【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 前四種是構(gòu)字方法，后二種是用字方法。二、(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成8～10題。以“文學(xué)生活”重塑文學(xué)史①現(xiàn)代人讀《詩(shī)經(jīng)》，往往會(huì)有些“隔”，只能就作品內(nèi)容形式進(jìn)行分析鑒賞，而聞一多研究《詩(shī)經(jīng)》，卻力圖給現(xiàn)代人提供《詩(shī)經(jīng)》時(shí)代這些作品產(chǎn)生與流布的想象。比如解釋《詩(shī)》與祭祀、舞蹈、種植、記事、隱語(yǔ)等的關(guān)系，就讓人們盡可能回到《詩(shī)經(jīng)》時(shí)代，去理解這些作品不可重復(fù)之美。這等于給文學(xué)史增加了一個(gè)“文學(xué)生活”的想象天地。②但這種對(duì)“文學(xué)生活史”的研究，仍停留于比較零碎的、個(gè)案的操作，至今未見(jiàn)到有把各個(gè)歷史時(shí)期“文學(xué)生活”系統(tǒng)寫進(jìn)文學(xué)史的著作。如今各種版本古今文學(xué)史，絕大部分仍只滿足于對(duì)作家、作品及源流的描述，即使介紹思潮流變，多少涉及時(shí)代背景，也未見(jiàn)得能自覺(jué)地展現(xiàn)“文學(xué)生活”。③不過(guò)，我們終于看到了這方面出現(xiàn)的一種理論自覺(jué)。④最近，山東大學(xué)幾位學(xué)者連續(xù)發(fā)表多篇關(guān)于“文學(xué)生活史”的討論文章，提出要研究20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)生活史。他們希望這種研究能突破歷來(lái)文學(xué)史只注重作家、作品和批評(píng)的“內(nèi)循環(huán)”，要嵌入一個(gè)新角度即“文學(xué)生活”。“20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)生活史”的設(shè)想，與此前溫儒敏教授主持的“當(dāng)前社會(huì)‘文學(xué)生活’調(diào)查研究”課題有密切關(guān)聯(lián)。溫儒敏曾提出，迄今為止各種文學(xué)史，絕大多數(shù)就是作家作品加上思潮流派的歷史，很少能看出各個(gè)時(shí)期普通讀者的閱讀，“消費(fèi)”以及反應(yīng)等狀況。這種新的文學(xué)史研究，將不再局限于作家與評(píng)論家、文學(xué)史家的“對(duì)話”，還會(huì)關(guān)注大量“匿名讀者”閱讀行為以及這些行為所流露出來(lái)的普遍趣味、審美與判斷，不但要寫闡釋史，也要寫出隱藏的群體性文學(xué)活動(dòng)史?！拔膶W(xué)生活”研究關(guān)注文學(xué)生產(chǎn)、傳播、閱讀、消費(fèi)、接受、影響等社會(huì)文化生活環(huán)節(jié)，這樣的視野將生發(fā)許多新課題，使文學(xué)史研究展開(kāi)新生面。⑤從當(dāng)前社會(huì)“文學(xué)生活”的調(diào)查，到“文學(xué)生活史”的研究，是一個(gè)躍進(jìn)。但研究方法也要隨之調(diào)整變化，“文學(xué)生活史”研究帶有很強(qiáng)的文學(xué)社會(huì)學(xué)色彩，除了對(duì)不同階段如今還健在的普通讀者進(jìn)行訪談以及某些必要的問(wèn)卷調(diào)查，更加重要的還是史料收集梳理研究，也許還需要借用一些諸如文化研究、社會(huì)心理學(xué)等跨學(xué)科的方法?！?0世紀(jì)中國(guó)文學(xué)生活史”把重點(diǎn)放在對(duì)期刊、報(bào)紙、日記、傳記的梳理上，是!遲要的，難度也很大。但想想(《詩(shī)經(jīng)》離現(xiàn)在不更加遙遠(yuǎn)？史料不更加缺乏？但聞一多通過(guò)文化人類學(xué)、民俗學(xué)和訓(xùn)詁等方法，盡可能呈現(xiàn)了《詩(shī)經(jīng)》時(shí)代的“文學(xué)生活”。⑥“20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)生活史”是新的學(xué)術(shù)生長(zhǎng)點(diǎn)，現(xiàn)代文學(xué)可以朝這方面開(kāi)拓，古代文學(xué)在這方面也有很大研究空間。這個(gè)學(xué)術(shù)生長(zhǎng)點(diǎn)帶給我們一種期望：今后能有一種新樣態(tài)文學(xué)史，是增加了“文學(xué)生活”內(nèi)容的文學(xué)史，一方面能重現(xiàn)不同歷史時(shí)期的文學(xué)在社會(huì)生活中的存在狀況；另一方面，也能激發(fā)現(xiàn)代讀者的歷史想象，幫助他們更好地閱讀和欣賞文學(xué)經(jīng)典作品。，正確的一項(xiàng)是（）。《詩(shī)經(jīng)》，沒(méi)有就作品內(nèi)容形式進(jìn)行分析鑒賞，而是力圖給現(xiàn)代人提供《詩(shī)經(jīng)》時(shí)代這些作品產(chǎn)生與流布的想象。，只滿足于對(duì)作家、作品及源流的描述，不能自覺(jué)地展現(xiàn)“文學(xué)生活”。、作品和批評(píng)，山東大學(xué)幾位學(xué)者提出要研究20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)生活史，希望能突破這種“內(nèi)循環(huán)”。D.“文學(xué)生活”將生發(fā)許多新課題，包括文學(xué)生產(chǎn)、傳播、閱讀、消費(fèi)、接受、影響等，使文學(xué) 史研究出現(xiàn)新局麗。，不正確的一項(xiàng)是（）。①②段先用聞一多研究《詩(shī)經(jīng)》的事例引出“文學(xué)生活”的話題，進(jìn)而指出“文學(xué)生活”在文學(xué)史著作中的缺失。④段用山東大學(xué)幾位學(xué)者發(fā)表的與溫儒敏主持的課題密切關(guān)聯(lián)的討論文章說(shuō)明當(dāng)前“文學(xué)生活”研究的理論自覺(jué)，然后闡述這種研究的發(fā)展方向。⑤段論述“文學(xué)生活史”的研究方法，段尾舉聞一多研究《詩(shī)經(jīng)》時(shí)代文學(xué)生活的例子是為了提示研究者借鑒其文化入類學(xué)、民俗學(xué)和訓(xùn)詁等方法。⑥段從宏觀上展望“20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)生活史”研究的影響，表達(dá)了對(duì)增加了“文學(xué)生活”內(nèi)容的文學(xué)史的期待。，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）?！对?shī)經(jīng)》作品產(chǎn)生的時(shí)代特點(diǎn)，呈現(xiàn)那一時(shí)代的“文學(xué)生活”，有利于改變現(xiàn)在我們讀《詩(shī)經(jīng)》有些“隔”的現(xiàn)狀。B.“文學(xué)生活”研究，將使文學(xué)史著作的內(nèi)容得到充實(shí)，不但要寫闡釋史，也要寫出隱藏的群體性文學(xué)活動(dòng)史。C.“學(xué)生活史”研究屬于文學(xué)社會(huì)學(xué)研究范疇，史料收集梳理研究是其重要工作，也許還需要借用一些諸如文化研究、社會(huì)心理學(xué)等跨學(xué)科的方法?！拔膶W(xué)生活”內(nèi)容的文學(xué)史，能激發(fā)現(xiàn)代讀者的歷史想象，幫助他們更好地閱讀和欣賞文學(xué)經(jīng)典作品。三、(9分，每小題3分)閱讀下面的文言文，完成1l～13題。徐啟睿，字圣思，浙江寧波府鄞縣人也。少負(fù)才任氣，喜為俠烈之行。尤嗜擊劍，臥起常佩之。既補(bǔ)諸生，累試于布政司，不售。時(shí)對(duì)酒當(dāng)歌，輒嘆日：“天生徐公，胡乃老之草間!”則拔劍起舞，謾罵座上貴人，以劍擬之。貴人皆膝席莫敢忤視，或跳而去。然每規(guī)人之過(guò)，輒苦口泣下，其方正又如此。既久郁郁，一日，忽埋故劍，椎酒床，裂琴衣，削發(fā)，師事徑山浮屠雪嶠。踰年，南都再陷，則破關(guān)出，掘故所埋劍，夾以雙斧，趨錢督師營(yíng)。督師故與啟睿同社，亟引見(jiàn)于監(jiān)國(guó)。因問(wèn)所需何官方得稱乎。對(duì)日：“臣請(qǐng)以布衣居肅樂(lè)幕，入?yún)⑽┽?，出悍軍旅，不必官也?！北O(jiān)國(guó)奇之，授以錦衣衛(wèi)指揮，不拜，自稱“白衣參軍”。時(shí)江上諸營(yíng)首鼠，互相觀望，則罵曰：。“今日焚舟前進(jìn)，或可一逞；逍遙坐老，以自困乎？”一日，晨起佩劍。集其麾下百夫，屠牛饗之，諭以大義。百夫亦唯唯而泣。徑自東岸渡江，直薄西岸。大兵①以為游騎，不以為意，亦遣裨將御之。則奮劍直前，掩殺過(guò)半。城上乃亟出銳師為繼，且戒曰：“觀其帥甚奇，必生致之。”于是大兵蜂涌而至，長(zhǎng)圍四合，且戰(zhàn)且擁。而啟睿忽陷泥淖中遂被執(zhí)諭之降則謾罵大兵怒刳其腹實(shí)以草懸之江門百夫見(jiàn)啟睿之死，亦無(wú)降者。啟睿之出也，督師力止之，曰：“軍行必?zé)o復(fù)繼，徒入虎口，無(wú)益也?！敝潦嵌綆熞栽?shī)哭之四：“嗚呼!果見(jiàn)其出而不見(jiàn)入也!”初，啟睿聞遼沈日蹙，兩河內(nèi)潰，嘆息以為國(guó)必亡，則自雕一私印曰“復(fù)明”。是竟死。(《鮚琦亭全集卷八》)①大兵：此處指清軍。，不正確的一項(xiàng)是（）。，不售 累：多次。． 悍：通“捍”，抵御。．，授咀錦衣衛(wèi)指揮 奇：奇異。．，屠牛饗之 饗：犒勞。．，正確的一項(xiàng)是（）。／遂被執(zhí)／諭之降／則謾罵大兵／怒刳其腹／實(shí)以草／懸之江門 ／遂被執(zhí)／諭之降／則謾罵／大兵怒／刳其腹／實(shí)以草／懸之江門 ／泥淖中遂被執(zhí)／諭之降則謾罵大兵／怒刳其腹／實(shí)以草／懸之江門 ／泥淖中遂被執(zhí)／諭之降則謾罵／大兵怒／刳其腹／實(shí)以草／懸之江門 ，不正確的一項(xiàng)是（）。徐啟睿與人喝酒的時(shí)候拔出寶劍起舞，謾罵在座的貴人，拿劍指著他們，規(guī)勸他們的過(guò)錯(cuò)，苦口婆心至于流淚。徐啟睿郁悶不樂(lè)，竟然把寶劍埋在地下，砸壞了酒床，撕毀了裝琴的套子，剃光了頭發(fā)，拜徑山的和尚雪嶠為師。督師向監(jiān)國(guó)引薦徐啟睿，他表示無(wú)需名位，監(jiān)國(guó)授予他錦衣衛(wèi)指揮的職任，他也沒(méi)有接受，自稱白農(nóng)參軍。徐啟睿率領(lǐng)自己的部下，曉以大義，直接從東岸渡江，逼近西岸。揮劍直接上前，乘人不備進(jìn)攻殺死過(guò)半敵軍。第Ⅱ卷（共111分）四、（23分）Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)貴人皆膝席莫敢忤視，或跳而去。(4分)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________(2)軍行必?zé)o復(fù)繼，徒入虎口，無(wú)益也。(4分)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ，回答下面的問(wèn)題。(9分)塞上行作 劉得仁鄉(xiāng)井從離別，窮邊觸目愁。生人居外地，塞雪下中秋。雁舉之衡翅，向此取封侯。（1）對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(3分)，到荒僻的邊遠(yuǎn)地區(qū)戍守，邊塞環(huán)境艱苦，滿目都是讓人犯愁的景象。，看到中秋的時(shí)候邊塞就已經(jīng)大雪紛飛的情景，更進(jìn)一步表現(xiàn)邊塞的苦寒。，大雁都振翅南飛，想遠(yuǎn)離此地，河水流過(guò)邊虜之地，象征邊塞戰(zhàn)事綿綿不休。，質(zhì)樸無(wú)華，明白曉暢，給讀者‘種平實(shí)樸素的感覺(jué)，很容易感受到邊塞的景象和氣息。（2）本詩(shī)主要表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 。(6分)(1)蘇軾《赤壁賦》中“客”感嘆自己生命的短暫，羨慕江水的長(zhǎng)流不息，于是希望：__________________________，__________________________。(2)《離騷》中，屈原面對(duì)自己因?yàn)樽⒅匦奚矶毁H黜的遭遇，堅(jiān)定地表示：__________________________，__________________________。(3)《詩(shī)經(jīng)衛(wèi)風(fēng) 氓》中通過(guò)斑鳩間接勸告女子不要沉溺愛(ài)情的詩(shī)句是：__________________________，__________________________。五、(20分)閱讀下面的文字，完成17～20題。(20分)時(shí)光蝶影 蘇滄桑一碧鳳蝶蛹如一粒星，深嵌在竹海無(wú)邊的暗夜。一陣風(fēng)過(guò)，它晃了晃，將自己緊緊釘在一片竹葉上。破繭成蝶之前，是它最脆弱的時(shí)刻，也是最危險(xiǎn)的時(shí)刻，隨時(shí)可能葬身天敵的口腹。又一陣雨過(guò)，它將體內(nèi)的液體涌向胸部，擠爆蛹?xì)?，體液在兩分鐘內(nèi)順著翅脈注入了翅膀。它的復(fù)眼緊盯著離它最近的竹莖，拖著濕漉漉的身體艱難地攀爬上去，等待著清晨的第一縷陽(yáng)光給予它展翅飛翔的能量。竹海不遠(yuǎn)處，是安吉魯家村，此時(shí)此刻，一個(gè)叫朱仁斌的中年男人，剛剛結(jié)束與“田園魯家”一位投資商的談判，伸手關(guān)掉了村委會(huì)大樓最后一盞燈。六年前，他也如蝶蛹般步履維艱，在無(wú)數(shù)個(gè)暗夜里，等待著清晨的第一縷陽(yáng)光。魯家村，在浙北大地上顯得過(guò)于平凡，甚至低于平凡。有名的窮，有名的臟亂差。村里全是黃泥路，毛竹從山上運(yùn)下來(lái)，車子倒個(gè)車掉個(gè)頭都難。自小習(xí)武的朱仁斌，身材高大，做了多年建材生意，人脈廣、肯做事，在老村支部書(shū)記的勸說(shuō)下，勉為其難地答應(yīng)回來(lái)接他的班。二清晨的第一縷陽(yáng)光穿透了竹林。誰(shuí)能在最短的時(shí)問(wèn)內(nèi)長(zhǎng)得最高最快，誰(shuí)就能享受充足的陽(yáng)光，竹子是，碧鳳蝶也是。它破繭之后，循著太陽(yáng)落在竹葉上的光斑，奮力爬行到最合適的位置，使陽(yáng)光最大限度地照射到整個(gè)翅膀，在一兩個(gè)小時(shí)內(nèi)把翅膀晾干，并從陽(yáng)光申聚集飛行的能量。朱仁斌和他的伙伴們讓魯家村羽化成蝶。魯家村太窮了，無(wú)好山無(wú)好水無(wú)古跡無(wú)產(chǎn)業(yè)，六百多戶人家，兩千多人，縣里有的村集體收入少的也有五十萬(wàn)元，而魯家村只有不到兩萬(wàn)元。朱仁斌一心想讓村里人過(guò)上好日子。要修路、修河道、造風(fēng)景，哪里都需要錢，怎么辦？自己墊錢，自己擔(dān)保。他花了大價(jià)錢做了魯家村未來(lái)PPT(演示片)，他走的都是“險(xiǎn)棋”，哪一步走錯(cuò)都將萬(wàn)劫不復(fù)。好在一直有政府扶持。后來(lái)，加上土地流轉(zhuǎn)、政府獎(jiǎng)勵(lì)等等，村民服務(wù)樓、村幼兒園、老年活動(dòng)中心、籃球場(chǎng)陸續(xù)落成，還造了鐵軌，引來(lái)了觀光小火車。又窮又臟的魯家村短短幾年后，變成了全國(guó)創(chuàng)建美麗鄉(xiāng)村精品示范村?！盎艘磺甙俣嗳f(wàn)元，村委會(huì)沒(méi)有欠下一分錢?！敝烊时笳f(shuō)?！澳愕陌最^發(fā)可多多了?！敝烊时蟮钠拮釉谛睦镎f(shuō)。三在陽(yáng)光的蒸騰下，碧風(fēng)蝶的翅膀逐漸變得輕盈，身體變得柔韌，它輕輕打開(kāi)了雙翅，迎來(lái)了生命中的第一次飛翔。當(dāng)它騰空而起，整個(gè)竹海立即虛化為模糊的綠色，蝶影成了天地間最美的主角。她黑色的翅膀上下翻飛，緩慢而有力，翅尖斑斕的藍(lán)紫色，在陽(yáng)光里格外耀眼。碧鳳蝶目標(biāo)明確，羽化后三十天艱辛的飛行，只為了與另一只碧鳳蝶美好的相遇、相擁。朱仁斌和他的伙伴們艱辛的“飛行”，也是為了以前想都不敢想的“美好”。美好，在魯家村村民曾經(jīng)的日常里，是一個(gè)不切實(shí)際的詞語(yǔ)。如今魯家村，如一個(gè)少年郎，蹦蹦跳跳地站到了我面前。它有春天般的蔥蘢濕潤(rùn)，舉止活潑有無(wú)窮的活力。一輛貌似童話里的紅色小火車沿著四點(diǎn)五公里長(zhǎng)的鐵軌，載著我和慕名而來(lái)的游人穿梭在萬(wàn)竹農(nóng)場(chǎng)、葡萄農(nóng)場(chǎng)、野豬獵犬農(nóng)場(chǎng)等十八個(gè)家庭農(nóng)場(chǎng)之間。油綠的蔬菜、茂盛的野山茶、竹林以及野山羊、野豬、雞鴨依次在我們視線里掠過(guò)，白墻黑瓦倒映在湖面上??今天的魯家村，一切都是嶄新的，只有人是舊的，朱仁斌是舊的，從村里走出去又回來(lái)的年輕人也是舊的。而他們臉上顯露的自豪卻是嶄新的，一目了然的。一窮二白的魯家村，居然成了一個(gè)偌大的風(fēng)景區(qū)，吸引了很多游客。看山水，逛竹林，采農(nóng)場(chǎng)里的菜，釣農(nóng)場(chǎng)里的魚(yú)，自己在老灶頭上做來(lái)吃??魯家村從無(wú)中生有，到風(fēng)生水起，短短六年，需要的何止是心智？四竹海浩瀚，羽化騰飛的碧風(fēng)蝶完成繁衍的使命后，在三天后的一場(chǎng)大雨中死去。它短短的一生，看不到這片竹海的未來(lái)，但它的后代，后代的后代，會(huì)親歷這片竹海。朱仁斌喜歡看美國(guó)電影，特別是西部大片。他無(wú)比羨慕片予里的田園風(fēng)光：廣袤的土地，無(wú)盡的草原，樸素的農(nóng)舍，成群的牛羊，悠然自得的人??他沒(méi)想到，有一天，這一切在自己的魯家村也能看到。當(dāng)然，他覺(jué)得魯家村還不是他心中最美好的樣子，無(wú)需過(guò)多的贊美。(選自《人民日?qǐng)?bào)》2017年12月04日)，是怎樣解決資金問(wèn)題的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 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