觀潮教案(編輯修改稿)
2025-04-05 12:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時又有吳地少年弄潮爭標表演，當日從宮廷到民間爭相觀看，萬人空巷，十分熱鬧。 放映大潮錄象，配上進行曲音樂，學生盡情地觀賞。 看完之后，談談你的感受。 想知道課文是用什么語言描寫這宏偉景觀的嗎？那就讀讀課文吧？ 二、初讀課文，感知課文大意 １、說說讀懂了什么？理解“天下奇觀”。 ２、再讀課文，理清課文線索： 快速瀏覽或默讀課文，想想課文先寫了什么？然后寫了什么？最后寫了什么？這是按什么順序?qū)懙?？哪些部分是詳細，哪些部分是略寫? 三、學習重點部分潮來之時的壯觀景象 １、默讀３、４自然段： 畫出描寫大潮的句子。 ２、展示自己畫的句子，有感情地讀給大家聽： 指名讀，補充讀，齊讀。 ３、再默讀或小聲讀這些句子：說說，讀著讀著你仿佛看見了什么畫面。 ４、把想到的畫面說給同學聽，用自己的語言說，盡量用上書上的重點詞： 悶雷流動、風平浪靜、水天相接、橫貫江面、白浪翻滾、白色城墻等。 用多媒體投影這些詞語。 ５、指名說，評說，補充說。 ６、品味課文語言： 同學們，你們讀了課文，能把想象到的畫面說得這么好，除了你們的聰明才智外，還有一個很重要的原因就是課文的語言美。 現(xiàn)在請你們再讀讀自己覺得美的句子，怎樣讀才能把你感覺到的美有感情地讀出來。再說說覺得這個句子美在哪里。 讀完后品讀，評讀，全班一起讀，充分感受語言美，形象美。 ：邊讀邊想畫面，把想到的畫面說一說。品味好句子，有感情地朗讀。 四、學習潮來之前，潮退之后部分 課文除了潮來之時部分寫得美，潮來之前和潮退之后也非常美，選擇你喜歡的一部分學習，用剛才的
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