【文章內(nèi)容簡介】 與過去相比我們的教師更加熱愛教育事業(yè)。過去做得不好的教師，現(xiàn)在也做到了以校為家，愛學(xué)生如子女。不少同志把“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”作為行動(dòng)的準(zhǔn)則。一部分民轉(zhuǎn)公教師，在師德教育活動(dòng)的帶動(dòng)下充分認(rèn)識(shí)到，如果不接受新思想、新知識(shí)，從長遠(yuǎn)看，反而誤了學(xué)生，愉快地參加了課改等學(xué)習(xí)。教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃春風(fēng)惠萬物，師德催人征。師德系列教育使學(xué)校發(fā)生了變化。領(lǐng)導(dǎo)班子更加團(tuán)結(jié)了。教工們成了一個(gè)戰(zhàn)斗的集體，心一朝一處想，勁往一處使，時(shí)時(shí)充滿公仆意識(shí)，事事以主人翁姿態(tài)，教書育人，參與學(xué)校管理，各種常規(guī)已成為老師們自覺要求，切磋課改教藝的良好教研風(fēng)氣正在形成，關(guān)心學(xué)生，全面育人已成為我們的服務(wù)宗旨。師德師風(fēng)教育活動(dòng)帶動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展，我們將繼續(xù)把師德師風(fēng)教育活動(dòng)向縱深發(fā)展，達(dá)到預(yù)期目的。第四篇：開展轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象、強(qiáng)師德、開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象、強(qiáng)師德、促發(fā)展”系列活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為全面貫徹落實(shí)市第十二次黨代會(huì)精神，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，深入實(shí)施“一名黨員、一面旗幟”先鋒示范活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部、教師切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)教育發(fā)展的能力水平及職業(yè)道德素養(yǎng)，努力構(gòu)建家?；?dòng)的育人機(jī)制，樹立教育系統(tǒng)廣大教師良好形象，全面推進(jìn)我市教育健康、均衡發(fā)展。現(xiàn)決定在教育系統(tǒng)廣泛開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象、強(qiáng)師德、促發(fā)展”系列活動(dòng)。二、活動(dòng)內(nèi)容（一）“十佳師德標(biāo)兵”選樹工程— 1 — 為進(jìn)一步強(qiáng)化教育系統(tǒng)廣大教師的師德修養(yǎng)，樹立教師良好形象，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進(jìn)我市教師素質(zhì)的整體提高。把創(chuàng)建“師德示范崗”作為依托，評(píng)選教育系統(tǒng)“十佳師德標(biāo)兵”，切實(shí)發(fā)揮示范、帶動(dòng)、輻射作用，踐行崗位承諾，弘揚(yáng)高尚師德，營造良好的教書育人環(huán)境。（二）“百名領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)?！惫こ掏ㄟ^選派市教育局機(jī)關(guān)、市教育進(jìn)修學(xué)院部分干部，實(shí)行“一對(duì)一”定向聯(lián)系學(xué)校，切實(shí)加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)基層學(xué)校的督導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)與管理，提升學(xué)校管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭達(dá)到既均衡發(fā)展，又各具特色的辦學(xué)目標(biāo)。（三）“千名黨員干部走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)家庭、聯(lián)系學(xué)生”工程— 2 — 組織廣大黨員干部走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)家庭、結(jié)對(duì)學(xué)生，面對(duì)面的聽取社會(huì)、家長、學(xué)生意見，了解家長和學(xué)生的期盼和需求，查找并解決家長和群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教育工作者服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)發(fā)展意識(shí)，促使黨員干部在直接聯(lián)系群眾、結(jié)對(duì)學(xué)生中受教育、轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)服務(wù)、促發(fā)展，全面樹立“教書育人、為人師表”的良好形象，進(jìn)而推動(dòng)我市教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。（四）“萬名師生傳承中華文明，國學(xué)經(jīng)典誦讀”工程 通過組織全市中小學(xué)生詩詞大會(huì)、中華經(jīng)典詩文進(jìn)校園、進(jìn)課堂等活動(dòng)，廣泛開展“萬名師生傳承中華文明，國學(xué)經(jīng)典誦讀”。在廣大師生中進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分利用文化經(jīng)典的優(yōu)— 3 — 秀育人資源，深化和拓展未成年人思想道德教育，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展、健康成長。三、措施辦法（一）“十佳師德標(biāo)兵”選樹工程。全市各級(jí)各類學(xué)校教師，評(píng)選10名。各單位結(jié)合實(shí)際設(shè)立“師德示范崗”，原則上教師人數(shù)在50人以下的學(xué)校設(shè)5名，50—100人的學(xué)校設(shè)10名，100—200人的學(xué)校設(shè)20名，200人以上的學(xué)校設(shè)30名。各單位在“師德示范崗”創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，通過對(duì)學(xué)生、家長、教師三個(gè)層面進(jìn)行滿意度測評(píng)后，根據(jù)學(xué)校規(guī)模確定“十佳師德標(biāo)兵”推薦教師人選。⑴評(píng)選過程要嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、公開、務(wù)實(shí)，評(píng)選的每個(gè)環(huán)節(jié)要置— 4 — 于社會(huì)監(jiān)督之下，增強(qiáng)活動(dòng)的權(quán)威性和公信力。⑵各單位的推薦人選要在本單位“師德示范崗”創(chuàng)建過程中，切實(shí)發(fā)揮示范、帶動(dòng)、輻射作用，踐行崗位承諾，促進(jìn)教師職業(yè)道德水平、學(xué)校社會(huì)形象的全面提升。⑶要使評(píng)選的過程成為全市廣大教師參與道德實(shí)踐的過程，成為培樹先進(jìn)典型、引領(lǐng)師德風(fēng)尚的過程，成為提升教育系統(tǒng)在廣大群眾中良好形象的過程。⑷各單位推薦人選，要堅(jiān)持黨的基本路線、方針、政策，廉潔從教；要注重平時(shí)表現(xiàn)，愛崗敬業(yè)，師德突出；注重一貫行為，甘于奉獻(xiàn)，事跡感人；注重學(xué)生、家長的滿意度，使評(píng)選出的“師德標(biāo)兵”得到群眾廣泛認(rèn)可。— 5 — ⑸參選教師出現(xiàn)以下情形之一，取消其參選資格：私自辦班或從事有償家教；向?qū)W生推銷、代購教輔資料和其他商品，向?qū)W生家長索要或變相索要財(cái)物；歧視侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生；在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范，侵占他人勞動(dòng)成果的不端行為；在招生、考試等工作中出現(xiàn)違紀(jì)違法行為；其他損壞教師形象和聲譽(yù)的行為。牽頭科室：基礎(chǔ)教育一科、二科配合科室：語師科、人事科、體衛(wèi)藝科、民辦教育辦公室、綜合治理辦公室（二）“百名領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)?！惫こ蹋航逃謾C(jī)關(guān)副科級(jí)以上干部、教師進(jìn)修學(xué)院各部— 6 — 主任、教育督導(dǎo)團(tuán)成員。：⑴督查學(xué)校抓好重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)工作。按照教育局對(duì)基層單位階段性工作的統(tǒng)一部署及相關(guān)要求，每年至少參加一次學(xué)校行政會(huì)議或全體教師會(huì)議，全面了解所聯(lián)系學(xué)校師生基本情況、教育管理、教學(xué)質(zhì)量情況以及學(xué)校辦學(xué)特色，學(xué)校存在的主要問題，確保貫徹精神到位，檢查指導(dǎo)到位，監(jiān)督落實(shí)到位，形成檢查督導(dǎo)報(bào)告并及時(shí)上報(bào)。⑵督促學(xué)校切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。聯(lián)系干部必須經(jīng)常深入定點(diǎn)學(xué)校，每學(xué)期不少于3次，其中聽課不少于5課時(shí)，督促聯(lián)系學(xué)校端正辦學(xué)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局作出的重要決定，重點(diǎn)關(guān)注和— 7 — 協(xié)同整治招生分班、教育收費(fèi)、黨風(fēng)廉政、師德師風(fēng)、校風(fēng)行風(fēng)、課業(yè)負(fù)擔(dān)、安全管理等方面可能出現(xiàn)的不規(guī)范行為，確保政令暢通。⑶指導(dǎo)學(xué)校推進(jìn)和諧校園建設(shè)。高度重視抓好聯(lián)系學(xué)校的信訪維穩(wěn)和法制宣傳，積極宣講各項(xiàng)政策，引導(dǎo)核心價(jià)值、主流思想，倡導(dǎo)正能量。指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)德育工作、法制教育、心理健康和安全教育，加強(qiáng)教職工思想政治工作，進(jìn)一步加強(qiáng)上下溝通，形成合力。⑷協(xié)調(diào)學(xué)校有效處置各類突發(fā)性