人教新課標數學五年級下冊分數和小數的互化2-資料下載頁

【總結】人教新課標五年級數學下冊教學目標1.理解和掌握分數和小數的互化的方法，并熟練地把小數轉化成分數，把分數轉化成小數。2.結合教學，向大家滲透事物間相互聯系的思想和感悟轉化的數學方法。3.通過教學，培養(yǎng)大家的遷移類推能力及學以致用的能力。小數表示的是十分之幾、百分之幾、千分之幾……的數，實際上就是分母是10、100、10

2024-12-11 14:08

五年級數學下冊-46分數和小數的互化課件-新人教版-資料下載頁

【總結】分數和小數的互化,1、說出下列各分數的分數單位和有幾個這樣的單位。,2、填空：,0.3里面有（）個十分之一，它表示（）分之（）。0.17里面有（）個百分之一，它表示（）分之（）。0.009里面有（）個...

2024-11-21 22:01

真分數和假分數下載蘇教版五年級數學下冊-資料下載頁

【總結】蘇教版五年級數學下冊教學目標1、使同學們認識真分數和假分數，能正確判斷真分數與假分數，加深對分數認識的理解。2、進一步培養(yǎng)大家的數感，培養(yǎng)大家的觀察、比較、分析、抽象、概括等能力。把“1”平均分成了（）份，涂色部分表示（）9這樣的3份什么是分數？什么是分數單位？把一個圓看作

2024-12-11 10:46

人教版五年級下冊分數和小數的互化1word教案-資料下載頁

【總結】教學課題分數和小數的互化課型新授課學習目標：結合教學，向學生滲透事物間相互聯系的思想和感悟轉化的數學方法。：理解和掌握分數和小數的互化的方法，并熟練地把小數轉化成分數，把分數轉化成小數。：通過教學，培養(yǎng)學生的遷移類推能力及學以致用的能力。教學重點理解和掌握分數和小數的互化的方法教學難點深刻理解分數、小數的意義

2024-12-03 04:37

蘇教版數學五年級下冊47分數與小數的互化-資料下載頁

【總結】 （）個十分之一，是。 （）個百分之一，是。 （）個千分之一，是。 2.在（）里填上〉、〈或=。 （）（）1（）1 （）（）（） 3.直接把下列分數化成小數（除不盡的保留兩位小數）。...

2025-04-05 02:29

分數與小數的互化小學數學五年級-資料下載頁

【總結】課前復習：1、小數的計數單位是()分別寫作()小數相鄰計數單位的進率是()、、‥‥‥十分

2024-12-12 23:27

人教版小學五年級數學下冊分數與小數的互化說課稿-資料下載頁

【總結】第一篇：人教版小學五年級數學下冊《分數與小數的互化》說課稿 《分數與小數的互化》說課稿 一、教材分析： 1、知識內容：分數與小數的互化 2、教材的地位和作用：本課教學是學生在學習了分數的加減混...

2024-11-16 03:12

五年級下冊數學分數與小數的互化-資料下載頁

【總結】五年級下冊數學分數與小數的互化 分數與小數的互化 教學內容分析： 《分數與小數的互化》是青島課標版小學數學五年級下冊第三單元的內容，是學生掌握了小數的意義、分數的基本性質和分數與除法的關系的基礎...

2025-10-06 02:06

人教版小學五年級數學下冊分數與小數的互化教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：人教版小學五年級數學下冊《分數與小數的互化》教學設計 《分數與小數的互化》說課稿 一、教材分析： 1、知識內容：分數與小數的互化 2、教材的地位和作用：本課教學是學生在學習了分數的加減...

2024-11-16 03:22

分數與除法的關系下載1蘇教版五年級數學下冊-資料下載頁

【總結】蘇教版第十冊分數與除法的關系把4塊餅平均分給4個小朋友，每人分得多少塊？4÷4=1（塊）3÷4＝——（）（）（塊）怎樣列式？3÷4＝——（）（）（塊）3÷5＝——（）（）（塊）

2024-12-11 08:27

人教版五年級下冊分數和小數的互化第一課時：分數和小數的互化一-資料下載頁

【總結】分數和小數的互化第一課時：分數和小數的互化（一）教學內容：教材第97頁的內容。教學目標：：通過教學，使學生理解和掌握小數化分數的方法，能熟練、正確地將小數化分數。：培養(yǎng)學生綜合應用所學數學知識解決問題的能力。：培養(yǎng)學生應用數學知識解決實際問題的意識。教學重難點：理解和掌握小數化分數的方法。教學過程：一、導入

2024-12-08 01:01

蘇教版數學五年級下冊期末整理復習--分數與除法的關系及分數、小數的互化復習-資料下載頁

【總結】說一說：下列小數怎樣化成分數？=（）=（）=（）=（）說一說：下列分數怎樣化成小數？=（）=（）=（）=（）

2024-12-11 09:58

分數的意義下載4蘇教版五年級數學下冊-資料下載頁

【總結】蘇教版五年級數學下冊學習目標“1”和分數單位的含義，經歷分數意義的概括過程，進一步理解分數的意義。2.在說明分數所表示的意義的過程中，進一步培養(yǎng)分析、綜合與抽象、概括的能力，感受分數與生活的聯系。兩個小朋友平均分一個蘋果，每人可以分幾個蘋果？兩個小朋友平均分一個蘋果，每人可以分幾個蘋果？把一條線段

2024-12-12 23:26

分數的意義下載3蘇教版五年級數學下冊-資料下載頁

【總結】蘇教版五年級數學下冊1、初步理解單位“1”和分數單位的含義。2、進一步理解分數的意義。3、感受分數與生活的聯系，會說明分數所表示的意義。教學目標：（）（）12（）（）12用分數表示下面圖中的涂色部分。（）（）34

2024-12-11 08:25

比較分數的大小下載蘇教版五年級數學下冊-資料下載頁

【總結】比較分數的大小。。能熟練的把異分母分數化成與它們相等的同分母分數。大小比較。1323你能比較哪兩個分數的大小？131215442888……12141

2024-12-11 08:36

分數和小數的互化下載1蘇教版五年級數學下冊(已修改)

分數和小數的互化下載1蘇教版五年級數學下冊(編輯修改稿)

分數和小數的互化下載1蘇教版五年級數學下冊-wenkub.com

分數和小數的互化下載1蘇教版五年級數學下冊(已改無錯字)

分數和小數的互化下載1蘇教版五年級數學下冊-資料下載頁