【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 詞告訴了我們．(板書(shū)：平靜)從哪些地方可以看出江面平靜?(寬闊的錢塘江……薄霧)“橫臥”是什么意思?(橫著趴下)6．平靜的江面、雨后的陽(yáng)光、蒙蒙的薄霧，還有古塔、中山亭、觀潮臺(tái)以及遠(yuǎn)處的小山，構(gòu)成了一幅多么平靜美麗的山水畫(huà)啊!要想把這幅美麗的圖畫(huà)通過(guò)朗讀表現(xiàn)出來(lái)，在讀的時(shí)候，聲音應(yīng)該(輕點(diǎn)兒)速度應(yīng)該(慢點(diǎn)兒)請(qǐng)同學(xué)們一齊來(lái)讀這幾句。(齊讀。指導(dǎo)糾正)7．這時(shí)，江湖還沒(méi)有來(lái)，海塘大堤上早已(人山人海)大家(昂首東望，等著，盼著)這兩句告訴了我們什么?(明確：“人山人?！闭f(shuō)明人多，正由于錢塘江大潮是天下奇觀，所以有這么多人來(lái)?！鞍菏讝|望”說(shuō)明潮從東邊來(lái)，人們心情急切?！暗戎⑴沃币舱f(shuō)明人們心情急切)(板書(shū)：昂首東望)8．小結(jié)：這一段寫(xiě)潮來(lái)前的景象，人們等著，盼著江潮的到來(lái)。四、講讀第三段。?第三段主要寫(xiě)潮來(lái)時(shí)的情景，有兩個(gè)自然段，第三自然段寫(xiě)潮在什么地方的情景?第四自然段寫(xiě)潮在什么地方的情景?請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)老師讀這一段，思考。2．教師讀。3．江潮在什么時(shí)候來(lái)的?(午后一點(diǎn)左右。明確：人們知道大潮到來(lái)時(shí)間，但還是一大早就來(lái)到海塘大堤上，更說(shuō)明了錢塘江大潮是天下奇觀。)4．第三自然段寫(xiě)潮在什么地方的情景?第四自然段寫(xiě)潮在什么地方的情景?(第三自然段：遠(yuǎn)處；第四自然段：近處)：(板書(shū)：遠(yuǎn)近)5．第三自然段是寫(xiě)大潮在遠(yuǎn)處的情景，可以分成兩層。請(qǐng)同學(xué)們默讀這一自然段，思考。(1至3句為第一層，第4句為第二層。按大潮到來(lái)的時(shí)間順序或地點(diǎn)變化來(lái)分的。)?看到了什么?(聽(tīng)到……看到……)。①聽(tīng)到了隆隆的響聲，像什么?說(shuō)明了什么?(板書(shū)；悶雷滾動(dòng))(說(shuō)明了潮的聲音很大，離我們很遠(yuǎn)。)②這時(shí)江面有什么變化嗎?(板書(shū)：風(fēng)平浪靜)③當(dāng)人們聽(tīng)到這聲音時(shí)，會(huì)說(shuō)些什么?(討論)(有的人說(shuō)潮來(lái)了，有的人間潮在哪兒，有的人說(shuō)這聲音就是……)小結(jié)討論結(jié)果，人群非常喧鬧，像鍋里的開(kāi)水一樣，這就叫(人聲鼎沸)(板書(shū)；人聲鼎沸)7．過(guò)了一會(huì)兒又怎樣?(過(guò)了一會(huì)兒……沸騰起來(lái))①聽(tīng)到了什么?(響聲越來(lái)越大)②看到了什么?(看到了……一條白線，)(板書(shū)：一條白線)③白線指什么?在什么地方?(白線指潮水，在水天相接的地方。理解“水天相接”。說(shuō)明潮離我們?cè)絹?lái)越近。)8．潮在遠(yuǎn)處時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)，江面上還是風(fēng)平浪靜。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，在水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，這說(shuō)明江潮已經(jīng)向我們這邊移過(guò)來(lái)了。這時(shí)人群又怎樣了?(人群沸騰起來(lái))(板書(shū)：人群沸騰)(理解“沸騰”)為什么說(shuō)人群沸騰起來(lái)?(討論；因?yàn)檫@時(shí)站在前面的往后退，想站得高點(diǎn)兒，看得遠(yuǎn)點(diǎn)；站在后面的往前擠，想站得近點(diǎn)兒，看清楚點(diǎn)兒；沒(méi)看到的希望看到；看到的巴不得看得清楚點(diǎn)；都在喊：潮來(lái)了。所以人群就像水開(kāi)了一樣，沸騰起來(lái)。)9．分組朗讀第三自然段。10．第三自然段主要講了大潮在遠(yuǎn)處的情景，作者按由遠(yuǎn)到近的順序把江潮發(fā)出的聲音、形狀和人們的情緒變化(板書(shū)：聲形．情)寫(xiě)得清清楚楚。下面我們就按學(xué)習(xí)這一自然段的方法，學(xué)習(xí)第四自然段。默讀思考；那條白線很快向我們移來(lái)時(shí)，人們聽(tīng)到了什么?看到了什么?學(xué)生默讀，思考。11．那條白線很快地向我們移來(lái)，人們看到了什么?(出示掛圖)(看到了白線逐漸拉長(zhǎng)變粗，橫貫江面。手勢(shì)講解。理解“橫貫”)12．還看到了什么?(再近些，只見(jiàn)……，形成……)(板書(shū)：白色城墻)①兩丈多高的白色城墻寫(xiě)出了什么?(寫(xiě)出了浪潮潮頭的高，兩丈多高有兩層樓那么高)②為什么先看到的是一條白線，現(xiàn)在是兩丈多高的白色城墻?(水天相接→再近些)13．浪潮越來(lái)越近，猶如(……)是什么景象?從課文中找個(gè)詞出來(lái)形容。(浩浩蕩蕩)①“浩浩蕩蕩”是什么意思?(氣勢(shì)大)從哪兒可以看出氣勢(shì)大?(千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)：飛奔)(板書(shū)：白色戰(zhàn)馬)②這里實(shí)際上是指什么浩浩蕩蕩?(潮水)③所以浪潮越來(lái)越近，猶如……那聲音(板書(shū)：山崩地裂)(理解“山崩地裂”)④山崩地裂所發(fā)出的聲音大不大?大得怎樣?(大，好像大地……)⑤那“聲音”指的是什么聲音?(江潮發(fā)出的聲音。)⑥原來(lái)江潮發(fā)出的聲音如同(……)好像(……)14．同學(xué)們，當(dāng)我們讀到這兒的時(shí)候，一定如聞其聲，如見(jiàn)其形，如臨其境。齊讀這一自然段，要讀出大潮越來(lái)越近的那種氣勢(shì)。(齊讀)15．這時(shí)人們的情緒怎樣呢?有沒(méi)有?為什么?(討論：課文中沒(méi)寫(xiě)。一方面人們被眼前的景象驚呆了，另一方面即使有人說(shuō)話，聲音也被潮聲壓住了。他們會(huì)說(shuō)；錢塘江大潮真是太壯觀了，太罕見(jiàn)了，聲音真大啊，真是天下奇觀……)作者在這里不寫(xiě)人們情緒的變化也正是這些原因。16．小結(jié)：這一自然段寫(xiě)江潮在近處時(shí)變化的情景。17．小結(jié)全段：(生看黑板板書(shū))第三段寫(xiě)潮來(lái)時(shí)的情景，先寫(xiě)潮在遠(yuǎn)處的情景，再寫(xiě)潮在近處的情景，作者是按由遠(yuǎn)到近的順序來(lái)寫(xiě)的。(板書(shū)：↓)18．學(xué)生根據(jù)板書(shū)，練習(xí)背誦。(教師引讀第三段)五、講讀第四段。1．潮來(lái)時(shí)是這樣的，那么潮來(lái)后又是怎樣的情景呢?看誰(shuí)最先找出潮來(lái)后總的特點(diǎn)。(恢復(fù)了平靜)(板書(shū)：平靜)2．這里江面恢復(fù)了平靜與潮來(lái)前的平靜相同嗎？(不同，這時(shí)江水已經(jīng)漲了兩丈來(lái)高了)3．是很長(zhǎng)時(shí)間漲了兩丈來(lái)高嗎?從哪兒可以看出?(不是；霎時(shí)。理解“霎時(shí)”)4．你見(jiàn)過(guò)一眨眼時(shí)間江水漲兩丈來(lái)高的景象嗎?(沒(méi)有，這實(shí)在是太罕見(jiàn)了)5．小結(jié)：這一段介紹了潮來(lái)后江面又恢復(fù)了平靜。六、總結(jié)全文。這篇課文作者按潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮來(lái)后的順序，通過(guò)寫(xiě)作者在觀察時(shí)所聽(tīng)到的聲音、看到的樣子，以及人們的情緒變化，把錢塘江大潮壯觀的場(chǎng)面展現(xiàn)在我們