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正文內(nèi)容

蘇屯小學(xué)“學(xué)規(guī)范、強師德、樹形象”主題教育方案(編輯修改稿)

2024-10-28 15:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 民主評議教師的分析檢查報告以年級部、行政為單位開展民主評議,以“五比五看”為主要內(nèi)容。即,比愛崗敬業(yè),看工作責(zé)任感和管理、教學(xué)的實績;比關(guān)愛學(xué)生,看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動;比教書育人,看教書育人的思想、實際水平和教學(xué)科研成果;比為人師表,看文明守紀,無私奉獻;比終身學(xué)習(xí),看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報告以民主生活會的形式開展民主評議,由教導(dǎo)處負責(zé)。(四)師德承諾制訂學(xué)校承諾書。學(xué)校師德主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)普遍存在的師德問題,結(jié)合學(xué)校實際情況,制訂師德承諾書。教師向?qū)W校簽訂承諾書。5月底,全體教職工向?qū)W校簽訂承諾書,承諾不違犯中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范的要求。學(xué)規(guī)范強師德樹形象總結(jié)學(xué)規(guī)范強師德樹形象總結(jié)自開展“學(xué)規(guī)范、強師德、樹形象”師德主題教育以來,我校嚴格按照區(qū)教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市教育局《關(guān)于開展“學(xué)規(guī)范,強師德,樹形象”主題教育德活動的通知》的通知》(蜀教[2010]14號)精神,結(jié)合學(xué)校實際,從2009年12月至2010年4月間認真開展了教育活動。我校在全體教職工中大力宣傳開展師德主題教育的重要性和必要性,大力倡導(dǎo)“學(xué)高為師,身正為范”,倡導(dǎo)“用愛心和責(zé)任辦好教育,全面提高師德師風(fēng)建設(shè)水平,不斷推進蜀小教育事業(yè)的改革與發(fā)展,辦人民滿意的教育,做人民滿意的教師”,扎實抓好各個階段的各項學(xué)習(xí)工作。教師遵紀守法,忠于職守,為人師表的意識得到了增強,師德主題教育開展得扎實有效,較好地完成了各個階段的工作任務(wù),達到了預(yù)期的目的,現(xiàn)總結(jié)如下: 我校63名教職工,學(xué)規(guī)范強師德活動參與率達到100,在學(xué)習(xí)討論階段,認真進行組織發(fā)動,制定了學(xué)校師德主題教育實施方案,組織全體教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),有效開展學(xué)習(xí)討論活動。采用集中和自學(xué)的方式,學(xué)習(xí)有關(guān)的專題材料,每位教師根據(jù)學(xué)習(xí)情況,認真作好讀書筆記、撰寫心得體會。反思評議階段,重點查找出自己存在的突出問題,剖析思想根源,明確自己今后的努力方向,根據(jù)征求到的各種意見、建議和民主評議師德的情況,提出實事求是的書面評議意見。在總結(jié)提高階段,結(jié)合征求到的意見、建議,制定整改措施,認真進行整改。一、認真學(xué)習(xí)討論,深刻反思評議(一)思想發(fā)動,學(xué)習(xí)討論階段高度重視,廣泛發(fā)動學(xué)校把學(xué)規(guī)范強師德師德主題教育與教育管理和教育教學(xué)有機的結(jié)合起來,認真組織,精心安排,成立了師德主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)活動辦公室,專門負責(zé)此項工作,制定了《實施方案》,召開了動員大會。張貼師德標(biāo)語,積極營造宣傳氛圍,進行廣泛的思想發(fā)動。認真組織學(xué)習(xí)創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,采取集中學(xué)習(xí),專題報告,個人自學(xué)等形式,認真組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》、省教育廳《關(guān)于貫徹落實〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的指導(dǎo)意見》、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》(下稱《暫行辦法》)和《孫金龍同志在省市領(lǐng)導(dǎo)慰問優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》等。認真總結(jié)提高通過學(xué)習(xí),每位教師撰寫了不少于1500字的讀書筆記,撰寫了不少于1000字的心得體會,深刻體悟其活動內(nèi)涵。學(xué)習(xí)活動開展有聲有色,達到預(yù)期目的,收到良好的效果。(二)反思評議階段找準問題,廣泛征求意見廣泛征求意見,發(fā)放征求意見表和調(diào)查問卷,設(shè)置意見箱,開通熱線電話等方式征求意見,找準集體或個人存在的突出問題,及時梳理。學(xué)校共發(fā)放征求意見表和調(diào)查問卷100多份。民主評議,認真剖析 在查找問題的基礎(chǔ)上,領(lǐng)導(dǎo)班子、教師之間進行了面對面的師德民主評議,開展了批評與自我批評,共收集民主評議意見10多條。根據(jù)征求到的各種意見、建議和民主評議師德時的情況及平時的一貫表現(xiàn),肯定成績,指出不足,促進教育教學(xué)水平的提高。二、整改落實,總結(jié)提高制定整改方案和整改措施在總結(jié)提高階段,我們高度重視,精心組織實施,加強研究,結(jié)合評議意見制定了整改方案和個人整改措施。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子的整改意見,及時制定并上交了學(xué)校整改方案,明確了整改領(lǐng)導(dǎo)和整改具體責(zé)任人。認真進行整改,公布整改情況各位教師結(jié)合征求到的意見、建議、對照“師德承諾書”、“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”,進行自我剖析整改,班子成員結(jié)合分管工作,認真抓好分管工作的整改,并向教職工、學(xué)生和家長通報整改情況。做好材料歸檔工作。在活動尾聲,學(xué)校對各類材料進行了歸類存檔。三、加強教師學(xué)習(xí)意識教師思想素質(zhì)有了明顯提高。增強了愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的崗位責(zé)任;增強了把學(xué)生教好、保護好、培養(yǎng)好的社會責(zé)任;增強了對國家和民族未來負責(zé)的責(zé)任感。自覺加強理論學(xué)習(xí),在工作中努力提高服務(wù)水平,全體教職工理論修養(yǎng)和綜合素質(zhì)有了顯著的提高。良好的師德師風(fēng)蔚然成風(fēng),教師進一步樹立了教書育人的意識,教師的崗位職責(zé)更加明確,工作作風(fēng)不斷改變。形成了批評與自我批評風(fēng)氣,每位教師認真剖析思想根源,明確自己今后的努力方向,并認真進行批評和評議,全體教師受到了一次深刻的思想教育。教師終身學(xué)習(xí)的意識增強了,教師隊伍建設(shè)的管理更加制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。制定了整改方案。根據(jù)征求到的意見和建議,結(jié)合自身查找問題,制定方案,重點解決工作作風(fēng)不夠深入,增強開創(chuàng)性工作能力,教師榮譽感和凝聚力等方面的問題,進一步明確了自己今后的努力方向,努力提高自己的綜合素質(zhì)和為人民服務(wù)的本領(lǐng)。四、學(xué)規(guī)范強師德活動存在的不足和努力方向進一步增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的整體功能,不斷提高駕馭全局和應(yīng)對復(fù)雜局面的能力。加強學(xué)習(xí),提高政策理論水平和科學(xué)決策能力,堅持教師學(xué)習(xí)制度,增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。強化對學(xué)校的管理,確實落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制
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