【文章內(nèi)容簡介】 來，金蝶向全國各地大專院校捐贈(zèng)金蝶軟件累計(jì)價(jià)值超過一億元。金蝶2005年7月轉(zhuǎn)往香港主板上市的同時(shí)，向香港公益基金捐贈(zèng)港幣100萬元，用于當(dāng)?shù)毓媸聵I(yè)。5?12大地震后，金蝶全體知識(shí)工作者在第一時(shí)間積極捐款300余萬元……“沒有家長的大家文化”不僅體現(xiàn)在幫助顧客成功，幫助員工成功，還體現(xiàn)在金蝶創(chuàng)新、共贏、和諧、快樂的工作氛圍中，同時(shí)回饋社會(huì)，積極承擔(dān)企業(yè)公民責(zé)任。金蝶，已經(jīng)成為全球IT精英向往的地方。十余年磨一劍，金蝶人矢志不渝，與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索，從敢想敢干敢當(dāng)?shù)膭?chuàng)業(yè)文化，到創(chuàng)新、快速、海納百川的精英文化，再到“沒有家長的大家文化”，文化的力量，促使大批金蝶人堅(jiān)持實(shí)踐“幫助顧客成功”的商業(yè)哲學(xué)，與客戶、伙伴、業(yè)內(nèi)專家同仁一道，推動(dòng)中國管理模式在全球崛起！第一階段：創(chuàng)業(yè)文化（1993－1998）金蝶剛成立時(shí)，規(guī)模很小，作為會(huì)計(jì)電算化軟件市場的后進(jìn)者和地方性企業(yè)，公司鼓勵(lì)全體員工應(yīng)該以創(chuàng)業(yè)者的心態(tài)面對競爭，勇于創(chuàng)新，敢于突破，形成了激情的“創(chuàng)業(yè)文化”。 愿景：讓財(cái)務(wù)軟件改變中國 核心價(jià)值觀：敢想、敢干、敢當(dāng)?shù)诙A段：精英文化（1999－2006）隨著財(cái)務(wù)管理軟件應(yīng)用的不斷深入，企業(yè)信息化需求從簡單財(cái)務(wù)軟件的部門級應(yīng)用轉(zhuǎn)變到企業(yè)的全面應(yīng)用。金蝶抓住市場熱點(diǎn)，開發(fā)出了中國第一套基于三層應(yīng)用架構(gòu)的企業(yè)管理軟件K/3，實(shí)現(xiàn)了公司從財(cái)務(wù)軟件到企業(yè)管理軟件的轉(zhuǎn)型。隨著公司業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型、市場份額的不斷擴(kuò)大，公司早期培養(yǎng)的人才，特別是在企業(yè)級管理軟件的產(chǎn)品研發(fā)、營銷和服務(wù)等方面的人才“不夠用了”。所以，公司決定從外面引進(jìn)精英人才來擔(dān)當(dāng)產(chǎn)品研發(fā)管理、營銷和服務(wù)的重任。為了讓各路精英能充分發(fā)揮他們的特長，公司充分授權(quán)。由此，“創(chuàng)業(yè)文化”逐漸發(fā)展成“精英文化”。 使命：通過我們不斷創(chuàng)新、知識(shí)積累和流程優(yōu)化，開發(fā)先進(jìn)可靠的應(yīng)用軟件產(chǎn)品，為顧客創(chuàng)造價(jià)值，幫助顧客成功，發(fā)展成為受人敬仰的公司。商業(yè)哲學(xué)：幫助顧客成功 核心價(jià)值觀：愛心、誠信、創(chuàng)新第三階段：沒有家長的大家文化（2007至今）自金蝶集團(tuán)2001年上市，金蝶持續(xù)了幾年的高速發(fā)展，從2007年開始轉(zhuǎn)入穩(wěn)定的持續(xù)增長。面對新一輪的電子商務(wù)浪潮，金蝶如何應(yīng)對并抓住這千載難逢的歷史發(fā)展機(jī)遇？“精英文化”經(jīng)過多年的發(fā)展，在一定程度上形成了圍繞精英個(gè)人的“亞文化”，出現(xiàn)了“家長作風(fēng)”等等。這些因素，阻礙著員工的創(chuàng)新激清，制約著公司的快速發(fā)展。為了消除這些因素的影響，公司管理層與員工經(jīng)過充分研討，確定了“沒有家長的大家文化”作為金蝶未來文化建設(shè)的方向，并形成新的愿景、使命和核心價(jià)值觀。 愿景：成為全球企業(yè)管理軟件及電子商務(wù)服務(wù)市場的領(lǐng)導(dǎo)者 使命：引領(lǐng)管理模式進(jìn)步，推動(dòng)電子商務(wù)發(fā)展，幫助顧客成功 核心價(jià)值觀：客戶第一、持續(xù)創(chuàng)新、誠信負(fù)責(zé)第三篇：加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè) 營造良好的工作氛圍加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè) 營造良好的工作氛圍“人類因夢想而偉大，企業(yè)因文化而繁榮”，一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)一定有優(yōu)秀的企業(yè)文化，而發(fā)展企業(yè)文化的基礎(chǔ)和核心則是“以人為本”。因此，德陽聯(lián)通在今年4月就確立了“加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，營造良好工作氛圍”的企業(yè)文化建設(shè)創(chuàng)新思路，至今已開展了大量具體而有實(shí)效的工作：對外，公司重視與上級領(lǐng)導(dǎo)及部門的溝通協(xié)調(diào)工作，每月到省分公司對口部門匯報(bào)請示工作，并組織優(yōu)秀員工到兄弟分公司交流學(xué)習(xí)；同時(shí)通過與政府相關(guān)部門和通信同行座談以及與駐軍部隊(duì)聯(lián)歡等形式，加強(qiáng)了社會(huì)關(guān)系的建立和維系，不僅大大拓寬了公司發(fā)展的空間，為公司營造了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，同時(shí)也樹立起了公司“競爭、創(chuàng)新、激情、誠信”的美好形象。對內(nèi)，公司領(lǐng)導(dǎo)重視員工思想，每月定期舉行員工座談會(huì)。會(huì)上，公司總經(jīng)理與各部門員工代表以及一線員工面對面溝通、座談，認(rèn)真聽取員工的意見并提出解決對策和指導(dǎo)意見。同時(shí)由公司綜合部、人力資源部對會(huì)上提出的各項(xiàng)內(nèi)容形成紀(jì)要，及時(shí)反饋到相關(guān)部門并督促解決。對于公司部分業(yè)務(wù)流程過于繁瑣、網(wǎng)絡(luò)問題沒有統(tǒng)一的解釋口徑、個(gè)別部門工作推諉、延誤等問題均得到了及時(shí)的解決；針對一些對新政策制度不理解的員工，公司派專人對其做好耐心細(xì)致的說服工作，使員工不僅最終理解和認(rèn)同還能主動(dòng)自覺地遵守；公司還制定了中干每月到縣級分公司掛職鍛煉制度，要求干部在營業(yè)前臺(tái)、銷售渠道等認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，從基層做起，求真務(wù)實(shí)，從而提高自身素質(zhì)，成為一個(gè)不僅具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)技能，更具有較強(qiáng)影響力和領(lǐng)導(dǎo)力的干部；公司還通過創(chuàng)建總經(jīng)理信箱傾聽員工心聲；以辦公網(wǎng)員工論壇為平臺(tái)開展公司內(nèi)部交流；以部門座談聯(lián)誼等形式加強(qiáng)了部門之間的溝通協(xié)調(diào)等。通過以上措施，不僅消除了各部門流程不暢的問題，提高了部門運(yùn)作效率，同時(shí)也舒緩了員工的消極情緒，極大地激勵(lì)了員工的工作積極性。目前，理解、信任、支持和默契正在融入公司的企業(yè)文化，良好的工作與人文氛圍也正在逐漸形成，德陽聯(lián)通在公司領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的共同努力下正奔向一個(gè)更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)！第四篇：加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造良好育人氛圍加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好育人氛圍戶縣石井鎮(zhèn)中心學(xué)校 李聯(lián)紅學(xué)校是傳承和發(fā)展文化的重要場所，尤其是學(xué)校的師生，更是校園文化的活載體。因此，學(xué)校將不僅僅要求每一門課程而是整個(gè)學(xué)校生活的每一項(xiàng)活動(dòng)，都應(yīng)滲透、彌漫著文化氣息，都應(yīng)具有共同的文化追求。特別在新一輪課程改革的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè)，使學(xué)校