【文章內(nèi)容簡介】 殼扔進草坪、花圃，有人把裝飾瓷磚撬去幾塊，把花圃圍欄木條抽去幾根，把石桌石椅掀翻在地，看了真讓人氣憤，③讓人憤慨不已。④不僅創(chuàng)建文明小區(qū)是有關部門的事，也是小區(qū)每一住家戶的事，⑤大家都應該多一點社會公德，多一分愛心，讓我們都來愛護公共衛(wèi)生，愛護公共設施，愛護美好的環(huán)境吧。⑥為國家的精神文明建設作出重大的貢獻！A、沒有語病的句子是 _________（填序號）B、應刪去的句子是 _______、（填序號）C、應修改：_______句的________改為_____________，________改為_________________。_______句將______________移到____________________ 之后。《宇宙里有些什么》一文中有兩處修改很精彩。下邊的句子有的是修改前的，有的是修改后的，選擇你認為是修改后的句子填入原文的橫線上(只寫序號)，然后說說為什么要這么改。得走幾萬年，!盡管恒星都很大，差不多每一顆都能裝下幾百萬個地球（只有極少數(shù)比地球?。墒窃谶|闊的宇宙空間，也許還要小。A．好遼闊的宇宙海洋啊 C．這些恒星只不過像大海里的砂礫 D．這些恒星不過像大海里的水滴 [答]：1請修改下面兩句病句：（1）關于這件事的具體詳情，我以后再告訴你。（2）能否刻苦學習是提高學習成績的關鍵。1下面語段中有兩個病句，請把它們找出來，并加以改正。①有關醫(yī)學人士與心理學家認為，一些青少年長期迷戀上網(wǎng)，會患上一種病——“網(wǎng)絡成癮癥”。②這種病的主要癥狀有：精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。③一些家長沒有意識到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。④為此，專家建議，我們在強化網(wǎng)絡監(jiān)管的同時，也要有效的尋找治療疾病的方法。第—句，修改意見： 第二句，修改意見：1下面語段中有四處語病，請選擇其中的兩處加以改正。①愛因斯坦是杰出的20世紀科學家。②他生于德國，后遷居美國。作為一位可以同牛頓相媲美的科學巨匠，③他在物理學的許多領域內(nèi)作出了重大貢獻，④其中最重要的是發(fā)現(xiàn)了“相對論”。英國大物理學家湯姆生激動地宣稱：⑤愛因斯坦是“人類思想史上最偉大的成就之一”。1921年，⑥愛因斯坦榮獲了諾貝爾物理學獎的殊榮。第 處，改為。第 處，改為。1下面這個病句可以有兩種不同的修改方法，請你改好它。（每種改法只 能改動一處，不得改變原意）近日，有關部門發(fā)出緊急通知，嚴禁一切獵捕、出售、收購果子貍和其他野生動物。修改（1）。修改（2）。1下面一段話有兩處語病，找出來并改正。情感是調(diào)節(jié)師生關系的精神紐帶。①教育內(nèi)容能否被接受，很大程度上關鍵取決于師生關系的融洽程度。②師生間保持愉快活潑和融洽和諧的氣氛，③互相尊重、理解、信任，教育的內(nèi)容在情感的傳輸帶上才能順利通行。④心理學研究表現(xiàn)：⑤師生健康情感的雙向交流，⑥會使學生從老師身上感受到一個人應該如何生活、學習和工作。第 處 改為。第 處 改為。1下面是從某書店的一則海報中摘錄出來的話,文字表述上有兩處毛病。請找出并進行修改。①我店剛到最新出版的長篇小說《人間正道》。②該書有精裝和簡裝兩種版本，③其精裝本封面、插圖、印刷講究，④質(zhì)量上乘。⑤為溝通讀者和作者聯(lián)系，⑥特邀著名作家——該書作者周梅森來此簽名售書。⑦地點在二樓文學作品專柜出售。⑧歡迎廣大讀者互相轉(zhuǎn)告并踴躍參加。第 處 改為。第 處 改為。1請按要求修改下面一段話乘車時希望有一個座位，這無可厚非，坐著畢竟比站著要舒服。但是，也應該看到，那些年紀大的老人，(a)只能站在車廂內(nèi)隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃，(b)由于體質(zhì)弱“競爭”不過年輕人(c)他們會不會因體力不支而跌倒？車廂內(nèi)有人想過這個問題沒有？“老吾老以及人之老“，尊重老人，古人都推崇備至，我們怎能連古人都不如呢？面對老弱病 殘，不過是舉手之勞而已。（1）文中有一個句子由于用詞不當造成表意重復，應該刪去的是：（2）文中畫直線的句子（a）（b）（c）順序不恰當，應調(diào)整為：（3）文中畫波浪線的句子表意有缺陷，應改為：1下面語斷中畫線的句子有三處表達錯誤，請把它們找出來，并加以改正。日前，①連云港市文化市場稽查隊發(fā)現(xiàn)在例行檢查時，有一家網(wǎng)吧接納了多名未成年人。近年來，②雖然有關方面擴大了對網(wǎng)吧的管理力度，然而未成年人泡網(wǎng)吧的現(xiàn)象并沒有從根本上絕跡。未成年人上網(wǎng)之所以屢禁不絕，③一是少數(shù)學生懶于學業(yè)，欺騙家長，逃課上網(wǎng)；一是有些網(wǎng)吧經(jīng)營者受利益驅(qū)動，頂風違紀，接納未成年人進網(wǎng)吧。另外，④無法準確判斷上網(wǎng)者是否未成年人，這也是個別網(wǎng)吧經(jīng)營者心存僥幸的原因之一。第 處。改為 第 處。改為 第 處。改為1下面一段文字畫橫線處都有語病，請依次改正①一個民族應該值得回顧的輝煌歷史，②它會穩(wěn)定和提升現(xiàn)在的現(xiàn)實生活。③人們通過對先人所經(jīng)歷的艱苦磨練和取得的輝煌成果的回憶，來升華和照亮現(xiàn)在的生活。民族的生活和個人的生活一樣，是一種極為可貴的經(jīng)驗財富。④這種經(jīng)驗財富，如果得到巧妙的運用，就會導致社會的進步和發(fā)展；相反，如果濫用或誤用，就會導致空想、下面一段話在字詞、標點和句子三方面都存在問題，請找出并加以改正?；磉_是一種坦蕩，那心靈像一汪碧泉清澈見底，容不得半點污穢和虛偽，是黑決不會是白，是鹿決不會說是馬。豁達是一種樂觀，能驅(qū)散生活中的痛苦和眼淚，不論生活怎樣拆磨你、欺騙你、你永遠都微笑著?；磉_是一種自信，“自信人生二百年，會當擊水三千里?！?，生活處處充滿竟爭和拼搏，在豁達者面前永遠沒有失敗?；磉_不是妥協(xié)退讓，就是大度寬容。2修改下列句子的語病：（1）揚州市歌《茉莉花》具有鮮艷的地方色彩。（2）是否具有安全保障措施，這是韓、日兩國保證本屆世界杯足球賽成功的重要條件之一。、不得體的毛病，請在原句上改正。（1）胡大勇同學學習刻苦，成績優(yōu)良，當上了學校學習標兵的榮譽稱號。（2）校長接見了前來視察的省人大代表，并向他們介紹了學校德育工作情況。，各有一處語病，請修改。（1）中考在即，每一個考生都做好了復習迎考。（2）經(jīng)過前一階段的綜合整治，市區(qū)的垃圾問題得到了改觀。（3）我們要學習“?？招l(wèi)士”王偉同志英勇無畏。（4）各級黨委開展了豐富多彩的活動，祝賀中國共產(chǎn)黨建黨八十周年。（5）通過這次小提琴比賽，使她的自信心增強了。（6）我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果，為祖國建設服務。參考答案1．①刪去“逐漸”或“越來越”。②“語文”后加“水平” ③把”我”放在“看書”之前，或把“看書”移到“興趣”后 ④“詞匯”前加上“積累”。⑤刪去“并非”或?qū)ⅰ坝小备臑椤皼]有”。2．①刪去“不” ②“一切”調(diào)置到“‘考驗”前面 ③刪去“炯炯有神” ④刪去“但是” ⑤“發(fā)展”改為“發(fā)揚”3．①“成為北方一大強國”改為“使晉國成為北方一大強國” ②刪去“由十”和逗號(原句主語殘缺，刪去“由于”，讓前面兩個并列短語作主語。)③刪去“使”(后一分句沒有主語，刪去‘“使”，讓“周王朝”成為主語。)4．A①“共同”或“一齊” B．②“只改為”只有“只有”C I)．④都必須自覺地加強①皎潔的圓月 ②五彩斑斕的貝殼將“滔滔不絕”改為“絡繹不絕”?；?qū)ⅰ疤咸喜唤^”去掉）（將“把它”改為為“被”。7．將“完整”改成“徹底” 8．①刪去“近”或“左右”；②刪去“發(fā)展變化”；③把“能否”改為“如何”或“怎樣”④把“敦促”改為“懇請”或“建議” ⑤刪去“和古建筑”（刪去“古宅和”也算對）9．A、⑤ B、②③⑥ C、①“對”改為“為”?！巴顿Y”改為“投入” ④“不僅”移到“文明小區(qū)”后B D “海洋”改為“宇宙空間”使說明更科學，因為“海洋”僅僅是地球上的一部分，用來比喻無窮無盡的宇宙不恰當，且與后文的“宇宙空間”不一致?！吧暗[”改為“水滴”，能夠與“大?！毕嗾諔?，表達更嚴密。1（1）去掉“具體”（2）去掉“能否”1第③句，修改意見：否定不當,刪去“阻止孩子不上網(wǎng)”中的“不”。第④句，修改意見：語序不當,應將“有效的”調(diào)至“尋找”后面。1第①處語序不當,改為“愛因斯坦是20世紀最杰出的科學家”，第④處、第⑤處、第⑥處均屬搭配不當，可分別改為“其中最重要的是創(chuàng)立了‘相對論’”、“愛因斯坦的相對論是‘人類思想史上最偉大的成就之一’”、“愛因斯坦榮獲了諾貝爾物理學獎”(或“愛因斯坦獲得了諾貝爾物理學獎的殊榮”)。1（1）去掉“一切”（2）在句末加“的活動”1① “教育內(nèi)容能否被接受，很大程度上取決于師生關系的融洽程度?！?④ “心理學研究表明”1⑤“為溝通讀者和作者”或“為便于讀者和作者聯(lián)系” ⑦“地點在二樓文學作品專柜”1刪去“年紀大”或“老”。將b句放到a句前。修改正確即可。例：面對老弱病殘起身讓個座，不過是舉手之勞而已。1第1處：將“發(fā)現(xiàn)”移到“在例行檢查時”后。第2處：將“擴大”改為“加大”。第4處：在“是否”后加“是”。1“應該”后加“有”?！艾F(xiàn)實”?！吧A和照亮”改為“照亮和升華”?！皩е隆备臑椤按龠M”。（字詞：“拆”改為“折”；“竟”改為“競”。標點：“??會當擊水三千里。”引號中的句號放在引號外，或者將“豁達是一種自信，”中的逗號改為句號（說明：前者屬于非獨立引用，后者是將其后引文處理為獨立引用）。句子：“不是??就是”改為“不是??而是”。21.（1）將“鮮艷”改為“鮮明”（或“濃厚”、“濃郁”等）（2）去掉“是否”或在“保證”前面加上“能否”。22.（1）胡大勇同學學習刻苦，成績優(yōu)良，當上了學校學習標兵?；颍汉笥峦瑢W學習刻苦，成績優(yōu)良，獲得了學校學習標兵的榮譽稱號。（2）校長接待（會見）了前來視察的省人大代表，并向他們介紹了學校德育工作情況。23.（1）在“迎考”后加“的準備”。（2）把“改觀”改為“解決”（或把“垃圾問題”換成“面貌”）。（3）句末加“的精神”；（4）句把“祝賀”改為“慶?！薄＃?）刪去“通過”，或刪去“使”。（6）將“一切”放到“人類的”后面。第三篇：修改病句專項練習修改病句專項練習凡是不符合語法規(guī)則、邏輯、修辭和語言習慣的句子都屬于病句。常見類型（1）用詞不當（2）搭配不當（3）成分殘缺（4）重復羅嗦（5）自相矛盾（6）詞序混亂（7）指代不明（8）分類不當怎樣修改（1）認真讀原句，弄清楚句子要表達的是什么意思。（2）找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。（3）修改病句不能改變原來句子的意思。（4）檢查修改后的句子，看句子是不是完整、通順、符合情理。練習題：下列句子中沒有語病的是（）Ａ、凡是有教育學和心理學知識的人一定