freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

蘇教版數(shù)學五年級下冊第六單元圓教案表格式(編輯修改稿)

2025-01-16 09:58 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 _____日 ( 2) _______年 _____月 _____日 教學環(huán)節(jié) 備 注 一、導入 我們已經(jīng)掌握了圓的周長公式,能計算圓的周長。如果我們知道圓的周長是多少,應(yīng)用周長公式能解決哪些問題呢?這是這節(jié)課研究的問題。 二、新授 。 出示例 6,讓學生讀題,了解題意。 提問:題里知道了什么,要求什么問題? 。 提問:這里的周長可以怎樣計算得到?根據(jù)這個公式,想一想要求直徑可以用什么方法解答?為什么? 引導:已知圓的周長、要求圓的直徑,就是已經(jīng)積是 米,要求其中一個乘數(shù) d 等于多少,根據(jù)公式可以列方程解答。你能列出方程嗎?請你設(shè)未知數(shù)、列出方程。 學生獨立列方程。 交流解方程過程,確認結(jié)果。 。 提問:例 6 是怎樣的實際問題,用什么方法解答的? 指出:像例 6 這樣已知圓的周長,求直徑的實際問題,根據(jù)計算公式可以列方程解答。 半圓 = π r+ 2r= C 半圓 = π d247。 2+ d= 三、鞏固提升 “練一練”。 讓學生根據(jù)周長估計直徑的長度,說說估計是怎樣想法。 學生列式解答,求出結(jié)果。 6 題。 讓學生獨立思考、計算填表。 10 題。 讓學生讀題,明確條件和問題。 學生解答,指明板演。 交流:這里先求的什么,再求的什么?這里的棵數(shù)要不要加 1?為什么? 四、閱讀你知道嗎? 學生閱讀,教師巡視,相機指導。 學生交流知道了些什么,教師相機作適當介紹,幫助學生了解和認識。 五、總結(jié) : 這節(jié)課你有 哪些收獲?有些什么體會? 。 第 94頁第 9題 教后反思 第 6 課 時 圓的面積 教學內(nèi)容: 蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學》五年級下冊第 96 頁~ 98 頁例 例 例 9 和“練一練”,第 100 頁練習十五第 1~ 2 題。 教學要求: 1.使學生探索、掌握圓的面積計算公式、能正確應(yīng)用公式計算圓的面積,并能運用公式解決相關(guān)的簡單實際問題。 2.使學生經(jīng)歷觀察比較、實驗操作、討論歸納等數(shù)學活動過程,培養(yǎng)運用已有知識解決新問題的能力,積累數(shù)學活動經(jīng)驗;進一步 體會轉(zhuǎn)化的思想方法,滲透極限思想,增強空間觀念,發(fā)展數(shù)學思維。 3.使學生能積極主動地參與各種探索和操作活動,培養(yǎng)合作探究精神和創(chuàng)新意識,提高數(shù)學交流嗯呢管理,體驗數(shù)學探究的樂趣。 教學重點: 理解、掌握圓面積的計算公式。 教學難點: 圓的面積計算公式的推導。 教學準備: 學生剪下教材上地 117 頁上的圓,每人準備計算器 執(zhí)教時間:( 1) _______年 _____月 _____日 ( 2) _______年 _____月 _____日 教學環(huán)節(jié) 備 注 一、導入 對于圓,你們還想學習哪方面的知識?圓的面積是 指圓的哪一部分? 圓圍成的平面部分的大小,就是圓的面積。今天就按照大家的想法,學習圓的面積計算。(板書課題) 二、新授 7. ( 1)了解題意,討論用數(shù)方格的方法怎樣算出圓的面積。 提問:想到怎樣通過數(shù)方格算圓面積的方法了嗎? 說明:同學們想到通過數(shù)方格數(shù) 出 1/4 個圓的面積,就能算出圓的面積是多少。 ( 2)引導:要使得到的面積更準確,你準備怎樣數(shù)? 學生交流數(shù)法,統(tǒng)一結(jié)果,確認數(shù)出 12整格 +5 個半格, 1/4 個圓的面積 平方厘米,圓面積 50 平方厘米。 。 引導:這里兩個正方形的面積和兩個圓的半徑各是多少?請同學們按剛才的數(shù)方格的方法算出每個圓的面積。 交流:這兩個圓的面積各是怎樣數(shù)的?把自己的想法和結(jié)果和大家交流。 思考 :根據(jù)圓面積和正方形面積的倍數(shù)關(guān)系,你能發(fā)現(xiàn)圓面積和它的半徑有什么關(guān)系嗎?同桌互相說一說自己有什么發(fā)現(xiàn)? 你發(fā)現(xiàn)圓面積和它的半徑有什么關(guān)系嗎? 三、實驗發(fā)現(xiàn) 。 出示圓的圖形。 啟發(fā):聯(lián)系以前推導面積公式的過程想一想,可能采用什么方法能推導出面積公式呢? 那能不能嘗試把圓轉(zhuǎn)化成已學過的圖形,推導出面 積計算公式呢?如果把一個圓平均分成 8 份,能拼成怎樣的圖形呢? 。 ( 1)讓學生把從第 117 頁上剪下的圓按 16 等份剪開,拼一拼,觀察拼成的圖形。 交流:你是怎樣拼的? 和剛才拼成的圖形比,這個圖形有什么變化? 說明:把圓平均分的份數(shù)增加了,拼成的圖形邊變得直了一些,更接近平行四邊形了。 ( 2)啟發(fā):想一想,怎樣分可以更接近平行四邊形? 想一想:這個近似平行四邊形的底和高與原來的圓有什么關(guān)系? ( 3)引導:如果把圓繼續(xù)平均分成 64 份、 128 份??這樣拼一拼,拼成的圖形還會有怎樣的變化?會越來越 接近一個怎樣的圖形? 。 ( 1)引導:大家仔細觀察、比較,拼成的這個長方形的邊和原來的圓有什么關(guān)系?能不能得出圓面積的計算公式? 交流發(fā)現(xiàn) 。 歸納公式 。 ( 2)比較:現(xiàn)在回頭跟前面數(shù)方格發(fā)現(xiàn)的規(guī)律相符嗎?為什么? 。 出示例 9 強調(diào)格式及公式的應(yīng)用。 四、練習應(yīng)用 “練一練”第 1 題。 學生獨立計算,指名板演。 “練一練”第 2 題。 學生計算,全班交流。 五、全課總結(jié) 提問:這節(jié)課你有哪些收獲? 。 教后反思 第 7 課 時 圓的面積計算 教學內(nèi)容: 蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學》五年級下冊第 98 頁~ 99 頁例 10 和“練一練”,第 100 頁練習十五第 3~ 7 題。 教學要求: 1.使學生進一步掌握圓的面積計算公式,能解決已知圓的周長求圓的面積的問題,并能解決相應(yīng)的簡單實際問題。 2.使學生通過解決已知圓的周長求圓的面積的問題,提高應(yīng)用公式解決問題的能力,培養(yǎng)分析、推理等思維能力。 3.使學生體會數(shù)學在現(xiàn)實生活里的應(yīng)用,培養(yǎng)應(yīng)用意識;逐步具有探究精神和創(chuàng)新意識,體驗數(shù)學探究的樂趣。 教學準備: 每人準備一個圓柱形茶葉罐或紙筒, 軟尺或線、直尺。 執(zhí)教時間:( 1) _______年 _____月 _____日 ( 2) _______年 _____月 _____日 教學環(huán)節(jié) 備 注 一、導入 計算圓的面積,一般要知道圓的半徑才能計算。當已知直徑時,可以應(yīng)用直徑和
點擊復制文檔內(nèi)容
教學課件相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號-1