【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.理解和掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化的方法,并熟練地把小數(shù)轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù),把分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)。2.結(jié)合教學(xué),向大家滲透事物間相互聯(lián)系的思想和感悟轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)方法。3.通過教學(xué),培養(yǎng)大家的遷移類推能力及學(xué)以致用的能力。小數(shù)表示的是十分之幾、百分之幾、千分之幾……的數(shù),實(shí)際上就是分母是10、100、10
2024-12-11 14:08
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化,1、說出下列各分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位和有幾個(gè)這樣的單位。,2、填空:,0.3里面有()個(gè)十分之一,它表示()分之()。0.17里面有()個(gè)百分之一,它表示()分之()。0.009里面有()個(gè)...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),能正確判斷真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù),加深對(duì)分?jǐn)?shù)認(rèn)識(shí)的理解。2、進(jìn)一步培養(yǎng)大家的數(shù)感,培養(yǎng)大家的觀察、比較、分析、抽象、概括等能力。把“1”平均分成了()份,涂色部分表示()9這樣的3份什么是分?jǐn)?shù)?什么是分?jǐn)?shù)單位?把一個(gè)圓看作
2024-12-11 10:46
【總結(jié)】教學(xué)課題分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo):結(jié)合教學(xué),向?qū)W生滲透事物間相互聯(lián)系的思想和感悟轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)方法。:理解和掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化的方法,并熟練地把小數(shù)轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù),把分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)。:通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力及學(xué)以致用的能力。教學(xué)重點(diǎn)理解和掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化的方法教學(xué)難點(diǎn)深刻理解分?jǐn)?shù)、小數(shù)的意義
2024-12-03 04:37
【總結(jié)】 ()個(gè)十分之一,是。 ()個(gè)百分之一,是。 ()個(gè)千分之一,是。 2.在()里填上〉、〈或=。 ()()1()1 ()()() 3.直接把下列分?jǐn)?shù)化成小數(shù)(除不盡的保留兩位小數(shù))。...
2025-04-05 02:29
【總結(jié)】課前復(fù)習(xí):1、小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是()分別寫作()小數(shù)相鄰計(jì)數(shù)單位的進(jìn)率是()、、‥‥‥十分
2024-12-12 23:27
【總結(jié)】第一篇:人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》說課稿 《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》說課稿 一、教材分析: 1、知識(shí)內(nèi)容:分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化 2、教材的地位和作用:本課教學(xué)是學(xué)生在學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的加減混...
2024-11-16 03:12
【總結(jié)】五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化 分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化 教學(xué)內(nèi)容分析: 《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》是青島課標(biāo)版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第三單元的內(nèi)容,是學(xué)生掌握了小數(shù)的意義、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系的基礎(chǔ)...
2024-10-15 02:06
【總結(jié)】第一篇:人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》說課稿 一、教材分析: 1、知識(shí)內(nèi)容:分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化 2、教材的地位和作用:本課教學(xué)是學(xué)生在學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的加減...
2024-11-16 03:22
【總結(jié)】蘇教版第十冊(cè)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系把4塊餅平均分給4個(gè)小朋友,每人分得多少塊?4÷4=1(塊)3÷4=——()()(塊)怎樣列式?3÷4=——()()(塊)3÷5=——()()(塊)
2024-12-11 08:27
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化第一課時(shí):分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化(一)教學(xué)內(nèi)容:教材第97頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)::通過教學(xué),使學(xué)生理解和掌握小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法,能熟練、正確地將小數(shù)化分?jǐn)?shù)。:培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。:培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):理解和掌握小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入
2024-12-08 01:01
【總結(jié)】說一說:下列小數(shù)怎樣化成分?jǐn)?shù)?=()=()=()=()說一說:下列分?jǐn)?shù)怎樣化成小數(shù)?=()=()=()=()
2024-12-11 09:58
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義,經(jīng)歷分?jǐn)?shù)意義的概括過程,進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。2.在說明分?jǐn)?shù)所表示的意義的過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)分析、綜合與抽象、概括的能力,感受分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系。兩個(gè)小朋友平均分一個(gè)蘋果,每人可以分幾個(gè)蘋果?兩個(gè)小朋友平均分一個(gè)蘋果,每人可以分幾個(gè)蘋果?把一條線段
2024-12-12 23:26
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1、初步理解單位“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義。2、進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。3、感受分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系,會(huì)說明分?jǐn)?shù)所表示的意義。教學(xué)目標(biāo):()()12()()12用分?jǐn)?shù)表示下面圖中的涂色部分。()()34
2024-12-11 08:25
【總結(jié)】比較分?jǐn)?shù)的大小。。能熟練的把異分母分?jǐn)?shù)化成與它們相等的同分母分?jǐn)?shù)。大小比較。1323你能比較哪兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大?。?31215442888……12141
2024-12-11 08:36