小學(xué)思想品德課班級(jí)風(fēng)景線教案(編輯修改稿)
2024-11-15 03:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 寒問暖，與學(xué)生們一起搞衛(wèi)生、作游戲、講故事。這些做法贏得了學(xué)生的敬意，他們把我當(dāng)成知心朋友，有悄悄話也愿對(duì)我說，發(fā)生了爭(zhēng)論請(qǐng)我評(píng)判。我的話，他們愛聽，且堅(jiān)信不疑。二、思想品德課要與學(xué)生的生活密切關(guān)聯(lián)，使生活成為重要的教育素材。傳統(tǒng)的思想品德課注重服務(wù)于未來生活，遠(yuǎn)離學(xué)生的生活實(shí)際，它不僅使學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)生的生活實(shí)際隔離，也與學(xué)生本來的發(fā)展相去甚遠(yuǎn)。為了改變傳統(tǒng)的“說教”，就應(yīng)當(dāng)使課程和學(xué)生的生活實(shí)際相關(guān)聯(lián)，縮小與學(xué)生的距離，為學(xué)生搭起一座橋梁，使它們得以溝通。如《讓世界充滿愛》一課，就可以利用國(guó)際紅十字會(huì)對(duì)我國(guó)特大洪水援助，或當(dāng)四川大地震的時(shí)候，全國(guó)人民甚至全世界人民對(duì)災(zāi)區(qū)人民的幫助。這比材料中的朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上羅盛教的事跡和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期白求恩的故事內(nèi)容更貼近學(xué)生。選取學(xué)生聽得到、摸得到的例子，學(xué)生不會(huì)產(chǎn)生一種“虛幻”的感覺，有利于提高學(xué)生課堂教學(xué)的“真實(shí)性”。理論聯(lián)系實(shí)際是思想品德課的最大特點(diǎn)，當(dāng)今世界的社會(huì)現(xiàn)象千變?nèi)f化，學(xué)生生活在充滿各種信息的社會(huì)里，適當(dāng)引入一些社會(huì)熱點(diǎn)問題會(huì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有助于目標(biāo)的有效達(dá)成。三、學(xué)生自主探究，讓體驗(yàn)和感悟充盈思想品德課堂。對(duì)于思想品德課來說，知識(shí)只是實(shí)現(xiàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)的一種載體，體驗(yàn)和感悟才是知識(shí)背后更有價(jià)值的東西。因此，讓體驗(yàn)和感悟充盈思想品德課堂是一種必然的要求。在上《司馬光砸缸救人》一課時(shí)，講到司馬光與小朋友玩捉迷藏，一位小朋友不小心掉進(jìn)盛滿水的水缸里的時(shí)候，我們可以設(shè)問，“這時(shí)候如果你也在場(chǎng)，你會(huì)怎么辦？”有的學(xué)生說去叫大人來救人，有的說可以用繩子來救，有的說把水缸推倒，還有的說砸缸，答案各不相同。我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)各種不同的想法，往往更好的方法就在各種異想天開中產(chǎn)生。我們不能局限于砸缸的方法，要給其他救人的方法以充分的肯定，保護(hù)學(xué)生萌芽中的寶貴的發(fā)散思維。在這樣充滿激情的課堂中，學(xué)生的體驗(yàn)和感悟之情，就能激發(fā)出來了?？傊?，為了每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，為了讓每個(gè)孩子都成長(zhǎng)為一個(gè)偉大的，至少不卑微的人，教師要盡最大努力做到最好。教師要讓德育在潛移默化中時(shí)時(shí)刻刻的影響著每位學(xué)生，直到這種教育成為他們自身的一部分。第五篇：初一第一節(jié)思想品德課教案初一思想品德開學(xué)第一節(jié)課講稿第一部分【導(dǎo)入】師：同學(xué)們好！非常歡迎大家來到我們這個(gè)美麗的校園，開始你們的初中生活。中學(xué)階段是人生的花季，希望你們?cè)谶@個(gè)季節(jié)里綻放出最絢麗的花朵。今天是你們進(jìn)入初中的第一屆思想品德課,首先我要祝賀大家!那么,大家知道我為什么要祝賀大家嗎? 學(xué)生說,進(jìn)步了,不再是小學(xué)生了,從此開始五彩繽紛的初中生活,回到咱們快樂的校園生活中來。首先老師做一下自我介紹，我姓劉，你們可以叫我劉老師，也可以叫我思品課老師，那么這學(xué)期就由我擔(dān)任你們的思想品德課老師。你們?cè)趺床还恼茪g迎我呢？此刻，你們能夠猜猜老師的心情如何嗎？（學(xué)生回答：激動(dòng)、快樂）師：剛才同學(xué)們說得很好，老師現(xiàn)在的心情除了激動(dòng)，更多的是快樂！因?yàn)槔蠋熆吹搅朔e極向上、活潑可愛的你們！你們的表現(xiàn)我很滿意，那老師就慷慨一下給你們一個(gè)向老師提問的機(jī)會(huì)，提一個(gè)你最想知道的問題，比如老師的愛好是什么??？家是哪兒的呀？等等，但是我只回答一個(gè)問題，你們要珍惜機(jī)會(huì)哦，你們可以先討論一下來確定這惟一的問題，提醒一下，只回答一個(gè)問題喲。（活動(dòng)一：）你們都認(rèn)識(shí)我了，可我還不認(rèn)識(shí)你們呢，這不公平。你們能不能也介紹一下自己，讓老師也認(rèn)識(shí)你呢？請(qǐng)同學(xué)到講臺(tái)前介紹一下自己，可以說一下你的姓名和愛好，也可以為大家唱首歌。我相信咱們班同學(xué)會(huì)介紹的很精彩的。其它同學(xué)拿起筆寫下自我介紹的同學(xué)的名字，好嗎？（活動(dòng)二：）師：老師也記下了你的名字哦。
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