【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)國標(biāo)本蘇教版五年級下冊一、激趣引新二、新知探索說一說折一折想一想三、鞏固新知練一練找一找四、擴(kuò)展延伸分?jǐn)?shù)的認(rèn)識有位老爺爺把一塊地分給三個兒子。老大分到了這塊地的，老二分到了這塊地的。老三分到了
2024-11-24 12:27
【總結(jié)】---------------------------------精選公文范文--------------------------《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容：六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊69頁——70頁教學(xué)目標(biāo)：1、理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。2、初步掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、綜合、概括的能力和初步的邏輯推
2025-08-05 01:16
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)襄陽四中小學(xué)部潘力②①請你動手折一折這3張紙，分別把它們平均分成2份、4份、8份，并分別涂色表示出、、。214284情境導(dǎo)入214284你能試著寫
2024-11-21 02:45
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)、小數(shù)的基本性質(zhì)授課人：程亞瓊能被2整除能被3整除能被5整除70121540649034一、復(fù)習(xí)分別說出黃色部分所表示的意思，再用分?jǐn)?shù)表示出來.()()()===
2024-11-21 23:23
【總結(jié)】 2.的分子減少6，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)該（）。 3.下面的每組數(shù)是否相等，在相等的下面畫“√”。 和（）和（）和（） ...
2025-04-01 22:30
2025-04-02 02:06
【總結(jié)】第四單元課題：分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)第1課時教學(xué)目標(biāo)：，理解并掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。能應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把一個分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成指定分母或分子而大小不變的分?jǐn)?shù)。、操作、思考和交流活動中，培養(yǎng)分析、綜合、抽象、概括的能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷探究分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的過程，探索并發(fā)現(xiàn)分子、分母的變化規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：理解并掌握分?jǐn)?shù)
2024-11-22 04:00
【總結(jié)】第一篇：分?jǐn)?shù)基本性質(zhì) 《分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容 人教版新課標(biāo)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊第75～77頁例 1、例2。教案背景 本課題是人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第四單元的內(nèi)容，分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)在分...
2024-10-25 06:51
【總結(jié)】1分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)白銀區(qū)第七小學(xué)蔡艷紅122復(fù)習(xí)舊知：1、在括號里填上合適的數(shù)，并寫出除法算式與分?jǐn)?shù)的關(guān)系。3÷5=8÷7==()÷()
2024-11-22 00:19
【總結(jié)】例1、例2分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),一、在多種情境中感知分?jǐn)?shù)的相等,1.在折紙中感知分?jǐn)?shù)大小的相等。,（1）出示3張大小相等的正方形紙。,（3）提問：觀察這六個正方形和它們所表示的分?jǐn)?shù)，你有什...
2024-11-21 22:02
【總結(jié)】塔溫敖寶中心?！斗?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》團(tuán)隊(duì)成員：侯秀霞李增娥高桂蓮徐瑞霞于希東孫立霞耿芳娟李淑蘭于春紅鄂雪蓮郭秀梅郭靈芝塔小數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)?六.確定教學(xué)流程、展示教學(xué)預(yù)案?一.《課標(biāo)》解讀及教材分析?
2025-07-26 19:22
【總結(jié)】同學(xué)們，你覺得悟空偏心嗎？你知道他們誰分得多嗎？有一次吃飯，悟空把一個西瓜平均分2半，首先遞給師傅半塊，然后把另一半給八戒，八戒嫌少，要求悟空多給他分一點(diǎn)，悟空知道他愛占小便宜，就決定戲弄他。于是悟空就拿出另一個大小一樣的西瓜，把他平均分成4塊，然后遞給八戒兩塊，八戒見數(shù)量變
【總結(jié)】第一篇：分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)[大全] 《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》教學(xué)工作案例 唐山市果園碑子院小學(xué)趙慶芳 教學(xué)基本信息 人教版五年級下冊第四單元《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》第三節(jié)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)第一課時分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)...
2024-10-25 05:56
【總結(jié)】第一篇：教案分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 1、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)－蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)教案 第1課時 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 教學(xué)內(nèi)容：教科書第60～61頁，例 1、例 2、練一練，練習(xí)十一第1～3題。教學(xué)目標(biāo)： ...
2024-10-25 09:45
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)執(zhí)教者：劉永靈北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊有位老爺爺把一塊地分給三個兒子。老大分到了這塊地的，老二分到了這塊地的。老三分到了這塊的。老大、老二覺得自己很吃虧，于是三人就大吵起來。剛好阿凡提路過，問清爭吵的原因后，哈哈的笑了起來，給他們講了幾句話，三兄弟就停止了爭吵。933162你知
2024-11-21 02:46
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