【文章內(nèi)容簡介】 通過開展豐富多彩的實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生自身對周圍環(huán)境的觀察，引起他們對環(huán)境問題的關(guān)注，認(rèn)識垃圾的危害與我們?nèi)粘Ｉ瞽h(huán)境的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，了解環(huán)境保護(hù)的重大意義，使學(xué)生懂得自己是社會中的一員，要自覺保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境，爭做環(huán)保小特使?；顒幽康模鹤寣W(xué)生調(diào)查周圍及附近一些污染存在問題，認(rèn)識環(huán)保的重要性。利用假日帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，開展廢物回收活動，對周圍村民進(jìn)行環(huán)保知識宣傳。豐富科技制作活動，探索科技活動的興趣，培養(yǎng)學(xué)生勤動手、勤動腦的習(xí)慣和能力。通過小制作活動，促進(jìn)學(xué)生積極參與科技活動的興趣，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)?？萍家庾R。了解環(huán)境污染對人的危害，了解學(xué)校及家鄉(xiāng)還存在的環(huán)境問題。通過實(shí)踐解決一些環(huán)境問題或提出解決辦法。培養(yǎng)學(xué)生觀察、調(diào)查、發(fā)明等綜合實(shí)踐能力。以“愛我家鄉(xiāng)呵護(hù)綠色”為重點(diǎn)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)保知識，引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)保方面的資料，激發(fā)學(xué)生樹立環(huán)保意識。針對學(xué)生情況制定綜合實(shí)踐活動計劃?；顒有问剑航M建假日小隊(duì)、撰寫分發(fā)宣傳單、廢物回收、廢物小制作、書寫張貼倡議書、設(shè)計廣告標(biāo)語、寫心得體會、設(shè)計手抄報等?；顒訙?zhǔn)備：自愿組合?；顒又黝}確定后，讓學(xué)生們自愿組成小組。在建組過程中，有的學(xué)生可能成了“搶手明星”，有的則成了“無人要的棄兒”，有的剛過了半天就改變主意重新組合。這是學(xué)生交往合作過程中正?，F(xiàn)象，同時也是對學(xué)生進(jìn)行合作交往教育的一個良好時機(jī)。要抓住這一教育時機(jī)，有針對性地開展了教育，和學(xué)生們分析，為什么有的學(xué)生很受歡迎，大家都愿意和他合作交往；為什么有的學(xué)生不受歡迎，大家不愿和他交往合作；怎樣做才能受別人歡迎；在和別人交往合作中有哪些技巧等。通過老師的引導(dǎo)，一個個研究小組組成了。設(shè)計名片。研究小組組成后，學(xué)生們?yōu)榱寺?lián)系方便，互相抄錄電話號碼和家庭地址，由自己設(shè)計個人名片，發(fā)展到設(shè)計小組名片，討論給自己的小組提個名字、設(shè)計口號。3信息收集。學(xué)校征求教師和學(xué)生家長的意見，通過發(fā)動、宣傳，使教師和家長都愿意做學(xué)生綜合實(shí)踐活動的導(dǎo)師。學(xué)生以小組為單位，雙休日在家庭導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展調(diào)查研究，首先圍繞主題收集資料。同學(xué)可以去圖書館、新華書店等處尋找?？梢酝ㄟ^書報、上網(wǎng)查閱，可以拍成照片。各個小組還可以在小區(qū)內(nèi)實(shí)地觀察，在公園、廣場等地方對群眾進(jìn)行了采訪和宣傳?；顒舆^程：一、提出實(shí)踐課題。（話題導(dǎo)入，如在生活中各種各樣的垃圾廢物帶來的困擾，談一談對垃圾知道多少，如何處理這些廢物的方法等等，以引起學(xué)生的興趣。）了解世界各地的自然風(fēng)光和人文景觀。課外欣賞《地球風(fēng)光》。參觀我們的學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國最新變化的圖片。了解我市綠化美化、空氣質(zhì)量等環(huán)境狀況，有條件的可寫一份合理利用當(dāng)?shù)刭Y源的考察報告，辦環(huán)保方面的小報。利用學(xué)生的生活體驗(yàn)，引導(dǎo)認(rèn)識垃圾對人類的危害性。巧用小棍做游戲 活動思考：“創(chuàng)造力人皆有之，創(chuàng)造力可以培養(yǎng)”，是創(chuàng)造學(xué)的的基本原理。怎樣才能有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力呢？進(jìn)行思維訓(xùn)練，使學(xué)生掌握思維的規(guī)律和技巧，就是一個重要的方法。一、活動目的通過“巧用小棍做游戲”的活動，培養(yǎng)學(xué)生樂于探尋規(guī)律、善于團(tuán)結(jié)合作的精神。通過巧移、巧用、巧創(chuàng)的研究活動，培養(yǎng)學(xué)生的空間想像力和邏輯思維能力。通過“巧用小棍建大廈”的活動，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計和動手實(shí)踐的能力。二、活動準(zhǔn)備準(zhǔn)備牙簽、棉簽、塑料棒、吸管等小棍棒，無毒橡皮泥（或無毒手工泥、無毒勞動泥等）。學(xué)生自由結(jié)合，組成研究活動小組，建議每小組四人。三、教學(xué)課時： 兩課時四、活動內(nèi)容與方法做一做：巧移小棍變換圖形巧移小棍變換圖形的游戲，由三組九個游戲給成。其中，屬于平面變換的有三個：（1）小燕向相反方向飛行。平行移動3根小棍的位置，小燕就向相反方向飛行了。（2）小魚向相反方向游動。移動3根小棍，小魚即向相反方向游動了。（3）用12根小棍擺成5個正方形。為進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的空間思維能力，在活動實(shí)踐中提高動手能力，組織學(xué)生開展“巧用小手建大廈”的比賽。用無毒橡皮泥做連接物，用小棍插接各種建筑模型；要求作品宏偉、美觀又結(jié)實(shí)?；顒訉ｎ}：月餅盒回收活動 活動地點(diǎn)南林學(xué)校 參加人員全校師生目的要求中秋節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，但是在我們歡度節(jié)日的同時會產(chǎn)生大量的月餅盒，并在節(jié)后被大量丟棄。這些被丟棄的月餅盒其實(shí)是一種可以再生的資源，只要采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行回收，將對節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境起到一定作用，達(dá)到減少廢物產(chǎn)生目的，為了加強(qiáng)對公眾的環(huán)境宣傳，進(jìn)一步倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，讓市民共同參與可循環(huán)再生資源的節(jié)約和回收，培育綠色文明意識，建設(shè)節(jié)約型社會，市環(huán)保局、團(tuán)市委、市文明辦決定聯(lián)合組織開展月餅盒回收活動，并向每個家庭發(fā)出倡議：積極行動起來，共同為我市創(chuàng)建國家環(huán)境模范城市作出貢獻(xiàn)！活動過程向全體同學(xué)發(fā)出倡議書。２、同學(xué)到社區(qū)收集月餅盒。３、學(xué)校少先隊(duì)部收集同學(xué)們的月餅盒。４、把收集到的月餅盒集中運(yùn)到城區(qū)指定回收的地方。第五篇：安全教育實(shí)踐活動方案貴州嶧興礦業(yè)有限公司興仁縣四聯(lián)鄉(xiāng)順發(fā)煤礦安全警示教育實(shí)踐活動二〇一六年十一月五日今年以來，全國安全生產(chǎn)工作取得積極進(jìn)展，但重特大事故仍時有發(fā)生，特別是進(jìn)入第三季度后，連續(xù)發(fā)生多起煤礦、道路交通重大事故。現(xiàn)在又進(jìn)入了事故多發(fā)的第四季度，各種導(dǎo)致事故發(fā)生的因素明顯增多。為了有效應(yīng)對這一形勢，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全，保持全年安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，國務(wù)院安委會辦公室決定在全國開展安全生產(chǎn)大檢查，現(xiàn)就有關(guān)要求通知如下：一、深刻認(rèn)識當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢的嚴(yán)峻性，全面加強(qiáng)安全防范歲末年初歷來是安全生產(chǎn)的關(guān)鍵時期。當(dāng)前，各類生產(chǎn)經(jīng)營建設(shè)活動已進(jìn)入旺季、交通運(yùn)輸繁忙，一些企業(yè)趕工期、搶任務(wù)意愿強(qiáng)烈，加之近期煤炭、建材、化工等原材料價格上漲，易出現(xiàn)違法違規(guī)問題，引發(fā)生產(chǎn)安全事故。隨著年關(guān)臨近，節(jié)日群眾出行和大型文娛活動、集會等增多，同時受低溫、雨雪、冰凍、寒潮等災(zāi)害性天氣影響，誘發(fā)事故的因素增加。各地區(qū)、各有關(guān)部門和單位要清醒認(rèn)識當(dāng)前安全生產(chǎn)面臨的