青年教師導(dǎo)師制導(dǎo)師期初計劃(編輯修改稿)
2024-11-15 06:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二〇一三年二月第三篇：青年教師導(dǎo)師制個人期初計劃山西學(xué)院青年教師導(dǎo)師制（—1）所在系部：姓名：導(dǎo)師：個人計劃青年教師導(dǎo)師制的個人計劃2011年8月，我攻讀完碩士學(xué)位，踏上了新的工作崗位，成為了山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院的一名教師，開始把自己融入了夢寐以求的教育行業(yè)。作為一名剛走上講臺的新教師，在倍感榮幸的同時，我也認識到了自己的責(zé)任和壓力，為了能夠順利的實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，在導(dǎo)師的指導(dǎo)和培養(yǎng)下盡快提高教育科研水平，成為一名合格的高校教師，特制定了個人學(xué)習(xí)工作計劃：一、思想政治方面“教書者先強己，育人者先律己”，作為一名新教師，應(yīng)首先從道德修養(yǎng)、師德品格方面嚴格要求自己。一方面，認真學(xué)習(xí)相關(guān)制度，培養(yǎng)自己高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)；另一方面，在日常各項工作中，以導(dǎo)師為榜樣，虛心聽取導(dǎo)師的教導(dǎo)，深刻理解教師的本質(zhì)內(nèi)涵，樹立“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、以身作則、為人師表、誨人不倦、無私奉獻”的師德觀。此外，要模范遵守學(xué)院各項制度，落實好新教師坐班制，按時參加院系組織的各項活動。二、教學(xué)方面教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。作為一名新教師，我會以導(dǎo)師及有經(jīng)驗的教師為學(xué)習(xí)對象，多渠道、多方式提高自己的執(zhí)教水平。（一）勤聽課，積極主動聽導(dǎo)師及系名師的課程，做好相關(guān)聽課記錄。勤質(zhì)疑，虛心請教教學(xué)問題，吸取教學(xué)經(jīng)驗，取人之長，補己之短。同時，了解教學(xué)對象的特點，以應(yīng)材施教。（二）認真研讀本學(xué)期所教課程的教學(xué)大綱，領(lǐng)會大綱意圖，明確教學(xué)任務(wù)，潛心鉆研教材，了解教材結(jié)構(gòu)，掌握教學(xué)重點、難點，規(guī)劃好本課程的教學(xué)內(nèi)容。（三）多方面搜集教學(xué)相關(guān)信息，精心備課，認真撰寫教案，并請導(dǎo)師給予指導(dǎo)。（四）端正教學(xué)態(tài)度，創(chuàng)新教學(xué)方法，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，情境化課堂教學(xué)的精髓，建立師生交流機制。不遲到、不早退，不坐著講課。請導(dǎo)師隨堂聽課，給予指導(dǎo)改進。（五）及時、細心批改每一份作業(yè)，向?qū)熣埥套鳂I(yè)講評方法，認真規(guī)范做好批改記錄。三、科研及教改方面“科研興校、科研興師”，這已成為不爭的事實?？茖W(xué)研究是高等學(xué)校教師工作的重要組成部分，教學(xué)需要科研作為基礎(chǔ)，作為引導(dǎo)。作為一名新教師，科研能力相對較弱，在日常工作中，積極閱讀本學(xué)科相關(guān)論文，把握前沿動態(tài)。同時，積極主動加入到導(dǎo)師的科研工作中，認真閱讀相關(guān)學(xué)術(shù)論文、科技文獻，在導(dǎo)致的指導(dǎo)下，撰寫發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)論文。教學(xué)改革是適應(yīng)新時期教學(xué)發(fā)展的必然工作，在實際教學(xué)工作中，我會與時俱進，探索新的教學(xué)方式，提出有關(guān)教學(xué)改革的建議。
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