“強(qiáng)內(nèi)涵、創(chuàng)品牌、樹形象”活動實(shí)施方案(編輯修改稿)
2025-03-30 06:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 觀、向上的觀念，為形成良好的園風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。（2）、以主題教育和隨機(jī)教育相結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力。（3）、利用民俗或傳統(tǒng)節(jié)日開展德育教育，通過繪畫、詩歌、歌曲等形式，對幼兒進(jìn)行“愛國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛身邊的人”的相關(guān)教育。突出幼兒園特色：周托和日托管理 + 雙語特色、蒙氏特色。堅持服務(wù)于社會的宗旨，繼續(xù)實(shí)行日托和周托管理；聘請外教，以中外結(jié)合式英語教學(xué)提高幼兒英語口語表達(dá)能力，使小班幼兒能聽得懂，大中班幼兒可以簡單的進(jìn)行英語口語溝通；安排專職的蒙氏教師開展蒙氏教學(xué)等，從而促進(jìn)幼兒健康快樂的成長、全面優(yōu)秀的發(fā)展。（三）、不斷加入資金投入優(yōu)化幼兒園的軟件和硬件，持續(xù)改善辦園條件。緊跟時代步伐，進(jìn)一步完善多媒體教學(xué)設(shè)施；嚴(yán)格執(zhí)行國家教育大綱，制定科學(xué)合理的教學(xué)大綱和計劃；加強(qiáng)對教師備課的管理，每周檢查教案和教具；加強(qiáng)對教師課程實(shí)施的監(jiān)控，初步建立教學(xué)質(zhì)量評估體系，通過聽評課、效果評估等手段及時獲取教師教學(xué)過程數(shù)據(jù)。（四）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)在教
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