【文章內(nèi)容簡介】 長便成了空殼！，人們不禁懷疑：朝鮮到底是在維護(hù)國家主權(quán)，還是擾亂地區(qū)和平？C.“入則懇懇以盡忠，出則謙謙以自悔?！北砺读死羁藦?qiáng)總理要為民盡忠盡職盡責(zé)的決心。D.“希望同學(xué)們珍惜現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，全面發(fā)展。”胡錦濤充滿期待地說，“我相信，長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)！” 32．下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是A．小明不明白，為什么要辛辛苦苦讀書？更不明白，怎么樣把書讀好？ B．閱兵大典就看看精神：橫線、縱線、斜線、線線筆直，槍線、胸線、腳線、線線壯觀。C．專家一致認(rèn)為：世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇有兩個(gè)支柱：一是政府對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，一是亞洲經(jīng)濟(jì)體的引領(lǐng)。D．王維的《竹里館》寫人物活動，只用六個(gè)字組成三個(gè)詞，就是“獨(dú)坐”“彈琴”“長嘯”。33．下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是A．“陽光體育活動計(jì)劃”，目標(biāo)就是“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。B．“唱得真好！”一個(gè)聲音響起，“謝謝，你讓我度過了一個(gè)愉快的夜晚?！?C．西湖之美在于精致而大氣，她宛如江南女子盡顯柔美情懷；又像熱血男兒袒露寬闊胸懷。D．老師最終還是沒有告訴我們應(yīng)該站在哪兒？什么時(shí)候到那兒？ 34．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是A．這次臺灣的水果免稅進(jìn)入大陸，有臺南的荔枝、龍眼、菠蘿蜜、臺中的香蕉、臺北的蘋果等等。B．辛棄疾有句詞：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，王國維以此描述鉆研學(xué)問的一種境界。C．桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映：好一派萬紫千紅的燦爛春光。D．要在城西建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?？那里的近千株古樹將怎么辦？35．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用都正確的一項(xiàng)是A．在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心。B．“愛是不是太陽？”我指著陽光射來的方向問：“是太陽嗎？”C．高爾基對它們恰如其分的描述，說出了我們的里話，“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠?！盌．“最美人物”說起來很遠(yuǎn)，其實(shí)如果你留心，他們就在我們身邊；“最美事跡”也在時(shí)刻發(fā)生，就像昨天上午，在河里勇救落水老太的程師傅。36．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()A．吳名早上跟我說，“他腳崴了一下，今天不能來上課了?！盉．農(nóng)歷新年的習(xí)俗可多啦，貼春聯(lián)、掛年畫、舞龍燈、放花炮、穿新衣??等等，處處呈現(xiàn)祥和、熱鬧的氛圍。C．小李見他笑得有點(diǎn)異樣，就問：“怎么了？你?！彼貜?fù)說：“沒什么，別多心。” D．《舊約創(chuàng)世紀(jì)》中說：“神以本身的形象創(chuàng)造了人?！痹摦?dāng)?shù)惯^來說才對，即“人以本身的形象創(chuàng)造了神”。37．下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）A．宋代詞人秦觀的“斜陽外，寒鴉萬點(diǎn)，流水繞孤村”，是從隋煬帝楊廣的詩句“寒鴉萬點(diǎn)，流水繞孤村”中化用來的。B．我們吟誦著毛澤東的《沁園春雪》，怎能不激起心中的豪邁之情？將自己火紅的青春投入到偉大的社會改革之中呢？ C．走進(jìn)語言現(xiàn)場，應(yīng)該開口說，主動發(fā)言、敏捷應(yīng)對；應(yīng)該用心聽，在傾聽中迅速捕捉有效信息、在傾聽中準(zhǔn)確把握聲音內(nèi)容。D．“作為文明的傳播者，我們的傳媒界，不能只考慮經(jīng)濟(jì)利益，”他頓了頓，接著說：“更應(yīng)該清楚自身的社會責(zé)任，堅(jiān)決抵制低俗之風(fēng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神的主旋律?！?8．下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A、我們往往會遇到這樣的情況：只從一個(gè)方向考慮問題，路子越走越窄。換個(gè)角度想一想，或許會得到意想不到的收獲。B、隨著劉翔的奪冠，全場爆發(fā)出了經(jīng)久不息的掌聲，同聲呼喊著同一個(gè)名字：劉翔！C、他在游記里，十分推崇這座橋，說它“是世界上獨(dú)一無二的，”并且特別欣賞橋欄上刻的獅子，說它們“共同構(gòu)成美麗的奇觀。”D、今天，無償獻(xiàn)血成為杭城一道亮麗的風(fēng)景。在武林門獻(xiàn)血點(diǎn)，3名三、四十歲的公安干警分別獻(xiàn)出200毫升鮮血39．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）：有的借欣賞音樂進(jìn)入情境；有的面對墻壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科來興奮自己。，正如清代官書《日下舊聞考宮室》中所說的“其宮闕壯麗，雖秦阿房漢建章，不過如是”。C.“這是怎么啦？筱雨?！眿寢屢贿M(jìn)門就問：“是不是發(fā)燒了？”“走步”規(guī)則作出調(diào)整——即NBA球員在行進(jìn)、停止、傳球或投籃之前允許持球走兩步。40．下列語句中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（）A.“不對，這不是將軍家的狗??”巡警深思地說，“將軍家里沒有這樣的狗?！?，可以知曉大致的地形：等高線越密集，這一帶的地勢越陡；等高線越稀疏，這一帶的坡度越緩。C.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題? 41．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．面對發(fā)射導(dǎo)彈的威脅，人們不禁懷疑：朝鮮到底是在維護(hù)國家主權(quán)，還是擾亂地區(qū)和平？B．“且慢，”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢?！保炙?、郁金香、牡丹、與海棠花次第開放，真是群芳爭艷。，買莫言書的人不少，真正讀莫言作品的卻不多：真是奇怪之至。42．下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《故鄉(xiāng)》選自《吶喊》（《魯迅全集》第一卷，人民文學(xué)出版社1981年版）。B．實(shí)現(xiàn)中國夢需要堅(jiān)持“五個(gè)有”：有路、有魂、有底、有人、有備。C．明朝永樂元年的航海圖書“順風(fēng)相送”里面就提到釣魚嶼，依據(jù)現(xiàn)行國際法明確規(guī)定的“領(lǐng)土發(fā)現(xiàn)即占有”的“先占”原則，中國對釣魚島擁有合法主權(quán)。D．泰州“最美教師”楊向民，用自己的生命，詮釋了泰州這座愛心城市的意義；用自己的行動，托舉起我們這座城市的精神高度。43．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）。A．“你們都是好樣的?！痹诼犕旰Ｉ厦癖B維護(hù)祖國南海海洋權(quán)益的感人事跡后，習(xí)近平表示很受感動。B．外交部部長王毅4月6日晚應(yīng)約同聯(lián)合國秘書長潘基文通電話。王毅說，我們反對任何一方在這一地區(qū)的挑釁言行，不允許在中國的家門口生事。C．專家提醒，進(jìn)食禽肉、蛋類要徹底煮熟，加工、保存食物時(shí)要注意生、熟分開；手部破損處理肉類時(shí)，建議戴手套。D．為了看書，那時(shí)的莫言想盡了一切辦法，甚至幫人家推磨、割麥子以換取閱讀人家藏書的權(quán)利。后來實(shí)在沒書看了，就看《新華字典》，讀得熟到以至于能把《新華字典》的錯(cuò)誤都找出來。44．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A．游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。B．一個(gè)國家的強(qiáng)盛，必然離不開文化的支撐；一個(gè)民族的復(fù)興，必然伴隨著文化的繁榮。C．書沒讀成，畫的成績不少，最成片斷的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像。D．每群大約一、二十只，不知叫什么名的鳥，轉(zhuǎn)了幾圈，就匆匆飛走了。45．下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯(cuò)誤的是（），誰知道曾經(jīng)灑過多少勞動人民斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血淚。？順手拿過來一本《現(xiàn)代漢語詞典》，上面寫道：“成功，獲得預(yù)期的結(jié)果?！?，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？ ！還早著呢，太陽睡了一夜剛起來?? 46．下列句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是，人們不禁懷疑：朝鮮到底是在維護(hù)國家主權(quán)，還是擾亂地區(qū)和平？、醫(yī)保下限的不斷提高，彰顯了我國政府關(guān)心百姓疾苦、重視改善民生的決心。，芍藥、郁金香、牡丹、與海棠花次第開放，真是群芳爭艷。，使其宣傳的“世界各地執(zhí)行同一標(biāo)準(zhǔn)”遭到質(zhì)疑。47．下列語句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（），你是坐地鐵去？還是坐公共汽車去？ 。C.“你對這次期中考試很有信心嗎？”媽媽試探地問道。，%。其中，%，% ；%，%。48．下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是()A．“我不下去！”我哭著說：“我會掉下去，我會摔死的！”B．理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載你出海遠(yuǎn)行。C．就是下小雪吧！濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。D．我知道今天衛(wèi)生委員安排誰打掃教室？ 49．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是 A．我們學(xué)校種了很多花，有迎春、月季、桂花、梅花??等，花開不斷。B．我迷惑了：螢火蟲看起來那么小巧、柔弱和笨拙，怎么對付得了蝸牛呢？ C．今年春季，這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。D．“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。50．下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)A、細(xì)看這婦女，不過三十二三歲，頭發(fā)散亂，微長的面孔有些憔悴。B、談到怎樣教育下一代？這位教育家有獨(dú)到的見解。C、吸取父親的教訓(xùn)后，他自己發(fā)明了一種“自動曬收衣架”，其科技含量明顯高出父親一籌，真是“后生可畏啊!”D、讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的？第三篇：專項(xiàng)練習(xí)(標(biāo)點(diǎn)符號)專項(xiàng)練習(xí)（標(biāo)點(diǎn)符號）下列句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是()A“記憶么，是灰燼?！庇腥嗽@樣說：它燃燒過，可總歸要熄滅的?！盉是誰創(chuàng)造了人類世界，是我們勞動群眾。C夏季的草原美麗極了，成群的黃牛、花牛、白羊、黑羊等??在太陽下就像繡在綠色鍛面上的彩色圖案。D笛卡兒說，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。這就是讀書使人向善；雨果說，“各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣的漸漸熔化”，這就是讀書使人避惡。下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是()A小河對岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。B證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員，這是全世界都統(tǒng)一的。C、他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和《中國文化》編委會聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習(xí)班》的招生啟事，立刻寫信去報(bào)名。D“唉”！作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個(gè)不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是()A這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息，較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料，生產(chǎn)資料市場，較豐富的動植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。B當(dāng)太陽完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾—波普”慧星相比，清晰的水星亮晶晶的伴在被遮黑的太陽旁邊，金星，木星也同時(shí)出現(xiàn)在天宇。C、出版社在2004年的第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址(匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù))。D、今年春季，這個(gè)省沿海地區(qū)要完成3700土方河堤加高和河口截流改道過程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A總起來的分別是：一種是真正豐富純粹的語言——好的語言：一種是貧弱蕪雜的語言——壞的語言。B毛澤東同志歷來堅(jiān)持要用馬列主義的立場、觀點(diǎn)、方法提出問題，分析問題、解決問題。C但是，他們的正式名稱卻是“包身工”。D雖然天山這時(shí)不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)繁花無邊的天山呢？下列句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是()A、中國有句成語，叫做“眾口鑠金，積毀銷骨，”一次一次地造謠誹謗，也可以將真理埋沒。B、魯迅先生有兩句詩：“橫眉冷對知夫指，俯首甘為孺子牛?！盋、是不是只有生物界有這種情形呢？不！一切事物都有復(fù)雜性、多樣性。D、他們走不上二三十步遠(yuǎn)，忽聽得背后“啞——”的一聲大叫。下列句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是()A、“太晚了，你也累了”媽媽輕聲說：“明天還要早起，快睡吧”。B荔枝的大小通常是直徑三、四厘米，重十多克到二十克。C、現(xiàn)在我明白了，鎮(zhèn)上那些老年人為什么坐在教室里？D正是因?yàn)檎f話跟吃飯，走路一樣的平常，人們才不去想它究竟是怎么回事兒。下列句子標(biāo)點(diǎn)使用完全正確的一句是()A詩人的思想感情，或喜悅，或憂傷；或憤怒，或悲傷；或思念；或憧憬：或贊揚(yáng)，或遣責(zé)???等等，無不傾瀉在詩的字里行間。B有些現(xiàn)常用的句式，像“把書看完了”。這種“把字句”在古代是沒有的。C、《碩鼠》選自《[詩經(jīng)](魏風(fēng))》D著名數(shù)學(xué)家華羅庚說：‘人’之可貴在于能創(chuàng)造性的思維。下列句子標(biāo)點(diǎn)使用完全正確的一句是A“王書記！”他喊住我，接著問我，你是今天走？還明天走？B我不知道這悲慘的歷史是怎么發(fā)生的？他和人類活動有什么關(guān)系？這將成為我今后研究的重要課題。C“聞道欲來相問訊，西樓望月幾回圓”的詩句，出自唐代詩人韋應(yīng)物的《寄李儋元錫》一詩。D、概括地說就是“尊重知識，尊重人才”八個(gè)字，事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才？下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是()A他暗自下了決心：不看電視，不聽音樂，經(jīng)過兩個(gè)月的奮戰(zhàn)，終于譯完了這本書。B“不對，這不是將軍家的狗???”巡警深思地說，“將軍家里沒有這樣的狗。他家的狗，全是大獵狗?！盋、只說了兩句：“千斤的擔(dān)子你先擔(dān)吧，打走了鬼子，我回來謝你?！盌省教育廳在給孫旗屯村建造的紀(jì)念碑上刻著：“辦學(xué)偉績，永垂青史”八個(gè)大字。下下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是()A燕子去了，有再來的時(shí)候。楊柳枯了，有再青的時(shí)候。桃花謝了，有再開的時(shí)候。B新加坡政府推行華語，推行儒家思想，推行五大家庭價(jià)值觀，親愛關(guān)懷、互敬互重、孝順尊長，至誠承諾、和協(xié)溝通卓有成效。C個(gè)個(gè)面目不同，這是一句籠統(tǒng)的評語：僅僅這一句話，還不足從以說明《水滸》的人物描寫的特點(diǎn)。D人，難于看清自己：即使在今天，即使是普通人，也在所難免。所以說，自知之謂明。1列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是()A、愛因斯坦覺察背后有人，他繼續(xù)搖晃了幾下手指，然后轉(zhuǎn)過身問我：“小姑娘，你做得到嗎—從大片瀑布中看出一個(gè)個(gè)水點(diǎn)來？”B、寫文章應(yīng)該重點(diǎn)突出，詳略分明。至于哪些事例要詳寫？哪些事例要略寫？則要服從于中心思想的需要。C、這次稅制改革的指導(dǎo)思想是：統(tǒng)一稅制、簡化稅制、理順分配關(guān)系、保障財(cái)政收入建立符合社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制要求的新稅制體系。D、《史記》雖然竊比《春秋》，卻并不用那咬文嚼字的書法，(這里指法、寫法)只提供實(shí)錄，使善惡自見。1下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是()A電視劇《水滸傳》標(biāo)明原作者為施耐庵、羅貫中，引起許多觀眾的疑惑：《水滸傳》的作者不是施耐庵嗎，怎么又多出個(gè)羅貫中！B、一個(gè)并非“天賦之才”的普通人，卻要登上科學(xué)高峰，為工人階級以至全人婁