【總結】同學個性化教學設計 年 級： 教 師: 吳倩 科 目： 數(shù) 班 主 任： 日 期: 時 段: 課題 列方程解決實際問題 教學目標 能用方程表示簡單情境中的等量關系...
2025-09-12 20:15
【總結】第一篇：蘇教版六年級數(shù)學上冊《列方程解決實際問題》教學反思 區(qū)教學大比武活動已經(jīng)過去一周多了，但對于自己執(zhí)教的《列方程解決實際問題（1）》感觸仍然很多。 這節(jié)課是在五年級學生剛剛經(jīng)歷了等式的性質的...
2025-09-21 13:43
【總結】教案年月日課題列方程解決實際問題（1）課型新授教學目標及重點難點1、使學生在解決實際問題的過程中，理解并掌握形如ax+_b=c的方程的解法，會列上述方程解決兩步計算的實際問題。2、使學生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過
2025-08-26 19:52
【總結】基本信息課題蘇教版五年級數(shù)學上冊第六單元解決問題的策略（一）用“一一列舉”的策略解決問題。教科書第63~64頁例1。作者及工作單位?吳秀燕??廣西梧州藤縣朝陽小學教材分析1．課標中例1通過解答一個與長方形周長計算有關的實際問題，讓學生初步感知“一一列舉”的策略在解決問題過程中的作用。初步掌握運用“一一列舉”的策略解決問題的基本思考過程和方法
2026-01-06 06:42
【總結】第一篇：蘇教版小學五年級下冊數(shù)學第一單元《列方程解決簡單的實際問題》教案 列方程解決簡單的問題 教學內容 列方程解決簡單的問題。(教材第8~12頁) 教學目標 ,掌握列方程解答簡單應用題的分...
2025-11-06 22:57
【總結】蘇教版二年級數(shù)學下冊教學目標：，初步了解這類問題中的數(shù)量關系，初步學會用加減兩步計算解決實際問題。，能獨立地進行簡單的有條理的思考，尋找解決問題的不同策略。，體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系，增強應用數(shù)學的意識。把下面各題補充完整，再解答。80頁，看完了20頁，
2025-12-02 07:38
【總結】 （二）同步練習（含答案） 班級：姓名：等級： 一、判斷題 1．方程8X＋11=35與27－4X=15的解相同。（）。 2．解方程25x=325時，方程左右兩邊應同時除以25。（） 3．x...
2025-04-02 02:47
2025-04-02 02:04
【總結】列方程解決實際問題教學目標1、使學生在解決實際問題的過程中，理解并掌握形如ax+_b=c的方程的解法，會列上述方程解決兩步計算的實際問題。2、使學生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中，經(jīng)歷將現(xiàn)實問題抽象為方程的過程，進一步體會方程的思想方法及價值。3、使學生在積極參與數(shù)學活動的過程中，養(yǎng)成獨立思考、主動與他人合作交流、自覺
2025-11-13 00:18
【總結】第一篇：列方程解決實際問題教案 列方程解決實際問題教案(2) 一、教材分析： 本節(jié)課是在五年級下冊初步認識方程，并會用等式的性質解一步方程、會列方程解決相關簡單實際問題的基礎上進行教學的。通過教...
2025-11-04 04:41
【總結】第一篇：列方程解決實際問題反思 列方程解決實際問題反思 用方程解決生活中的問題，關鍵在于讓學生能正確尋找問題中的數(shù)量關系式。掌握了數(shù)量關系式，問題便可迎刃而解。問題是學生在以前的學習中缺乏這樣的訓...
2025-11-04 06:58
【總結】第一篇：蘇教版六年級上《列方程解決實際問題》教案 蘇教版六年級上《列方程解決實際問題(1)》教案 內容： 6年級：主備者：小唐備課時間：周次1課次（本周第幾課時）1授課課題列方程解決實際問題(1...
2025-09-22 08:35
【總結】第一篇：二年級數(shù)學下冊用連除解決的實際問題教案蘇教版 用連除解決的實際問題 教學目標：： 初步了解用連除解決的實際問題的基本結構和數(shù)量關系，能列式解決這類實際問題。： 能列式解決這類實際問題。...
2025-11-06 23:42
【總結】冀教版小學數(shù)學五年級,列方程解決簡單的實際問題,1.結合具體事例，經(jīng)歷找等量關系，用方程表示簡單情境中的等量關系以及應用等式的性質解方程的過程。2.能用方程表示簡單情境中的等量關系，能用等式的性質解方...
2025-11-12 22:01
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