【總結】分數(shù)和小數(shù)的互化火星如果水星、冥王星、火星的直徑分別約是地球直徑的、、,你能比較它們直徑之間的大小嗎?31912210632254926火星水星冥王星請把下列小數(shù)化成分數(shù)。說說你是怎樣把小數(shù)化成分數(shù)的?
2024-12-12 20:53
【總結】湖北省襄樊老河口市張集中心學校王漢文課前復習:1、看圖寫出分數(shù)和小數(shù)。小數(shù)表示:()分數(shù)表示:()10023310小數(shù)表示分數(shù)表示2、說出下列各分數(shù)的分數(shù)單位和有幾個這樣的單位。10
2024-12-13 00:06
【總結】宋桂娟本節(jié)課我們主要來學習分數(shù)、小數(shù)的互化,能夠結合實際的圖例掌握分數(shù)、小數(shù)的互化原則,能夠解決相關的實際問題。李老師宋老師大約所用時間/時誰用的時間長?4141李老師宋老師大約所用時間/時4141李老師宋老師大約所
2024-12-13 17:59
【總結】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標1.理解和掌握分數(shù)和小數(shù)的互化的方法,并熟練地把小數(shù)轉化成分數(shù),把分數(shù)轉化成小數(shù)。2.結合教學,向大家滲透事物間相互聯(lián)系的思想和感悟轉化的數(shù)學方法。3.通過教學,培養(yǎng)大家的遷移類推能力及學以致用的能力。小數(shù)表示的是十分之幾、百分之幾、千分之幾……的數(shù),實際上就是分母是10、100、10
2024-12-11 14:08
【總結】 ()個十分之一,是。 ()個百分之一,是。 ()個千分之一,是。 2.在()里填上〉、〈或=。 ()()1()1 ()()() 3.直接把下列分數(shù)化成小數(shù)(除不盡的保留兩位小數(shù))。...
2025-04-05 02:29
【總結】人教新課標五年級數(shù)學下冊前提測評:1.看圖寫出分數(shù)和小數(shù)。小數(shù)表示分數(shù)表示小數(shù)表示:()分數(shù)表示:()100233102.填空()個十分之一,它表示(
2024-12-13 10:47
【總結】執(zhí)教:胡建班級:五(1)班課前復習:1、看圖寫出分數(shù)和小數(shù)。小數(shù)表示:()分數(shù)表示:()10023310小數(shù)表示分數(shù)表示2、說出下列各分數(shù)的分數(shù)單位和有幾個這樣的
2024-12-11 08:26
【總結】說一說:下列小數(shù)怎樣化成分數(shù)?=()=()=()=()說一說:下列分數(shù)怎樣化成小數(shù)?=()=()=()=()
2024-12-11 09:58
【總結】分數(shù)和小數(shù)的互化教學目標::通過教學,使學生理解和掌握分數(shù)和小數(shù)互化的方法,能熟練、正確進行分數(shù)和小數(shù)的互化。:培養(yǎng)學生綜合應用所學數(shù)學知識解決問題的能力。:培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決實際問題的意識。教學重難點:理解和掌握分數(shù)和小數(shù)互化的方法。教學過程:一、情境導入:出示中國結引出問題。21世紀教育網(wǎng)21世紀教育
2024-11-19 05:38
【總結】蘇教版五年級數(shù)學下冊學習目標、思考總結出分數(shù)能否化成有限小數(shù)的規(guī)律。小數(shù)。學而時習之溫故而知新小數(shù)表示的是十分之幾、百分之幾、千分之幾……的數(shù),實際上就是分母是10、100、1000……的分數(shù)的另一種表示形式。1、用小數(shù)和分數(shù)表示下面每個圖中的涂色部
2024-12-04 20:37
【總結】1.在()內(nèi)填上正確答案。(1)()分之()。2)()分之(),寫作。.想一想,小數(shù)的意義是什么?總結:小數(shù)實際上是分母為10、100、1000、……的分數(shù)的另一種書寫形式。題1:把一條3m長的繩子平均分成10段,每段長多少米?如果
2024-11-21 22:02
【總結】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標、思考總結出分數(shù)能否化成有限小數(shù)的規(guī)律。化成有限小數(shù)。學習、探索新知的能力。()()=()()()=
2024-12-04 21:12
【總結】分數(shù)和小數(shù)的互化第一課時:分數(shù)和小數(shù)的互化(一)教學內(nèi)容:教材第97頁的內(nèi)容。教學目標::通過教學,使學生理解和掌握小數(shù)化分數(shù)的方法,能熟練、正確地將小數(shù)化分數(shù)。:培養(yǎng)學生綜合應用所學數(shù)學知識解決問題的能力。:培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決實際問題的意識。教學重難點:理解和掌握小數(shù)化分數(shù)的方法。教學過程:一、導入
2024-12-08 01:01
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2024-11-22 01:56
【總結】分數(shù)與小數(shù)的互化 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們,這一段時間的學習,你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來檢驗一下吧! 一、選擇題(共6題;共12分...
2025-04-05 04:05