頭飾的教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-15 03:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 家后大膽設(shè)想，進(jìn)行制作。第三篇：《頭飾設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)《頭飾設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)田曉艷一、教材分析：《頭飾設(shè)計(jì)》是一節(jié)具有美化功能、實(shí)用性強(qiáng)并充滿(mǎn)生活情趣的課。用彩色紙經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)、加工制作頭飾十分適宜低年級(jí)學(xué)生的一項(xiàng)活動(dòng)。在語(yǔ)文、音樂(lè)的情景教學(xué)中，在節(jié)日的聯(lián)歡會(huì)上，孩子們親手制作的頭飾會(huì)為教學(xué)及活動(dòng)增添光彩。本課教學(xué)正是以此為出發(fā)點(diǎn)，既提高了學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng)造能力，又豐富了他們的校園生活。二、教學(xué)目標(biāo)：了解生活中有些什么頭飾，知道頭飾要按戴頭飾的人的頭部來(lái)確定大小。培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合對(duì)生活的觀(guān)察和想象，結(jié)合對(duì)教材的分析研究和學(xué)習(xí)，、認(rèn)識(shí)美術(shù)與生活的密切關(guān)系，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的材料制作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手和創(chuàng)造能力。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：運(yùn)用概括、夸張的手法，選擇合適的色彩，設(shè)計(jì)制作新穎、美觀(guān)、實(shí)用的頭飾。難點(diǎn)：作品新穎、美觀(guān)、實(shí)用。四、學(xué)習(xí)材料：各種顏色的彩色紙、彩色筆、剪子、膠水。教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。二、激趣導(dǎo)入：師：同學(xué)們，今天的美術(shù)課我們班來(lái)了一群可愛(ài)的小動(dòng)物，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們到來(lái)。（四名學(xué)生頭戴頭飾從外面進(jìn)入，跟大家打招呼）你們知道他們是什么小動(dòng)物了嗎？那你是通過(guò)什么猜出來(lái)的？大家喜歡他們的頭飾嗎？好，請(qǐng)小動(dòng)物們把頭飾送給各小組，這節(jié)課就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)做一個(gè)漂亮的頭飾。板書(shū)課題：頭飾設(shè)計(jì)三、講授新課：展示各種頭飾，教師講解。（出示課件）師：頭飾是用來(lái)美化裝飾頭部的一種器物。大家看，早在2000多年前的敦煌壁畫(huà)中，人物的頭上就有了頭飾。課件出示（1）民族頭飾師：下面我們就來(lái)欣賞一組民族頭飾，請(qǐng)大家仔細(xì)觀(guān)察，找出你最喜歡的頭飾。依次出示：傣族、滿(mǎn)族、蒙古族、苗族、維吾爾族、彝族 師：這些頭飾可真漂亮，現(xiàn)在哪位同學(xué)愿意和大家分享一下，你最喜歡哪個(gè)民族的頭飾？并說(shuō)說(shuō)你的理由？生：自由回答自己的看法 課件出示（2）京劇頭飾師：其實(shí)在民族頭飾中，還有一種頭飾也深受人們喜愛(ài)。你知道這是什么頭飾嗎？生：京劇頭飾師：京劇是我們的國(guó)粹，他們的頭飾不僅我們喜歡，看，就連外國(guó)朋友也特別喜歡呢。課件出示（3）外國(guó)頭飾師：說(shuō)到外國(guó)朋友，那么接下來(lái)就讓我們來(lái)欣賞一組外國(guó)頭飾，請(qǐng)大家認(rèn)真觀(guān)察，然后說(shuō)一說(shuō)它們都是由哪些材料來(lái)做成的？ 生：布、珍珠、花草、羽毛等師：同學(xué)們的回答可真棒，不管是布還是珍珠，花草、羽毛等這些材料都能做成漂亮的頭飾介紹頭飾的用途師：那么這些頭飾都有哪些用途呢？讓我們來(lái)看一看。出示：（1）美化（2）角色扮演（3）偽裝隱蔽欣賞學(xué)生作品師：好了同學(xué)們，看過(guò)了這么多美麗的頭飾后接下來(lái)讓我們來(lái)欣賞小朋友的作品（1）比一比，他們的頭飾從外形上有什么不同（2）評(píng)一評(píng)，誰(shuí)的頭飾漂亮，為什么（3）看一看，頭飾從色彩上看有什么不同出示頭飾的制作步驟師：我們學(xué)習(xí)了這么多的內(nèi)容，你知道頭飾是怎樣做出來(lái)的嗎？現(xiàn)在就請(qǐng)各小組拿起放在桌上的動(dòng)物頭飾和小伙伴兒們互相討論一下做頭飾的方法。生：……師示范做頭飾的步驟：師：下面老師就給大家示范做一個(gè)頭飾（1）量：我們將準(zhǔn)備好的硬紙條圍在頭上量出頭的長(zhǎng)度，剪掉多余部分并貼上雙面膠。在量頭圍時(shí)一定要注意a、頭圈大小是否合適。b、位置稍偏下方。（2）畫(huà)：將自己喜歡的動(dòng)物形象畫(huà)在硬卡紙上，然后涂上自己喜歡的顏色。（3）剪：沿著邊線(xiàn)將動(dòng)物的外形剪下來(lái)。（4）貼：將剪好的頭飾和帽圈粘貼在一起。板書(shū)：量畫(huà)剪貼四、任務(wù)實(shí)踐：師：（把做好的頭飾戴在頭上）老師的頭飾做好了，現(xiàn)在請(qǐng)會(huì)做頭飾的同學(xué)拍拍腿，覺(jué)得自己能做的和老師一樣好的同學(xué)請(qǐng)跺跺腳，覺(jué)得能做的比老師還要好的同學(xué)請(qǐng)拍拍手。生：隨著老師指令做動(dòng)作師：同學(xué)們可真棒！老師希望各小
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