“改觀”改為“解決”（或把“垃圾問(wèn)題”換成“面貌”）。（3）句末加“的精神”；（4）句把“祝賀”改為“慶?！薄＃?）刪去“通過(guò)”，或刪去“使”。（6）將“一切”放到“人類(lèi)的”后面。第三篇：修改病句專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)修改病句專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)凡是不符合語(yǔ)法規(guī)則、邏輯、修辭和語(yǔ)言習(xí)慣的句子都屬于病句。常見(jiàn)類(lèi)型（1）用詞不當(dāng)（2）搭配不當(dāng)（3）成分殘缺（4）重復(fù)羅嗦（5）自相矛盾（6）詞序混亂（7）指代不明（8）分類(lèi)不當(dāng)怎樣修改（1）認(rèn)真讀原句，弄清楚句子要表達(dá)的是什么意思。（2）找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。（3）修改病句不能改變?cè)瓉?lái)句子的意思。（4）檢查修改后的句子，看句子是不是完整、通順、符合情理。練習(xí)題：下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的是（）Ａ、凡是有教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)的人一定