三年級語文上冊第六單元教案(蘇教版)表格式(編輯修改稿)
2025-01-18 16:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 計 18小稻秧脫險記 雜草 氣勢洶洶 蠻不講禮 有氣無力 小稻秧 臉色蠟黃 跳起舞來 預(yù)習(xí) 要求 自讀課文，了解課文大意，能自學(xué)文中的生字詞，解決淺顯的問題 教師活動內(nèi)容、方式 學(xué)生活動內(nèi)容、方式 備注 復(fù)習(xí)生字詞。 朗讀課文，拓片論小稻秧，雜草前后有什么變化？ 哪里可以看出小稻秧的蠻不講理？“蠟黃”是什么意思？雜草紛紛倒下，小稻秧挺了挺身子，其實是指什么呢？ 怎么看出雜草蠻不講理呢？ 思考小稻秧是怎樣脫險的？是誰救了它們？為什么把噴霧器說成是大夫呢？ 讀 12小 節(jié)。 指導(dǎo)讀 34小節(jié)，讀出各自的話。 指導(dǎo)齊讀課文。 能用自己的話說說小稻秧是怎樣脫險的嗎？ 提示：小稻秧遇到了什么危險？是怎樣脫險的？脫險后怎樣呢？ 讀生字。 小組交流 交流，討論 雜草不由分說，一擁而上，拼命，從這些詞語中可以看出他們的蠻不講理。 思考問題，并回答。 讀課文，體會不同的感情。 復(fù)述課文，注意說話時的預(yù)期，表情，并加上動作。 教 后 記 《航天飛機(jī)》 教學(xué)設(shè)計共計 2課時 第一課時 課題 《航天飛機(jī)》 課時 1 授課時間 教學(xué) 目標(biāo) 學(xué)會本課生字，并能理解由生字組成的詞語，能解釋句中帶點的詞的意思。 通過對課文的朗讀，拓展知識。 激發(fā)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)，長大用科學(xué)，為人類造福的志氣。 重點 難點 教學(xué)重點：學(xué)會生字新詞，理解它們在課文中的意思。 教學(xué)難點：了解航天飛機(jī)的相關(guān)知識。 教具 學(xué)具 掛圖、小黑板、投影片、錄像片、錄音帶等。 板書設(shè)計 1航天飛機(jī) 飛得更高 航天飛機(jī) 速度更快 作用更大 預(yù)習(xí) 要求 自讀課文，了解課文大意，能自學(xué)文中的生字詞，解決淺顯的問題 教師活動 內(nèi)容、方式 學(xué)生活動內(nèi)容、方式 備注 問：誰知道我國的第一位航天英雄是誰？他乘坐的是哪一艘航天飛船？ 談話引入課題：航天飛機(jī) 自由讀課文，想一想課文是從哪些方面來介紹航天飛機(jī)的？畫出有關(guān)的詞句。 歸納總結(jié)。課文從三個方面介紹了航天飛機(jī)的。 出示生字詞，糾正讀音。 指導(dǎo)識記詞語并加一解釋。 指導(dǎo)寫字。 背誦 回答問題 自學(xué)課文 讀課文 小組討論。 朗讀詞語，理解詞語的意思。 認(rèn)讀生字，在書上描紅。 教 后 記 第二課時 課題 《航天飛機(jī)》 課時 2 授課時間 教學(xué) 目標(biāo) 理解課文內(nèi)容，知道航天飛機(jī)和飛機(jī)的區(qū)別，能讀出問句和感嘆句的語氣。 通過對課文的朗讀，拓展知識。 激發(fā)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)，長大用科學(xué)，為人類造福的志氣。 重點 難點 教學(xué)重點：知道航天飛機(jī)和飛機(jī)的區(qū)別。 教學(xué)難點：了解航天飛機(jī)的相關(guān)知識。 教具 學(xué)具 掛圖、小黑板、投影片、錄像片、錄音帶等。 板書設(shè)計 1航天飛機(jī) 飛得更高 航天飛機(jī) 速度更快 作用更大 預(yù)習(xí) 要求 自讀課文，了解課文大意，能自學(xué)文中的生字詞，解決淺顯的問題 教師活動內(nèi)容、方式 學(xué)生活動內(nèi)容、方式 備注 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 昨天我們一起學(xué)習(xí)了《航天飛機(jī)》，同學(xué)們學(xué)得非常認(rèn)真 們知道了什么？ 二、講讀第一自然段。 過渡：今天，老師帶著大家一起來乘這架普通飛機(jī)。飛機(jī)帶著我們在天空自由自在地飛翔。同學(xué)們看，天空又飛來了什么？（出示航天飛機(jī)升空的課件）。 自由朗讀第二自然段。 出示練習(xí)，句式訓(xùn)練。 龐然大物 ____________， ______________啊！ 討論：看到這樣奇特的龐然大物，飛機(jī)此時在復(fù)習(xí)
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