大班社會教學設(shè)計我從哪里來(編輯修改稿)
2025-11-15 03:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中圖圖與小伙伴們對于他們是怎么來的討論。（圖圖：垃圾箱撿來的小美：石頭里蹦出來的壯壯哥哥：從商店里買來的）二、想一想通過圖圖與小伙伴對于自己出生的看法，讓同學們想一想他們對于自己的由來,父母告訴后的答案是什么？【學生答案可能有：】三、探一探讓同學觀察書上的幾幅圖片，說出他們發(fā)現(xiàn)的問題。根據(jù)他們發(fā)現(xiàn)的問題，重點講解“我從哪里來”，邊播放視頻《小威向前沖》邊向同學述說這個視頻的主要內(nèi)容。在通過《小威向前沖》的講解基礎(chǔ)上，學生了解媽媽在懷孕不同的周期身體的變化，以及媽媽生他們不易。隨機出示各種圖片，幫助學生理解。①各階段胎兒的圖片：一個半月、三個月、七個月、九個月。體會我們在媽媽肚子里慢慢長大。四、填一填給同學分發(fā)事先準備好的“出生證”，著重填寫姓名、屬相、性別、出生時間、剩余三個留著同學和爸爸媽媽一起完成。請幾個同學介紹一下自己的出生證，介紹完把出生證貼在黑板的小樹新芽上。（剛出生的我們就同剛出生的小樹新芽一樣，需要呵護五、說一說爸爸媽媽把我們養(yǎng)到這么大，這過程中一定有好多難忘的事情。這些難忘的事，同學們一定一直記得。老師之前也采訪了一位小朋友，她不僅告訴我們她與父母相處難忘的事情，還給我們分享了她的照片。讓我們一起來聽聽她難以忘記的事。聽完這位小朋友的事情，老師知道同學們也有許多難忘的事。（請學生發(fā)言）六、寫一寫既然我們知道了爸爸媽媽愛我，我愛爸爸媽媽，我們在爸爸媽媽的精心撫育下，就像小樹苗一樣快樂成長！爸爸媽媽為了我們能夠更好的成長，花費很大的經(jīng)歷，老師為同學準備了一些祝?？?，同學可以把要對爸爸媽媽說的話寫在卡片上，貼到老師為你們準備的一棵已經(jīng)長大的樹上。（學生貼好后，選取一些學生的祝福卡讀出來，并予以點評）[放背景音樂《小松樹》]總結(jié)（通過這節(jié)課的學習。老師希望你們知道，你們的生命是來之不易的。爸爸媽媽用愛澆灌著你們這棵“小樹”，陪伴著你們成長?？吹侥銈儗懡o爸爸媽媽的祝?？?，老師很高心你們長大了，懂得體諒爸爸媽媽的辛苦，帶著這份愛健康茁壯的成長。今天的課就上到這里，老師給你的課后作業(yè)是幫爸爸媽媽做一些自己能做的事情。第四篇：大班科學《我從哪里來》大班科學《我從哪里來》大班科學《我從哪里來》活動目標：通過觀看課件，了解生命的由來及胎兒在母體中的生長情況。嘗試用動作表現(xiàn)出胎兒在媽媽肚子里的生長過程。體會媽媽懷胎十月的辛苦，激發(fā)愛媽媽的情感。活動準備：教具：有關(guān)課件材料：小枕頭人手一個活動過程：一、出示嬰兒圖片，引出主題。師：今天老師帶來了一位小客人，——一個可愛的小寶寶，他有個問題想請小朋友幫忙“我從哪里來呢？”提問：（1）小寶寶從哪里來？你又是從哪里來的呢？（2）你知道媽媽肚子里為什么會有小寶寶呢？（幼兒回答）到底小寶寶在媽媽肚子里是怎樣形成的呢？二、播放課件，讓幼兒通過觀看初步了解人生命的由來。(一)分段觀看課件，分步了解胎兒在母體中生長的情況。觀看課件（一）小圓球的由來提問：（1）你看到了什么？（根據(jù)幼兒回答再次提問）（2）爸爸的一顆種子和媽媽的一顆種子碰在一起后怎樣了？（3）兩顆種子結(jié)合以后的小圓球去了哪里呢？小結(jié)：爸爸的種子就象小蝌蚪一樣游到媽媽的種子那里，這時有一顆游得最快的就會與媽媽的種
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