【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，我會(huì)不斷努力完善自己，爭(zhēng)創(chuàng)更高輝煌。第三篇：強(qiáng)師德、樹(shù)形象強(qiáng)師德、樹(shù)形象師德建設(shè)是學(xué)校管理的頭等大事，我校始終將師德建設(shè)放在重要議事日程常抓不懈?，F(xiàn)將集中教育活動(dòng)第一階段學(xué)習(xí)教育工作小結(jié)如下：深入動(dòng)員，明確意義學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校中層干部、名優(yōu)教師為成員的師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，分工合作，身先士卒，以身作則，帶領(lǐng)全體教職工樹(shù)師德，鑄師魂，學(xué)師風(fēng)，練師能，創(chuàng)師績(jī)，圍繞學(xué)校師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案，踏實(shí)認(rèn)真地開(kāi)展工作。學(xué)校召開(kāi)師風(fēng)集中教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上學(xué)校校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記作了動(dòng)員報(bào)告，教師代表梁傳道發(fā)了言。動(dòng)員會(huì)的召開(kāi)在教職工中震動(dòng)大，教師們認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)來(lái)得及時(shí)。這個(gè)會(huì)也標(biāo)志著我校師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)拉開(kāi)了新的序幕。觀《師德啟思錄》按局里的安排，《啟思錄》學(xué)習(xí)是一個(gè)重要的內(nèi)容，學(xué)校利用了三個(gè)半天時(shí)間觀看學(xué)習(xí)。教師感受深刻，令人鼓舞。中年教師蘭緒輝說(shuō)：“觀看《啟思錄》，無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)秀、動(dòng)人事跡使我感動(dòng)，他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神使人振奮，催人奮進(jìn)”。學(xué)政策，學(xué)法規(guī)我們要求教師本次教育活動(dòng)的終極目標(biāo)定在“愛(ài)崗敬業(yè)，依法執(zhí)教”上，懂得法律法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)法制意識(shí)，規(guī)范教育行為是我們當(dāng)代教師從事教育工作的基本出發(fā)點(diǎn)。分管學(xué)校法制教育的支部副書(shū)記余長(zhǎng)德同志組織全體教職工集中學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》舉辦講座，輔導(dǎo)提高。在學(xué)政策、學(xué)法規(guī)的基礎(chǔ)上，梁傳道在全體教職工會(huì)上作了《加強(qiáng)師德教育，努力做一名合格公民》的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的輔導(dǎo)講話，作了《道德與法制》輔導(dǎo)報(bào)告。講稿中對(duì)加強(qiáng)師德教育活動(dòng)的目的、意義、方法；對(duì)新時(shí)期合格教師的職能、任務(wù)、作用、要求、素養(yǎng)；對(duì)合格教師的道德觀念、情感、規(guī)范、行為評(píng)價(jià)等都結(jié)合我校實(shí)際深入淺出地進(jìn)行了講述，對(duì)我校教職工先進(jìn)的方面進(jìn)行了肯定，號(hào)召大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)。同時(shí)也大膽地指出了存在的問(wèn)題，要求大家要借師德師風(fēng)教育活動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范自己的言行，堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè)，獻(xiàn)身教育的信念，強(qiáng)化尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，增強(qiáng)為人師表，以身立教的職業(yè)修養(yǎng)，在實(shí)施素質(zhì)教育的工作中充分發(fā)揮自身的積極性、創(chuàng)造性。全體教師學(xué)習(xí)后深受啟發(fā)，對(duì)教師這一職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，從而樹(shù)立了怎樣去做一名新時(shí)代優(yōu)秀教師的崇高理想。開(kāi)好學(xué)習(xí)討論會(huì)看師德啟思錄，引師德大討論。學(xué)校組織全體教師分組對(duì)《啟思錄》中八條師德要求進(jìn)行對(duì)照檢查、交流討論、談?dòng)^后體會(huì)。老師們結(jié)合自己的工作實(shí)際，以片中師德模范為鏡子，以師德要求為標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)致的檢查了自己存在的差距，提出了今后的改進(jìn)目標(biāo)。交流討論采用了自我認(rèn)識(shí)和同事幫助相結(jié)合的形式，收到了良好的教育效果。由于教師會(huì)氣氛熱烈、討論踴躍，學(xué)校決定在整個(gè)教育活動(dòng)中繼續(xù)深入進(jìn)行師德大討論。一、討論我們工作中存在的問(wèn)題如何改進(jìn)？二、討論如何借鑒優(yōu)秀方法，用于指導(dǎo)工作；三、討論如何做一名合格的人民教師？通過(guò)討論把師德師風(fēng)教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，從而增強(qiáng)我為涪城教育作貢獻(xiàn)，我為豐小添光彩的信心?！督處熉殬I(yè)道德規(guī)范》中要求教師要熱愛(ài)學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表。作為班主任老師肩負(fù)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，組織和培養(yǎng)良好班集體的重任。班主任與學(xué)生相處時(shí)間長(zhǎng)，與家長(zhǎng)接觸機(jī)會(huì)多，班主任的師德表現(xiàn)更能反映一個(gè)學(xué)校師德水平的高低。因此，學(xué)校結(jié)合區(qū)師德教育活動(dòng)，于10月28日（周二）下午舉行了班主任工作座談會(huì)。座談會(huì)由學(xué)校德育處組織，支部副書(shū)記余長(zhǎng)德同志參加。教師們重點(diǎn)討論了如何尊重學(xué)生，轉(zhuǎn)化差生，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生。如何處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系，樹(shù)立師德形象；如何做到言傳身教，為人師表等。座談會(huì)上，年輕班主任主動(dòng)提出了工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，有經(jīng)驗(yàn)的班主任交流了自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)及治班育人的方法。座談會(huì)氣氛熱烈，效果較好。班主任師德修養(yǎng)得到提升，工作方法得到了提高。搞好師德師風(fēng)現(xiàn)狀調(diào)查，寫(xiě)好心得文章為能準(zhǔn)確地摸清教職工在師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題，學(xué)校向?qū)W生、家長(zhǎng)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行歸類(lèi)匯總，找出突出問(wèn)題，對(duì)癥下藥地拿出辦法，擬定措施，盡力解決。教職工針對(duì)提出的問(wèn)題，進(jìn)行自我檢查，結(jié)合學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容的文章123篇。加強(qiáng)宣傳，學(xué)習(xí)對(duì)照師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)要推向高潮，形成大氣候，必須加強(qiáng)對(duì)外宣傳。學(xué)校充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、集會(huì)、班隊(duì)會(huì)等各種渠道把教書(shū)育人，崗位成才，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)集體的優(yōu)秀教師事跡進(jìn)行廣泛宣傳。榜樣的力量是無(wú)窮的，我們堅(jiān)信“十步之內(nèi)必有芬”。在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，以學(xué)校名優(yōu)教師為楷模。通過(guò)宣傳他們的事跡，通過(guò)與他們比道德情操，比工作態(tài)度，比教學(xué)業(yè)績(jī)，比責(zé)任感，使老師們找出自己的問(wèn)題，通過(guò)正面教育，自我教育，分層教育，達(dá)到知行統(tǒng)一，從而提高了教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在教師中形成了崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的風(fēng)氣。通過(guò)學(xué)校全體教職工、家長(zhǎng)、社會(huì)人士及學(xué)生的共同努力，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的一系列活動(dòng)，我校教師的師德師風(fēng)有了明顯的變化，各方面工作都取得了顯著的成績(jī)。良好的領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化師德教育好不好，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。為了扎扎實(shí)實(shí)抓好師德建設(shè)，我們首先從領(lǐng)導(dǎo)班子做起，切切實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為教師做好表率。凡是規(guī)定教師做到的，班子成員首先做到；要求教師不做的，領(lǐng)導(dǎo)首先不做。以“德高一籌，學(xué)高一籌，技高一籌”樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)班子威信。通過(guò)第一階段的學(xué)習(xí)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)把師德建設(shè)與豐小實(shí)際結(jié)合起來(lái)，把道德觀念變成道德行為在一定程度上起到了師德強(qiáng)化的身教作用。要求自己嚴(yán)格了；多干、苦干、艱苦奮斗的作風(fēng)發(fā)展了；深入教師、深入學(xué)生、與師生打成一片，作師生知心朋友的多了；為老師辦實(shí)事，辦好事，為老師謀福利，關(guān)心教師疾苦的勤了。教師的法律法規(guī)意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)大大增強(qiáng)通過(guò)調(diào)查，學(xué)校按照收費(fèi)公示牌的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，教師在班上無(wú)巧立明目地亂收費(fèi)；體罰學(xué)生、變相體