【文章內(nèi)容簡介】 訴自己所用電話的號碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。④當消防隊講“消防車去了”時，就可將電話掛斷。認識常用的中國消防安全標志。(課件出示消防標志)(三)合作表演，小組評議防火表演：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)大家認真觀察表演后討論：①發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警11講清出事地點詳細地址、火勢情況)②總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?學習防觸電知識的情景表演： 大家認真討論觀察表演后討論： ①提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的? ②總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?(四)鞏固總結(jié)學生談收獲總結(jié)同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。第十三課 皮皮家失火了教學目的：了解簡單的防火知識，增強自我保護意識，學習火災(zāi)自救的方法。了解火災(zāi)發(fā)生時時間的寶貴，但鍛煉幼兒遇到這事還不能慌，能夠保護自身安全。教學準備：火災(zāi)場面自救圖解 教學過程：一、出示39?；?9。字的字圖卡，請觀察讓知道火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。(1)我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)(2)火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)二、組織討論并出示圖片：(1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)(2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生? 如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救? ①、姓名。②家中起火，不要驚慌，迅速用滅火器進行撲救。③穿過濃煙逃生時，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。④如果身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。⑤如遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。⑥如果室外著火，不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫。⑦若逃生線路被大火封鎖，立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。三、防火自救游戲：小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌，當兒歌停止后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦?！爸稹钡男∨笥蜒杆傧朕k法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游戲從頭再做。游戲可重復(fù)進行。防火兒歌 小朋友，不玩火，莫讓大家吃苦果。是電器，都有電，手濕不要動電線。不玩火，不動電，自我保護是關(guān)鍵。發(fā)生火災(zāi)不亂走，及時撥打“119”。心不慌，意不亂，鎮(zhèn)定冷靜快疏散。濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地。逃生術(shù)，要記清，孩子家長都放心。四、教師小結(jié)這節(jié)課小朋友們都了解簡單的撲救、求救及自救的方法，知道用火時要小心，不能隨便玩火。寶寶們回家把這些防火與自救方法講給爸爸媽媽們聽好嗎?第十四課 陌生人來訪教學目的：知道生活中的陌生人是存在一定危險的。知道陌生人慣用的一些欺騙手段。不輕信陌生人的話，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，知道一些陌生人騙人方法。學會和陌生人交往，學會識別身邊的騙子，有警惕性地保護自己。教學重點和難點：重點：知道生活中的陌生人是存在一定危險的。不輕信陌生人的話，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，知道一些陌生人騙人方法生命 難點：學會和陌生人交往，學會識別身邊的騙子，有警惕性地保護自己。課前準備：收集有關(guān)上當受騙的新聞。掌握一些基本的防騙方法。多媒體課件。教學過程：激學：故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣。：《狼和七只小山羊》當講到“沒過多久，‘咚咚咚’，有人敲門?！薄靶∩窖蚬怨裕沂菋寢?，我回來了，帶來好多好吃的東西?！边@時，師問：“你們猜七只小山羊是怎么做的呢?現(xiàn)在你們就是這七只小山羊，以最快的速度討論一下，你們會怎樣做?(把學生分成七人一組，模擬七只小山羊)讓學生分組討論并回答師：同學們都說得很好，用各種方法識破了大灰狼的詭計，沒有上當受騙。可是，你們知道嗎?并不是所有的小朋友都象你們這樣警惕，他們很容易就被騙了。請看，這里有兩個例子就是輕信陌生人的話時被騙走的。課件出示受騙情景一：有一天傍晚，5歲的小蒙正在路邊挖沙子玩，這時一個陌生的男青年熱情地湊過來和蒙蒙一起“建城堡”，還送給他一支漂亮的小水槍。幾分鐘后蒙蒙就和“叔叔”混熟了，最后，蒙蒙就跟著這個“叔叔”去吃肯德基了……課件出示受騙情景二：有一個8歲小女孩，因為熱心給“陌生人”帶路，不料竟被拐騙走了警察叔叔經(jīng)過9天的調(diào)查，終于將小女孩解救回來。聽了這兩個故事后，你們有什么感想呢?你還了解到生活中有上當受騙的事例嗎?以后，我們怎樣做才能防止上壞人的當呢? 板書：不要輕易相信陌生人 活動一：學會識別陌生人過渡語：在我們的生活中也有壞人。警惕“狼外婆”：如果你一個人在路上行走，這時走過來一個陌生人向你問路，或者請你去一個你很喜歡的地方玩，你會怎樣做呢?溫馨提示：生活中總是好人多，但也會有壞人。遇到陌生人和你交談時，如果你不能確定陌生人是不是壞人，一定要記住不搭理他，最好不要和他說話，一定要學會辨別，要勇敢和機智，如馬上奔向人多的地方?；顒佣翰灰吧俗叨分嵌酚拢耗吧艘銕?，怎么辦?游戲：讓學生分組表演模擬情境，讓兩個學生扮演“陌生人”，分別用“小朋友，你帶我去超市好嗎?”“我認識你們的爸爸媽媽，我?guī)愕侥惆职帜睦锶ァ钡然ㄑ郧烧Z進行騙說。教育學生如何看穿騙局。溫馨提示：和陌生人交往，既要大方有禮，保持距離。又要認真思考，小心防范，借故走開?？傊?，一定不要跟陌生人走?；顒尤翰怀阅吧说臇|西拒絕誘惑：陌生人遞糖果或者飲料給你們，你們要不要吃?溫馨提示：有的小朋友很愛吃零食，聽到有好吃的東西就流口水，這就給壞人提供了機會，他們會誘使你們上當，我們一定要提高警惕，不能隨便吃陌生人的東西，千萬不能上當?；顒铀模簲[脫陌生人的辦法沉著應(yīng)對：如何擺脫陌生人的糾纏?溫馨提示：社會上是比較復(fù)雜，有好人也有壞人，所以我們與人交往時，一定要有自我保護意識，要有很高的警惕性，不能跟陌生人走，不能給陌生人開門，如果遇到壞人，要想辦法保護自己，避免自己受到不必要損失與傷害，尤其是對“我是你爸爸媽媽的好朋友”等話語千萬別相信。并且明確告訴陌生人，父母就在附近，或用“爸爸馬上就要來接我”的話，把陌生人嚇走?；顒游澹洪喿x與拓展接到陌生人的電話怎么辦?有陌生人來接你，你跟他走嗎?你該怎么辦?你一個人在家，有人敲門怎么辦? 教師總結(jié)：以兒歌結(jié)束課程，讓學生意猶未盡。教師朗誦兒歌：不輕信，不貪小。遇事情，要動腦。提高警惕不上當，安全自護記得牢。第九課 文明安全不打架與防欺凌:提高學生校園安全意識。知道在校園里哪些行為是不安全的。一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理 : ：了解有關(guān)知識。明確校園不安全的行為。：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。：認識校園安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識。增強自我保護能力。三、.教學重點: 最新的小學校園安全教育教案：通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念。: 遇到安全問題學會用如何處理。五、教學過程：(一)、講解導(dǎo)入新課同學們，我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學校、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長。、愛護下成長。在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們肩負重任，是跨世紀的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端的橫禍向我們小學生飛來噩耗?？吹揭恍┯|目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。因此，學習安全知識，保證校內(nèi)活動的安全是很重要的。今天我們的共同學習特殊的一課。板書課題：安全(二)、舉例說明事故的意外起因：安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。發(fā)生在校園里的事故： ⑴高空拋物，砸到同學。⑵在教學區(qū)打鬧，撞到了同學，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。學生自由談發(fā)生在校園里的事故。總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。(三)、交流：討論在校園里我們應(yīng)當注意哪些方面的安全? ?為什么?應(yīng)如何做? 輕聲漫步，不跑不叫。不亂攀爬桌凳。不點燃垃圾，不玩火。不亂摸電器、電器開關(guān)。發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報告，不亂動。?為什么?應(yīng)如何做? 不瘋跑大叫。不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等。不攀爬車棚、圍墻。不在國旗臺上及其周圍玩耍。不做危險游戲(哪些是危險游戲呢)。參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離。不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。(四)、總結(jié)：學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。老師祝愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。同學們要時刻記住，時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們增強“自護”能力，共創(chuàng)“平安校園”。(五)、拓展延伸第十課 遇到“擂肥”別害怕活動目的：通過討論、講故事、做游戲、看錄相、小表演等活動形式，使學生增強自我保護的意識。了解自我保護的知識，掌握自我保護的方法?；顒舆^程：一、教師談話：同學們，我們每天生活在家庭、學校、社會之中，在這些不同的生活環(huán)境里，怎樣使自己生活得安全、幸福呢，這就需要我們學會自我保護。課前，已經(jīng)布置大家收集了關(guān)于自我保護方面的知識，現(xiàn)在我們分四個組展開競賽，看哪一組同學根據(jù)自己平常學習、生活的體會談的自我保護的知識多二、第一個競賽題：“在家中我們要注意怎樣自我保護?”談話。師：同學們，從小你們的爸爸媽媽就告訴過你們不少關(guān)于家庭生活中自我保護的方法，你們能說給大家聽嗎? 生：我媽媽說不能動電插頭，會觸電的。生：不能玩火，玩火會發(fā)生火災(zāi)。生：不能玩開水，因為水很燙，會燙傷皮膚。生：不能爬陽臺，掉下去會摔死的。生：不要給陌生人開門，如果是壞人，會把我們騙走。生：刀是很危險的東西，會劃傷皮膚。我有一次在家里玩刀子，就把手割破了，流了很多血，好痛喲。生：不能玩打火機和火柴，會燒傷手，弄不好還會引起火災(zāi)。生：玩針也很危險，會扎破手。生：玩電扇就更危險了，電扇葉子會把手絞進去的。生：沒有經(jīng)過大人的允許，不能動煤氣，如果煤氣泄露，就會引起中毒和火災(zāi)。生：拔電器插頭時，手要捏在后面的塑料部分，一定不要碰到金屬，否則會觸電的。生：濕手也不能摸插座，因為水也能導(dǎo)電生命安全教育教案2017最新公開教育。生：煮牛奶和燒水時不能離開。上次我媽媽的同事燒水時就走了，一壺水從上午燒到下午，水全燒干了，壺也燒壞了。幸好沒有發(fā)生煤氣泄露，不然就麻煩了。生：如果家里有不知道怎樣使用的東西盡量不要亂動，以免發(fā)生危險。生：我奶奶家裝修，做了大理石的地面。有一次爺爺拖了地，地上是濕的。我一跑，摔了一跤，摔得好疼呀!生：開了水管要記得關(guān)。有一次我家樓上的人家里忘了關(guān)水管，結(jié)果家里發(fā)大水，把地板、家俱都淹壞了。生：一個人在家不要亂吃東西，有些東西不能吃，萬一中毒就糟了。[學生談出了自己的親身體會和經(jīng)歷，所以顯得真實、生動。] 師：同學們談得真好，談出了自己平常家庭生活中自我保護的許多體會和方法。下面老師給你們講一個發(fā)生在我們身邊的真實故事。三、第二個競賽題：“在學校我們要注意怎樣自我保護?”談話。師：同學們，通過剛才的談話說明大家掌握了不少關(guān)于家庭中自我保護的方法?，F(xiàn)在你們上學了，成了一年級的小學生，從家里來到了學校，而爸爸媽媽每天要忙工作，不能跟著你、看護你，你們更應(yīng)該學會保護自己，每天平平安安才能更專心地搞好學習。那么在學校我們應(yīng)該怎樣自我保護呢? 生：在校園里不能爬鐵欄桿，那樣會摔傷的。生：不能爬樹，那樣不但會摔傷，而且影響了小樹的生長。生：不要從高處往下跳，那樣很危險生：開關(guān)教室的門時，要注意不要壓著別人的手。生：教室里的升降黑板不要隨便拉動，萬一掉下來會砸傷人的。生：課間不能亂瘋亂跑，不能打架，可以做一些安全的游戲。生：學校外面有一些高年級的學生是“擂肥”的。遇到這種情況可以先給他一些錢，然后打110電話報警，告訴警察叔叔他們長的什么樣子，穿什么衣服，警察叔叔就可以抓住他們。生：遇到“擂肥”的還可以快點兒往人多的地方跑。[學生是很有生活知識的，而且也很自然地到達了學生之間的相互啟發(fā)教育，說明教學設(shè)計很貼近學生。] 生：在學校萬一摔傷了要趕快去找校醫(yī)，還可以讓同學幫忙去喊老師。生：不能滑樓梯，一不小心會滾下去。生：放學時，如果有陌生人對你說：“小朋友，我是你媽媽的同事，她讓我來接你?！边@時你不能去，他可能是壞人，會把你騙走。生：不能拿筆尖對著戳著玩，戳到眼睛，眼睛會瞎的。生：下雨天，我們帶了傘，不要把傘尖對著人，拿傘時傘尖要朝下。[這幾個注意事項的提出說明平日里父母老師的教育比較到位，而且學生也記住了。] 生：有些課上要用小刀和剪子，課間就不要拿著玩，很危險。生：玩沙包和球時，要注意離開窗戶，要不然會把玻璃打破的。教學目的：1)通過教學讓學生了解到看電視應(yīng)注意的問題。2)讓學生了解怎樣注意看電視的衛(wèi)生。教學重點: 讓學生了解怎樣注意看電視的衛(wèi)生。教學難點: 怎樣注意看電視的衛(wèi)生。教學課時：1 課時 教學過程：一、談話啟發(fā)，引入新課。二、學生討論：你電視對我們眼睛的影響嗎?我們應(yīng)怎樣預(yù)防?抽取相關(guān)的學生作發(fā)言。三、啟發(fā)引導(dǎo)，教學新課。(1)誰知道自己為什么要注意看電視時的用眼衛(wèi)生? 第三單元 健康生活 關(guān)愛生命(2)通過觀察圖片及視頻了解怎樣注意看電視時的用眼衛(wèi)生。(3)提問：圖中的小朋友這樣看電視對不對?為什么?(4)結(jié)合插圖，教會學生怎樣注意看電視的用眼衛(wèi)生。四、講講自己