蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案統(tǒng)計(jì)與可能性(編輯修改稿)
2025-01-16 09:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二十個(gè)同學(xué)，他們量喜歡哪種運(yùn)動(dòng)，并繪制表。 教學(xué)后記： 第二課時(shí) 可能性 教學(xué)內(nèi)容 課本第 98—— 99 頁。 教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生初步體驗(yàn)有些事情的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的，初步能用“一定”、“可能”、“不可能”等詞語描述生活中發(fā)生的一些事情的可能性 。 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)舊知．引入新課 1．請(qǐng)同學(xué)看圖：森林動(dòng)物學(xué)校正在舉行班長競選，剛才，小松鼠、 小猴、小兔都參加了班長競選，你覺得哪個(gè)小動(dòng)物有可能當(dāng)班長，學(xué)生自由發(fā)表意見。 2．你們覺得小猴、小松鼠、小白兔都有可能當(dāng)班長，究竟誰能當(dāng)上班長呢。 3．全班學(xué)生投票選舉，用“√”統(tǒng)計(jì)。 請(qǐng)學(xué)生們公布統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，說說當(dāng)選班長的是誰。 4．小結(jié)： 在這次競選中，事先我們覺得這三種小動(dòng)物都有可能當(dāng)選班長，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)之后，我們知道競選成功的就只有一個(gè)。 二、自主探索，獲取知識(shí) 1．教學(xué)例題 (1)請(qǐng)學(xué)生看前面，這里有三個(gè)盆： 1 號(hào)盆、 2 號(hào)盆、 3 號(hào)盆。 從 1 號(hào)盆里任意摸出一個(gè)球，一定是紅球嗎 ?為什么 ? 從 2 號(hào)盆里任意摸出一個(gè)呢 ?從 3 號(hào)盆里呢 ? 小組討論，從一號(hào)盆開始。 (2)匯報(bào)討論結(jié)果。 看 1 號(hào)盆，從里面摸出的一定是紅球嗎 ?為什么 ?二號(hào)盆、三號(hào)盆 呢 ?(依次板書；一定、可能、不可能 ) (3)驗(yàn)證： 指名學(xué)生摸 1 號(hào)盆中的球，摸出 3 個(gè)后，說一說；如果繼續(xù)摸下去，結(jié)果會(huì)怎樣 ? 2 號(hào)盆， 摸出 3 個(gè)后提問：如果繼續(xù)摸下去，能摸到紅球嗎 ?有可 能摸出什么球 ?為什么 ? 3 號(hào)盆
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