【文章內(nèi)容簡介】 行為作斗爭；④積極參與環(huán)保宣傳，增強公民的環(huán)保意識；1溫家寶表示，最近的霧霾天氣對人們生產(chǎn)生活和身體健康都造成影響，我們應(yīng)該采取切實有效的措施，加快推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和布局調(diào)整，推進(jìn)節(jié)能減排，建設(shè)生態(tài)文明，用行動讓人民看到希望。溫家寶的講話體現(xiàn)了什么？我國堅持保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的基本國策，堅持走可持續(xù)發(fā)展道路，落實科學(xué)發(fā)展觀；1“秀美陜西〃綠色崛起——2013陜西十大秀美鄉(xiāng)鎮(zhèn)暨鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)十大創(chuàng)業(yè)明星”評選活動自10月18日正式啟動。你認(rèn)為開展這一活動有什么意義？意義：①有利于增強人們節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境意識；②有利于營造生態(tài)立省、綠色崛起的濃厚氛圍；③有利于全面落實科學(xué)發(fā)展觀，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。1為什么要實施中國生物多樣性保護(hù)戰(zhàn)略行動？①我國面臨嚴(yán)峻的資源和環(huán)境形勢，生態(tài)系統(tǒng)不斷破壞和惡化；②是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策，建設(shè)生態(tài)文明的要求；③是落實科學(xué)發(fā)展觀的要求；④有利于維護(hù)生態(tài)平衡，使人與自然和諧共處；1作為一個負(fù)責(zé)任的大國，中國在生物多樣性保護(hù)方面做了哪些努力？ 如：①積極參與《生物多樣性公約》，開展廣泛的國際合作；②繼續(xù)貫徹落實依法治國方略，制定并完善與生物多樣性保護(hù)相關(guān)的法律；③堅定不移地走可持續(xù)發(fā)展道路，堅持節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的基本國策；④建立各種類型、不同級別的自然保護(hù)區(qū)以及森林公園、濕地公園、世界文化自然遺產(chǎn)、國家級風(fēng)景名勝區(qū)、國家地質(zhì)公園等；⑤通過紀(jì)念“世界環(huán)境日”、“地球日”、“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界濕地日”、“防治荒漠化與干旱日”等，開展綠色社區(qū)、綠色學(xué)校、綠色家庭創(chuàng)建活動，廣泛宣傳生物多樣性保護(hù)的法律法規(guī)和科學(xué)知識，使生物多樣性保護(hù)公眾意識大為提高。1中國做出的上述努力說明了什么？（實施中國生物多樣性保護(hù)戰(zhàn)略行動說明了什么？）①我國堅持科學(xué)發(fā)展觀、落實保護(hù)環(huán)境基本國策、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；②中國是一個和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國；③中國的國際地位不斷提高，在國際事務(wù)中發(fā)揮越來越重要的作用；1實施中國生物多樣性保護(hù)戰(zhàn)略行動有何作用？①有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡；②有利于提高人們的環(huán)保意識；③有利于落實科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)生態(tài)文明；④有利于經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展；1國家實施中國生物多樣性保護(hù)戰(zhàn)略行動你有何感想？①我國堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策；②黨和政府堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀；③黨始終堅持為人民服務(wù)的宗旨、堅持三個代表重要思想、堅持執(zhí)政為民的理念；④我們要增強環(huán)保意識，自覺履行環(huán)保義務(wù)，在平時的生活中愛護(hù)動、植物，為保護(hù)生物多樣性做出自己的貢獻(xiàn)。請你為實施中國生物多樣性保護(hù)戰(zhàn)略行動提出一些建議。（國家該怎么做）⑴堅持計劃生育、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，落實科學(xué)發(fā)展觀；⑵積極實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略，依靠科技保護(hù)生物的多樣性；⑶加強環(huán)保知識和資源知識的宣傳和教育，提高公民的環(huán)保意識和節(jié)約資源的意識；⑷完善環(huán)保法律法規(guī)，加強監(jiān)督和管理，嚴(yán)厲打擊破壞生物多樣性的行為；⑸堅持經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，做到預(yù)防為主，防治結(jié)合、綜合治理的原則；2作為中學(xué)生，該如何為實施中國生物多樣性保護(hù)戰(zhàn)略行動做出自己的貢獻(xiàn)？①樹立可持續(xù)發(fā)展意識和環(huán)保意識，增強社會責(zé)任感；②從日常生活小事做起，自覺履行 保護(hù)環(huán)境的義務(wù)；如：少用或不用一次性物品；植樹造林，不亂砍濫伐，保護(hù)植被；不吃野生保護(hù)動物；③增強法律意識，積極同各種破壞生態(tài)環(huán)境的違法行為作斗爭；④積極參與環(huán)保宣傳，增強公民的環(huán)保意識；2“和諧能源之旅”全國科普巡展有什么意義？①有利于提高人們的環(huán)保意識；②有利于經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展；③有利于建設(shè)生態(tài)文明；熱點專題二《感動中國》：樹起時代的精神標(biāo)桿（一）中考重磅熱點新一屆《感動中國》人物評選頒獎典禮于2013年2月19日晚在中央電視臺綜合頻道播出，《感動中國》2012人物正式揭曉。他們是：用生命托起戰(zhàn)機(jī)，最終倒在工作崗位上的航空英模羅陽；一生獻(xiàn)給核事業(yè)，工作到生命最后一刻的科學(xué)家林俊德；在南海默默守礁20年，為氣象觀測做出巨大貢獻(xiàn)的海軍氣象工程師李文波；勇救學(xué)生失去雙腿的“最美女教師”張麗莉；為保障農(nóng)民工權(quán)益，多次到企業(yè)臥底打工的“民工”局長陳家順；堅持五年背起生病母親上下班的孝子陳斌強；丈夫背著妻子，20多年在大山中行醫(yī)的鄉(xiāng)村醫(yī)生夫婦周月華、艾起；因病去世并捐獻(xiàn)器官的12歲女孩何玥；為上百位老兵帶回骨灰的臺灣老兵高秉涵；堅守14年，以家庭為力量撐起愛心小院的農(nóng)家婦女高淑珍。同時，《感動中國》節(jié)目組還將特別致敬獻(xiàn)給公安部湄公河“105”專家組。（二）備考角度透析《感動中國》人物有什么重要意義？①有利于加強社會主義精神文明建設(shè)，發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，弘揚民族精神和傳統(tǒng)美德，弘揚社會主義核心價值觀，激勵人們追求真善美。②有利于廣大青少年樹立正確理想、提升道德情操，學(xué)會選擇、學(xué)會承擔(dān)，履行責(zé)任，服務(wù)社會，關(guān)愛他人，甘于奉獻(xiàn)，做負(fù)責(zé)任的合格公民。2.《感動中國》人物評選屬于社會主義精神文明建設(shè)中哪一方面的內(nèi)容？加強這一方面的建設(shè)對公民有哪些具體要求？（1）思想道德建設(shè)。（2）公民應(yīng)以實際行動弘揚愛國主義精神，堅持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，經(jīng)增強誠信意識為重點，自覺履行“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)碼頭、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。、科學(xué)家林俊德、海軍氣象工程師李文波，他們?yōu)樽鎳膰揽萍际聵I(yè)奉獻(xiàn)了青春、熱血乃至生命，這體現(xiàn)了他們怎樣的情懷？此外，他們還有哪些崇高品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？（1）熱愛祖國，報效祖國的赤子情懷。（2）嚴(yán)謹(jǐn)求實、精益求精的科學(xué)態(tài)度，崇尚實干，勤于實踐的工作作風(fēng)，敢為人先，勇樊高峰的創(chuàng)新意識，德馨品高，全心全意的奉獻(xiàn)精神等。、高淑珍和周月華、艾起夫婦等人的事跡，談?wù)勀銓ι鼉r值的認(rèn)識，并說說應(yīng)怎樣實現(xiàn)生命價值。（1）生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻(xiàn)。實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地地，從一點一滴的小事做起。（2）生活中，我們應(yīng)立足本職崗位，盡己所能為社會多做貢獻(xiàn)，努力讓有限的生命煥發(fā)無限的光彩。，何玥年齡雖小但懂得人間大愛，她們的行為啟示我們應(yīng)如何對待他人的生命？張麗莉為救學(xué)生而身負(fù)重傷值得嗎？為什么？（1）尊重、善待、關(guān)愛他人的生命；當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手。（2）值得。原因：①生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻(xiàn)；承擔(dān)責(zé)任應(yīng)不計代價與回報；珍愛生活，關(guān)愛他人是我們應(yīng)盡的道德義務(wù)。②張麗莉雖然為救學(xué)生而身負(fù)重傷，但她在舍己救人，見義勇為的過程中實現(xiàn)了自己生命的價值，弘揚了崇高的師德。，陳斌強每天背著母親上下班，任勞任怨，不離不棄。這啟示我們孝敬父母應(yīng)該如何做？ 孝敬父母，不能停留在口頭上，要體現(xiàn)在日常生活中的一件件小事上。對我們來說，孝敬父母表現(xiàn)在方方面面，愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母。行動上幫助父母，為父母分憂，努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興。，向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)？①樹立責(zé)任意識，自覺承擔(dān)責(zé)任；在承擔(dān)責(zé)任中成長，在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)人生價值。②發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，不言代價與回報。③努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，大膽創(chuàng)新，勇于實踐。④熱愛祖國，關(guān)心集體，熱心公益，服務(wù)社會。⑤發(fā)揚艱苦奮斗精神，樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀。⑥珍愛生命，關(guān)愛他人，善待他人，履責(zé)盡孝。（三）2013年1月15日，“中國網(wǎng)事感動2012”網(wǎng)絡(luò)人物頒獎典禮在北京舉行。獲評“中國網(wǎng)事感動中國”網(wǎng)絡(luò)人物的是：“航空報國英模”羅陽，“私車公用大叔”艾尼瓦爾芒素，“最美女教師”張麗莉，“47元善行父子”馬江、馬潤林，“戒指換教學(xué)樓”楊艾莆，“誠信中學(xué)生”徐礪寒，“暴雨救人”農(nóng)民工群體，“中國版霍金”王甦菁，“瘋狂孝子”樊蒙。這些英雄以自己的愛心、善行和壯舉，感動了億萬網(wǎng)民。【設(shè)問示例】1.“誠信中學(xué)生”徐礪寒做錯了事勇于承擔(dān)責(zé)任，這體現(xiàn)了誠信的哪一基本要求？人為什么要講誠信？ 答：（1）體現(xiàn)了對人守信，對吉負(fù)責(zé)的基本要求。（2）“做老實人，辦老實事”是人們崇尚的行為準(zhǔn)則，實實在在做事是個人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。不講誠信的人可以欺人一時，但不能欺人一世，一旦被識破，就很難在社會上立足，其結(jié)果是既傷害別人，也傷害自己。為人誠實、言而有信就能得到別人的信任，也是自身道德的升華。2.“中國版霍金”王甦菁是如何面對生活中的挫折的？這啟示我們堅強意志的作用是什么？ 答：（1）他勇敢面對挫折，不達(dá)目的決不罷休，善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實現(xiàn)生命的價值，享受真正的人生。（2）堅強意志是人們克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。2013年1月12日，中央電視臺“尋找最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”大型公益活動正式揭曉了“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”名單。居馬泰（新疆）、鐘晶（貴州）、李前峰（廣西）、張振江（安徽）、洛松江村（西藏）、謝愛娥（湖北）、陳凡經(jīng)（江西）、王布和（內(nèi)蒙）、周月華（重慶）、鄧前堆（云南）10位醫(yī)生，獲得活動組委會授予的“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”稱號?！驹O(shè)問示例】 1.“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”為什么值得人們尊敬與關(guān)心？答：鄉(xiāng)村醫(yī)生是農(nóng)民的健康守護(hù)神。多年來，廣大鄉(xiāng)村醫(yī)生一直都在十分艱苦的工作條件下，認(rèn)真履職，默默奉獻(xiàn)，為保障農(nóng)民群眾的身體健康及農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了重在貢獻(xiàn)。2012年，在我們的身邊出現(xiàn)了各種各樣的“最美”人物——“最美富二代”周江疆、“最美護(hù)士”萬永平、“最美孕婦”彭偉平”、“最美清潔工”李成友、“最美警衛(wèi)戰(zhàn)士”高鐵成、“最美保安”周震寰、“最美農(nóng)民工”王俊、“最美乞丐”周元武??【設(shè)問示例】 “最美”？答：無論是時代英雄，還是平民百姓，只能在各自的生活和工作中，用點滴行動彰顯大愛，報效祖國，溫暖社會，關(guān)愛他人，都可以稱之為“最美”。熱點專題三、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力促進(jìn)教育公平（一）中考核心熱點黨的十八大報告指出，要辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。2013年3月5日，溫家寶在十二屆全國人大一次會議上作政府工作報告時強調(diào)，著力推動義務(wù)教育均衡發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平。（二）備考角度透析 角度一：內(nèi)涵與特征？義務(wù)教育有哪些特征？（1）義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益事業(yè)。（2）義務(wù)教育具強制性、公益性和統(tǒng)一性三個特征。角度二：權(quán)利與義務(wù)、規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整，有利于保障學(xué)生的什么權(quán)利？這一權(quán)利有什么特點？（1）受教育權(quán)。（2）受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)，二者具有合一性。（或：大力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展有什么意義）？（1）①對個人來說，教育為人的幸福生活奠基；對國家和民族來說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)。②這有利于促進(jìn)我國教育事業(yè)的發(fā)展，提高國民基本素質(zhì)，提升綜合國力，增強國際競爭力。（2）①受教育是我國公民的基本權(quán)利，義務(wù)教育具有公益性的特征，是國家必須予以保障的公益事業(yè)。②這有利于保障義務(wù)教育階段學(xué)生的受教育權(quán)。（3）①公平是社會穩(wěn)定的“天平”。教育公平是最基本、最重要的社會公平，而當(dāng)前我國農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教育水平落后。②這有利于維護(hù)教育公平。（4）①這是實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略、建設(shè)社會主義精神文明、實現(xiàn)全面建成小康社會目標(biāo)的要求。②這有利于發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，為全面建成小康社會提供強有力的精神動力和智力支持。，作為義務(wù)教育階段的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)如何履行受教育的義務(wù)？按時入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，不中途輟學(xué)；遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力；培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力；樹立遠(yuǎn)大理想，立志報效祖國。等等。角度三：教育公平。維護(hù)教育公平有什么重要意義？有利于保障公民平等地享有受教育權(quán)；有利于維護(hù)社會公平正義，促進(jìn)社會和諧；有利于貫徹科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)區(qū)域軒調(diào)、持續(xù)發(fā)展，加快實現(xiàn)全面建成小康社會目標(biāo)。等等。，我國為促進(jìn)教育公平還采取了哪些重大措施？全面免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費、書本費，提高農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生寄宿生活補助標(biāo)準(zhǔn)和農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)補助標(biāo)準(zhǔn)，對貧困大學(xué)生提供入學(xué)救助和助學(xué)貸款，在教育部直屬師范大學(xué)實行師范生免費教育，將中等職業(yè)教育免學(xué)費政策范圍擴(kuò)大到所有農(nóng)村學(xué)生，積極推動各地“異地高考”方案出臺等。角度四：科教興國與人才強國？ 答：科教興國與人才強國。一方面，當(dāng)今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。從一定意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)。另一方面，接受良好的教育，已經(jīng)逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運。，教育投入首次達(dá)到占GDP的4%；建立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，實現(xiàn)從學(xué)前教育到研究生教育各個階段全覆蓋，每年資助金額近1000億元，資助學(xué)生近8000萬人次；財政性教育經(jīng)費支出總額已經(jīng)超過2萬億元??（1）以上數(shù)據(jù)讓你體會到了什么？ 【體會到】：①黨和國家關(guān)心、重視教育；②黨和政府致力于維護(hù)教育的公平公正；③社會主義制度具有無比的優(yōu)越性；④黨始終堅持“三個代表”重要思想；堅持“立黨為公，執(zhí)政為民”的執(zhí)政理念；堅持為人民服務(wù)的宗旨；（2）為什么要這樣重視教育的發(fā)展？ 【原因】：①教育是中華民族振興和社會進(jìn)步的基石；教育是促進(jìn)社會進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)繁榮的巨大力量；教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)；②各國的競爭實質(zhì)上是以科技和經(jīng)濟(jì)實力為核心的綜合國力的較量。我國實現(xiàn)現(xiàn)代化，科學(xué)技術(shù)是關(guān)鍵，基礎(chǔ)在教育；③有利于維護(hù)教育公平，實現(xiàn)社會的公平公正；④是黨“立黨為公，執(zhí)政為民”的執(zhí)政理念的要求；是為人民服務(wù)的宗旨的要求；⑤現(xiàn)階段我國的科技水平和民族文化素質(zhì)不高，民族創(chuàng)新能力不強；（3）大力發(fā)展教育有什么意義？ 【對社會】：①有利于維護(hù)社會的平等，實現(xiàn)社會的公平正義；②有利于促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，維護(hù)教育公平；③有利于維護(hù)社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會；【對個人】：①有利于保障公民平等地享有受教育權(quán)；②有利于每個