【總結】第四單元課題:分數(shù)的基本性質(zhì)第1課時教學目標:,理解并掌握分數(shù)的基本性質(zhì)。能應用分數(shù)的基本性質(zhì),把一個分數(shù)轉化成指定分母或分子而大小不變的分數(shù)。、操作、思考和交流活動中,培養(yǎng)分析、綜合、抽象、概括的能力,體驗數(shù)學學習的樂趣。教學重點:經(jīng)歷探究分數(shù)的基本性質(zhì)的過程,探索并發(fā)現(xiàn)分子、分母的變化規(guī)律。教學難點:理解并掌握分數(shù)
2024-11-22 04:00
【總結】第一篇:分數(shù)基本性質(zhì) 《分數(shù)基本性質(zhì)》教學設計 教學內(nèi)容 人教版新課標教科書小學數(shù)學第十冊第75~77頁例 1、例2。教案背景 本課題是人教版五年級數(shù)學下冊第四單元的內(nèi)容,分數(shù)的基本性質(zhì)在分...
2024-10-25 06:51
【總結】1分數(shù)的基本性質(zhì)白銀區(qū)第七小學蔡艷紅122復習舊知:1、在括號里填上合適的數(shù),并寫出除法算式與分數(shù)的關系。3÷5=8÷7==()÷()
2024-11-22 00:19
【總結】塔溫敖寶中心校《分數(shù)的基本性質(zhì)》團隊成員:侯秀霞李增娥高桂蓮徐瑞霞于希東孫立霞耿芳娟李淑蘭于春紅鄂雪蓮郭秀梅郭靈芝塔小數(shù)學教研團隊?六.確定教學流程、展示教學預案?一.《課標》解讀及教材分析?
2025-07-26 19:22
【總結】同學們,你覺得悟空偏心嗎?你知道他們誰分得多嗎?有一次吃飯,悟空把一個西瓜平均分2半,首先遞給師傅半塊,然后把另一半給八戒,八戒嫌少,要求悟空多給他分一點,悟空知道他愛占小便宜,就決定戲弄他。于是悟空就拿出另一個大小一樣的西瓜,把他平均分成4塊,然后遞給八戒兩塊,八戒見數(shù)量變
【總結】第一篇:分數(shù)的基本性質(zhì)[大全] 《分數(shù)的基本性質(zhì)》教學工作案例 唐山市果園碑子院小學趙慶芳 教學基本信息 人教版五年級下冊第四單元《分數(shù)的意義和性質(zhì)》第三節(jié)分數(shù)的基本性質(zhì)第一課時分數(shù)的基本性質(zhì)...
2024-10-25 05:56
【總結】第一篇:教案分數(shù)的基本性質(zhì) 1、分數(shù)的基本性質(zhì)-蘇教版五年級下冊數(shù)學教案 第1課時 分數(shù)的基本性質(zhì) 教學內(nèi)容:教科書第60~61頁,例 1、例 2、練一練,練習十一第1~3題。教學目標: ...
2024-10-25 09:45
【總結】分數(shù)的基本性質(zhì)執(zhí)教者:劉永靈北師大版五年級數(shù)學上冊有位老爺爺把一塊地分給三個兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的。老三分到了這塊的。老大、老二覺得自己很吃虧,于是三人就大吵起來。剛好阿凡提路過,問清爭吵的原因后,哈哈的笑了起來,給他們講了幾句話,三兄弟就停止了爭吵。933162你知
2024-11-21 02:46
【總結】第一篇:分數(shù)的基本性質(zhì)教案 五年級數(shù)學下冊《分數(shù)的基本性質(zhì) (二)》,教案教學目的 1.使學生理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì). 2.培養(yǎng)學生[此文轉于斐斐課件園]觀察、思考、動手操作和自學能力. ...
2024-10-25 07:04
【總結】分數(shù)的基本性質(zhì)說課稿 分數(shù)的基本性質(zhì)說課稿篇1把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或其中幾份的數(shù)叫分數(shù)。表示這樣的一份的數(shù)叫分數(shù)單位。分數(shù)的基本性質(zhì)數(shù)學說課稿,我們來看看。 分數(shù)...
2024-12-06 06:36
【總結】義務教育課程標準實驗教科書(人教版)熊河小學熊禮蘭分了這個月餅的給爸爸,分月餅414182爸爸、媽媽的月餅是同樣多的嗎?分了這個月餅的給媽媽。春游路程聰聰已經(jīng)走了全程的三分之一。聰聰已經(jīng)走了全程的六分之二。
2024-11-21 23:23
【總結】第一篇:《分數(shù)的基本性質(zhì)》教案 分數(shù)的基本性質(zhì) 教學目標:1.使學生理解分數(shù)的基本性質(zhì),并會應用分數(shù)的基本性質(zhì)把不同分母的分數(shù)化成分母相同而大小不變的分數(shù)。 2.培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力...
2024-10-25 04:41
【總結】第一篇:分數(shù)的基本性質(zhì)(教案) 分數(shù)的基本性質(zhì)(教案) 大泊中心小學 眭金明 教學內(nèi)容:分數(shù)的基本性質(zhì)。(95頁例1、96頁例2練一練等)教學要求: 1、組織學生探究、發(fā)現(xiàn)、歸納分數(shù)的基本性...
2024-10-25 06:40
【總結】14預習題:1÷4==()÷()()()6868。120÷30的商是(4)被除數(shù)和除數(shù)都擴大3倍,商是(4)被除數(shù)和除數(shù)都縮小10倍,商是(4)分數(shù)與除法的互化
2024-11-24 15:03
【總結】分數(shù)的基本性質(zhì)猴山上的猴子最喜歡吃猴王做的餅干了。有一天,猴王做了三塊干大小一樣的餅分給小猴們吃,它先把第一塊餅干平均切成四塊,分給猴大一塊。猴二見到說:“太小了,我要兩塊”。猴王就把第二塊餅干平均切成八塊,分給猴二兩塊。猴三更貪,它搶著說:“我要三塊,我要三塊。”于是,猴王又把第三塊餅干平均切成十二塊,分給猴三三塊。小朋友們,你知道哪只猴子分得多嗎?
2024-11-21 00:35