【文章內(nèi)容簡介】 傳輸電視節(jié)目是47套。：ppt展示“太空發(fā)電廠”圖片，太空發(fā)電廠由兩部分組成：太空部分──太陽能發(fā)電衛(wèi)星，地面部分──接收電站。用火箭將太陽能發(fā)電衛(wèi)星發(fā)射到空間軌道上，發(fā)電衛(wèi)星在太空將太陽能轉(zhuǎn)化成電能，通過微波傳送到地面接收電站，再向用戶供電。：ppt展示月球上人類的腳印圖片：月巖中含有地球上沒有的氦3，這是核聚變反應(yīng)堆理想的燃料。不少小行星富含礦體。（轉(zhuǎn)承）地球上資源開發(fā)往往伴隨著環(huán)境的破壞，在太空中，情況有什么不同嗎？ 〖情境創(chuàng)設(shè)〗ppt展示地球外層空間布滿太空垃圾圖片。三、太空資源開發(fā)相伴的有什么樣的問題？“保護(hù)宇宙環(huán)境”的問題！太空垃圾是如何產(chǎn)生的？(學(xué)生思考、回答，教師總結(jié))(1)工作壽命終止的航天器；(2)因意外或有意爆炸產(chǎn)生的碎片；(3)航天員扔出飛船艙外的垃圾。目前，太空垃圾大約以每年10%的速度增加，而且體積越來越大。人類已經(jīng)向太空發(fā)射了5000多個(gè)各類航天器，這些航天器仍然在軌道上工作的約有600～800個(gè)，2000多個(gè)喪失功能已經(jīng)變成太空垃圾在軌道上遨游，還有2000多個(gè)已經(jīng)解體不知去向。人們通過先進(jìn)的儀器觀測發(fā)現(xiàn)，目前在太空中有比蘋果大的航天器碎片大約有7000～8000個(gè)，小的碎片約有3500萬個(gè)，共計(jì)大約3000噸太空垃圾在日夜不停地繞地球飛行?！记榫硠?chuàng)設(shè)〗ppt展示地球外層空間中美太空垃圾相撞圖片。太空垃圾處理方式：（1）將停止工作的衛(wèi)星推進(jìn)到其他軌道上去。（2）用航天飛機(jī)把損壞的衛(wèi)星帶回地球。學(xué)生回答完畢，教師對答案加工。〖學(xué)生活動Ⅲ〗完成以下問題：(a) ，美國的登月采集月球巖和月壤的飛船名稱(b)A.“火星”號 B.“阿波羅”16號 C.“哥倫比亞號 D.“神舟”號(c)A.“東方紅10號 B.“神舟”號 C.“東方紅2號 D.“長征”1號 ，正確的是(a)，太空垃圾大約每年以50%的速度增加，對航天器的威脅不大：(d)，但都以每小時(shí)15度的角速度圍繞地球運(yùn)動的人造衛(wèi)星〖提高與拓展〗據(jù)說“阿波羅”11號登月是美國人在內(nèi)華達(dá)州沙漠中拍攝的。主要理由有：月球上無大氣，星條旗怎么會飄揚(yáng)？為什么登月的照片上看不到星辰？你如何考慮？〖情境創(chuàng)設(shè)〗最后：播放“神五”著陸和楊利偉拍攝的太空錄像，讓學(xué)生重溫2003年10月16日的歷史時(shí)刻，涌起愛國主義和探索宇宙的激情！八、板書設(shè)計(jì)：第三篇：人類對宇宙的新探索教案【教學(xué)目標(biāo)】一、知識目標(biāo),人類認(rèn)識宇宙的范圍不斷擴(kuò)大。二、能力目標(biāo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)和獲取知識的能力。,訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用資料、完善知識結(jié)構(gòu)的能力。三、德育目標(biāo),激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的探索精神。,認(rèn)識保持太空清潔的重要性,增強(qiáng)保持宇宙環(huán)境的意識。關(guān)于“宇宙探測的發(fā)展”的教學(xué)建議關(guān)于宇宙探測的發(fā)展,涉及到許多概念:如航天飛機(jī)、載人飛船、空間站等等。這些概念不需要學(xué)生掌握,若學(xué)生感興趣,或者問到某些相關(guān)問題,教師可以根據(jù)學(xué)生的理解能力給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。本期擴(kuò)展資料有相關(guān)內(nèi)容。這部分內(nèi)容關(guān)鍵應(yīng)該說明這樣幾點(diǎn):一、人類借助越來越先進(jìn)的天文望遠(yuǎn)鏡,對宇宙的觀測范圍增加了許多倍。尤其是各種探測器對一些天體的近距離觀察甚至直接取樣等,使人類對于宇宙環(huán)境中的很多天體有了更深刻的認(rèn)識。二、人類不斷增強(qiáng)的宇宙探測能力,不僅僅是滿足認(rèn)識新事物的好奇心,而且對人們的社會生活密切相關(guān)。例如空間通信、氣象觀測、軍事偵察、飛機(jī)導(dǎo)航、地球資源遙感等。三、中國在航空領(lǐng)域取得了驕人的成績。關(guān)于這點(diǎn),教師可以參考“媒體素材”中的課件類素材。擴(kuò)展資料也有相關(guān)內(nèi)容。教師通過這部分教學(xué),對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。當(dāng)然,人類執(zhí)著地向宇宙進(jìn)軍過程中,也經(jīng)歷了不少痛苦的災(zāi)難。比如1986年1月28日,挑戰(zhàn)者號航天飛機(jī)起飛時(shí)發(fā)生爆炸,7位宇航員全部遇難,成為迄今最大的一次航天災(zāi)難。對于人類探索宇宙的歷程,教師可以參考擴(kuò)展資料中的“世界載人航天大事”,選擇性地介紹,使學(xué)生了解,科學(xué)探索的歷程是艱難的。關(guān)于開發(fā)宇宙的教學(xué)建議關(guān)于開發(fā)宇宙這部分內(nèi)容,教師可以從本資源庫提供的媒體資料著手,讓學(xué)生從錄像中了解一些人類為開發(fā)宇宙做出的各種努力。比如如何建立太空生態(tài)系統(tǒng),讓宇航員可以更長時(shí)間停留在太空。學(xué)生很容易認(rèn)為,在當(dāng)前條件下,開發(fā)宇宙離我們很遙遠(yuǎn),而事實(shí)上,人類在這方面已經(jīng)取得很重要的成果。尤其空間資源是生物學(xué)家和物理學(xué)家很理想的資源。而太陽能資源的利用早已不是什么新鮮事。目前很多飛行器和人造衛(wèi)星都利用太陽能作為能源的供給。發(fā)電后送回地球在目前是科學(xué)家的設(shè)想。對于礦產(chǎn)資源,目前還處在采樣分析階段。但毫無疑問,人類開發(fā)宇宙的步伐會越來越快,國際合作也越來越密切。人類對宇宙的新探索【教學(xué)重點(diǎn)】本節(jié)內(nèi)容是以人類對宇宙的認(rèn)識為線索,由探測宇宙、開發(fā)宇宙和保護(hù)宇宙環(huán)境等內(nèi)容組成。充分體現(xiàn)了人類活動和宇宙環(huán)境的關(guān)系。人類探測宇宙的目的是為開發(fā)宇宙資源,開發(fā)宇宙帶來的一個(gè)重要問題是宇宙環(huán)境的保護(hù),因而在教學(xué)中,使學(xué)生認(rèn)識開發(fā)宇宙資源和保護(hù)宇宙環(huán)境的重要意義是本節(jié)的重點(diǎn)。本節(jié)的知識難度不大,但思想性比較強(qiáng),教學(xué)中要充分利用教材中的圖表資料或補(bǔ)充一些課外資料,運(yùn)用讀圖、閱讀分析資料和討論等方法,有利于掌握知識,同時(shí)也使學(xué)生受到正確的思想觀念教育?！窘虒W(xué)手段】多媒體資料庫,多媒體課件【教學(xué)過程】【課前活動】要求學(xué)生分組收集有關(guān)世界和我國航天技術(shù)發(fā)展的資料,不同小組負(fù)責(zé)不同的領(lǐng)域。教師也可以把自己搜集的資料分發(fā)給學(xué)生?！緦?dǎo)入新課】通過了解地球的宇宙環(huán)境和日、月、地的關(guān)系,已認(rèn)識到宇宙環(huán)境對地球的影響。然而人類對宇宙的探測經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展過程?探測宇宙的意義是什么呢?【活動】①由學(xué)生把課前收集、了解的關(guān)于航天發(fā)展的資料內(nèi)容做簡要介紹。②閱讀教材p11文字和插圖,強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意人類對宇宙的新探索“新”在哪里,并加以說明?！咎釂枴咳祟惤柚教炱骱秃教旒夹g(shù)的發(fā)展,克服重重困難,穿過地球大氣層,進(jìn)入宇宙太空,開創(chuàng)了探測宇宙環(huán)境的新時(shí)代。在進(jìn)入宇宙太空的新探索中,探測器、探測方式、探測內(nèi)容和意義上,有哪些發(fā)展和變化?【多媒體課件演示】展示相關(guān)的航天科學(xué)知識。如航天飛機(jī)、空間站、宇宙飛船等?！净顒印客ㄟ^閱讀教材內(nèi)容,歸納填寫下列表格內(nèi)容。時(shí)間探測器探測方式探測內(nèi)容探測意義【視頻播放】播放“人類對火星的探測過程”視頻?！疽曨l播放】播放“拓荒者號火星探測”視頻?！局v述】通過教材和剛才播放的視頻片斷,我們了解到,航天飛機(jī)的試航成功,使人類對宇宙空間的認(rèn)識,已經(jīng)從空間探索進(jìn)入到空間開發(fā)和利用的新階段。這是因?yàn)楹教祜w機(jī)能重復(fù)使用,是地球表面和近地軌道之間運(yùn)送有效載荷的飛行器。在軌道上運(yùn)行時(shí),可以完成多種任務(wù)。航天飛機(jī)的出現(xiàn)是航天史上一個(gè)重要的里程碑,使人類自由往返宇宙空間、開發(fā)利用宇宙資源成為現(xiàn)實(shí)?！径嗝襟w演示】課本“中國向宇宙空間進(jìn)軍大事記”說明我國已步入世界航天技術(shù)先進(jìn)國家的行列。多媒體課件中介紹我國航天領(lǐng)域的重大事件。【提問】宇宙太空有哪些可供人類開發(fā)利用的資源?如何進(jìn)行開發(fā)?開發(fā)宇宙資源的重要意義是什么?【活動】學(xué)生分組,根據(jù)所了解的知識和教材有關(guān)內(nèi)容,進(jìn)行議論。(對上述問題的回答,不僅限于書本內(nèi)容,要讓學(xué)生充分發(fā)表個(gè)人見解,可舉實(shí)例說明,也可大膽想象未來開發(fā)宇宙的廣闊前景,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維)?！局v述】美國的整個(gè)阿波羅工程包括(1)確定登月方案。(2)準(zhǔn)備了四項(xiàng)登月飛行輔助計(jì)劃—“徘徊者”號探測器計(jì)劃,發(fā)射9個(gè)探測器?！翱睖y者”號探測器并發(fā)射5個(gè)自動探測器在月面軟著陸?！霸虑蜍壍拉h(huán)行器”計(jì)劃,發(fā)射三個(gè)繞月飛行的探測器?！半p子星座”號飛船計(jì)劃,先后發(fā)射10艘各載2名宇航員的飛船。(3)研制運(yùn)載火箭。(4)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)飛行。(5)研制阿波羅號飛船。(6)實(shí)現(xiàn)載人登月飛行。這項(xiàng)工程歷時(shí)11年,耗資255億美元。參加該工程的有2萬家企業(yè)、200多所大學(xué)和80多個(gè)科研機(jī)構(gòu),總?cè)藬?shù)超過30萬人。這一切說明探測開發(fā)宇宙資源需要以強(qiáng)大的國力做基礎(chǔ),以科學(xué)技術(shù)做支撐,否則是難以實(shí)現(xiàn)宇宙空間探測和開發(fā)的。【視頻播放】播放“太空殖民”、“太空生命維持系統(tǒng)”、“人類登陸火星”等視頻?！究偨Y(jié)】宇宙太空是人類未來發(fā)展的后備空間,在人類面臨人口增長、資源枯竭、環(huán)境污染、生態(tài)破壞諸多問題的情況下,探索開發(fā)宇宙資源,有著重要和深遠(yuǎn)的意義。宇宙開發(fā)離我們并不遙遠(yuǎn),目前人類的技術(shù)完全能夠利用地球周圍的資源,如何利用以及什么程度上的利用取決于經(jīng)濟(jì)上的可行性。宇宙開發(fā)對現(xiàn)在的社會生活逐漸發(fā)揮越來越重要的作用?！径嗝襟w課件演示】保護(hù)宇宙環(huán)境部分。【提問】發(fā)展航天事業(yè)固然重要,但這些空間垃圾,每年以10%的速度增加,且體積越來越大,對航天器造成極大的威脅。(可舉實(shí)例說明對航天器的破壞),太空垃圾是怎樣產(chǎn)生的?如何將其清除掉?【活動】學(xué)生討論上述問題,提出清除太空垃圾的必要性和具體清除的辦法(發(fā)散思維)?！究偨Y(jié)】對宇宙環(huán)境開發(fā)利用的同時(shí),還要注意加強(qiáng)保護(hù),重視實(shí)現(xiàn)宇宙空間探測利用的可持續(xù)發(fā)展?！景鍟O(shè)計(jì)】探究活動:人類對宇宙的探索【活動目的】(1)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力。(2)培養(yǎng)學(xué)生按類別和邏輯關(guān)系組織材料、演示成果的能力。【活動步驟】(1)布置學(xué)生搜集有關(guān)人類探測宇宙歷程、探測成果的資料。(2)總結(jié)人類的各種宇宙探測活動取得的成果,制作成合適的講演稿向其他人演示。(3)討論人類開發(fā)宇宙的現(xiàn)實(shí)意義?！咀⒁馐马?xiàng)】(1)學(xué)生應(yīng)該分組搜集資料。教師可以將可能的領(lǐng)域羅列出來由學(xué)生自己選擇。比如可以 按照國家分別搜集或者按照開發(fā)領(lǐng)域(如生物學(xué)、物理學(xué)、天文學(xué)、軍事、空間通信等)進(jìn) 行搜集,或者按照時(shí)間段(最好是能體現(xiàn)科技發(fā)展實(shí)現(xiàn)的跨越)來搜集等。(2)在討論人類開發(fā)宇宙的現(xiàn)實(shí)意義時(shí),應(yīng)該充分尊重學(xué)生的意見,只要言之有理就行。教師可在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)表達(dá)自己在這方面的理解,對學(xué)生的價(jià)值觀進(jìn)行巧妙的引導(dǎo)。第四篇：人類宇宙探索過程人類宇宙探索過程1957年10月4日，前蘇聯(lián)第一顆人造衛(wèi)星上天，拉開了人類航天時(shí)代的序幕。前蘇聯(lián)宇航員、大名鼎鼎的加加林，于1961年4月12日，乘坐前蘇聯(lián)“東方號”飛船，環(huán)繞地球飛行了一圈，歷時(shí)近兩個(gè)小時(shí)，成為了第一位進(jìn)入太空的人。月球是距離地球最近的天體(約38萬公里)，是人類進(jìn)行太空探險(xiǎn)的第一站。前蘇聯(lián)1959年發(fā)射的月球2號探測器在月球著陸，這是人類的航天器第一次到達(dá)地球以外的天體。同年10月，月球3號飛越月球，發(fā)回第一批月球背面的照片。1970年發(fā)射的月球16號著陸于豐富海，把100克月球土壤送回了地球美國的“徘徊者”35號月球探測器“勘測者”月球探測器美國發(fā)射的月球軌道器“阿波羅”11號的登月艙“阿波羅”11號宇航員阿爾德林邁出登月艙“阿波羅”11號宇航員阿爾德林在月球表面宇航員阿爾德林在美國國旗旁留