教學(xué)部崗位職責(zé)(編輯修改稿)
2024-11-15 04:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，會(huì)同各系部領(lǐng)導(dǎo)擬定公共基礎(chǔ)課的開(kāi)設(shè)，負(fù)責(zé)編制公共基礎(chǔ)課的教學(xué)計(jì)劃方案，編制分學(xué)年、分學(xué)期的教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃，下達(dá)各學(xué)科教學(xué)大綱的編審與修改任務(wù)。負(fù)責(zé)健全和完善本部門(mén)教學(xué)相關(guān)制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，根據(jù)目前學(xué)院基礎(chǔ)課開(kāi)設(shè)的實(shí)際情況，完善教學(xué)相關(guān)制度，教師業(yè)務(wù)檔案管理制度、教師轉(zhuǎn)崗進(jìn)修制度、學(xué)科建設(shè)制度（帶頭人）、聽(tīng)評(píng)課制度、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督制度、考勤與請(qǐng)假制度等。負(fù)責(zé)組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，維持正常教學(xué)秩序。負(fù)責(zé)向各教研室下達(dá)授課任務(wù)；審定主講教師資格；責(zé)成各教研室主任檢查、督促各主講教師的職責(zé)履行及教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況；核實(shí)教師的教學(xué)工作量；組織期初、期中教學(xué)質(zhì)量檢查、期末教學(xué)總結(jié)；組織本部學(xué)科自編教材的編寫(xiě)，負(fù)責(zé)統(tǒng)編教材的預(yù)定工作；執(zhí)行教務(wù)處有關(guān)聽(tīng)課制度的規(guī)定，定期對(duì)教學(xué)秩序進(jìn)行檢查與監(jiān)督。負(fù)責(zé)對(duì)公共基礎(chǔ)課教學(xué)過(guò)程與教學(xué)質(zhì)量實(shí)施有效的評(píng)估。通過(guò)對(duì)教師教案和課件的檢查來(lái)考核評(píng)估教師的備課情況和敬業(yè)精神；通過(guò)對(duì)作業(yè)的布置與批改來(lái)考核評(píng)估教師的教學(xué)態(tài)度和責(zé)任意識(shí)；通過(guò)公開(kāi)課和教師相互間的聽(tīng)課來(lái)評(píng)估教師履行職責(zé)的情況，并檢驗(yàn)教師的教學(xué)手段、教學(xué)方法、教學(xué)效果；通過(guò)對(duì)精品課程建設(shè)、教材編寫(xiě)來(lái)檢驗(yàn)教研室的學(xué)科建設(shè)和基礎(chǔ)工作情況；通過(guò)每屆學(xué)生對(duì)教學(xué)計(jì)劃實(shí)施結(jié)果的反饋以及畢業(yè)生對(duì)職業(yè)的適應(yīng)情況來(lái)評(píng)估教學(xué)質(zhì)量。負(fù)責(zé)教學(xué)改革工作的研討與實(shí)施，特別是基礎(chǔ)課教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新。加強(qiáng)與各系部、科室和相關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的橫向聯(lián)系與合作。（二）教研、科研工作按照學(xué)院的要求，制定基礎(chǔ)部教研、科研工作計(jì)劃，確定相關(guān)課題。定期組織教研工作會(huì)議，研究教學(xué)管理和科研工作，組織、協(xié)調(diào)本部教師的科研、教研活動(dòng)，做到“以研促教”。負(fù)責(zé)對(duì)本部立項(xiàng)課題及其他科研工作進(jìn)行有效的管理和檢查，統(tǒng)計(jì)和上報(bào)本部承擔(dān)的國(guó)家級(jí)、?。▍^(qū)）級(jí)、地廳級(jí)、學(xué)院級(jí)等教研成果。組織學(xué)術(shù)講座，加強(qiáng)各教研室教研、科研內(nèi)涵建設(shè)。（三）教師隊(duì)伍建設(shè)負(fù)責(zé)對(duì)本部教師的教育和管理，制定教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，報(bào)學(xué)院主管部門(mén)。根據(jù)學(xué)院的要求，抓好教師“教書(shū)育人”工作，不斷提高教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,打造比學(xué)趕超的教師團(tuán)隊(duì)。組織對(duì)本部教師的綜合業(yè)務(wù)考核，就其聘用、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲向院主管部門(mén)提出建議。協(xié)助院人事部門(mén)做好職稱評(píng)審工作，對(duì)擬進(jìn)本部門(mén)教師進(jìn)行考核。根據(jù)教學(xué)需要，向主管部門(mén)提出對(duì)教師繼續(xù)教育和培訓(xùn)的意見(jiàn)，為選修第二專(zhuān)業(yè)的教師提供支持與幫助。開(kāi)展各種教學(xué)評(píng)比和競(jìng)賽活動(dòng)，“以老帶新”促進(jìn)中青年教師的成長(zhǎng)。選拔學(xué)科業(yè)務(wù)骨干和帶頭人，建設(shè)結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。以優(yōu)質(zhì)課建設(shè)、教改課題研究為載體，選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)科帶頭人和骨干教師外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加高層次學(xué)術(shù)會(huì)議，開(kāi)展項(xiàng)目合作研究，培訓(xùn)教學(xué)名師。第三篇：公共管理系,公共課教學(xué)部崗位職責(zé)公共管理系、公共課教學(xué)部崗位
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1