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北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)1(編輯修改稿)

2025-01-16 08:17 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】怎么去最方便嗎？買(mǎi)完?yáng)|西之后去地下二層，你知道電梯上怎么顯示嗎？這樣顯示有什么意義呢？我們以地面為標(biāo)準(zhǔn)，在地上的部分用 +表示，在地下的部分用表示，像， 100，45 等大于 0 的數(shù)都叫做正數(shù)。那么你能說(shuō)說(shuō)什么叫負(fù)數(shù)嗎？練習(xí)：你能讀讀下面的這些數(shù)嗎？

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北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案生活中的小數(shù)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生活中的小數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.利用生活實(shí)際，進(jìn)一步感受到生活中處處都存在小數(shù)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)小數(shù)的需求。2.知道小數(shù)的各部分名稱(chēng)，能正確地讀寫(xiě)小數(shù)。3.在具體的情境中養(yǎng)成良好的科學(xué)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：利用生活實(shí)際，進(jìn)一步感受到生活中處處都存在小數(shù)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)小數(shù)的需求。教學(xué)難點(diǎn)：知道小數(shù)的各部分名稱(chēng)，能正確地讀寫(xiě)小數(shù)。教具準(zhǔn)備：

2024-12-13 18:07

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)一、前端分析：1．教學(xué)內(nèi)容分析：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)是在學(xué)生理解了除法的意義，平均分的含義的基礎(chǔ)之上繼續(xù)構(gòu)建的知識(shí)，學(xué)好這部分知識(shí)可以為學(xué)生升高年級(jí)以后學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)加減法、應(yīng)用題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)是小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)第三單元中的內(nèi)容，這一單元的主要目標(biāo)是認(rèn)識(shí)幾分之一和分?jǐn)?shù)各部分的名稱(chēng)，知道“平均分”在分?jǐn)?shù)意義中的重要作用；認(rèn)識(shí)幾分之幾，知道

2024-12-11 07:43

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案相交-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】相交教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)動(dòng)手操作:畫(huà)線、觀察、比較初步感知兩條直線間存在不同的位置關(guān)系。2.認(rèn)識(shí)兩條直線的位置關(guān)系，滲透事物是相互聯(lián)系的辨證觀點(diǎn)。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)兩條直線的位置關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：全面認(rèn)識(shí)相交與不相交。教學(xué)過(guò)程：一、對(duì)“位置”“關(guān)系”的理解。畫(huà)直線，說(shuō)一說(shuō)畫(huà)的有

2024-12-11 08:18

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)垂直1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)垂直三維目標(biāo)1．通過(guò)測(cè)量，使學(xué)生認(rèn)識(shí)“點(diǎn)到直線的距離”，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)垂直的有關(guān)知識(shí)2．聯(lián)系生活實(shí)際，懂得數(shù)學(xué)知識(shí)（垂直）在生活中的應(yīng)用。3．讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步發(fā)展空間觀念及動(dòng)手操作能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“點(diǎn)到直線的距離”并畫(huà)出。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生運(yùn)

2024-12-12 21:14

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案雞兔同籠問(wèn)題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容雞兔同籠問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)，列表解決問(wèn)題的方法；通過(guò)研究雞兔同籠問(wèn)題讓學(xué)生體驗(yàn)畫(huà)圖列表的解題方法。2．通過(guò)討論、列式計(jì)算、畫(huà)圖、列表等方式研究雞兔同籠問(wèn)題感受掌握畫(huà)圖解決問(wèn)題的方法和列表解決問(wèn)題的方法；通過(guò)研究雞兔同籠問(wèn)題讓學(xué)生體驗(yàn)畫(huà)圖列表的解題方法。3．在解決問(wèn)題過(guò)程中體驗(yàn)成功感受。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)研究雞兔同籠問(wèn)題感受掌

2024-12-11 08:16

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案名數(shù)改寫(xiě)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】名數(shù)改寫(xiě)教學(xué)目的：1.使學(xué)全學(xué)會(huì)把單位間進(jìn)率是10、100、1000的用小數(shù)表示的高級(jí)單位的單名數(shù)改寫(xiě)成低級(jí)單位的單名數(shù)或復(fù)名數(shù)。2.通過(guò)名數(shù)改寫(xiě)練習(xí)，使同學(xué)們掌握名數(shù)的互化方法，能夠進(jìn)行自由的轉(zhuǎn)換。3.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：把小數(shù)化成低級(jí)單位的單名數(shù)或復(fù)名數(shù)。教具準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)過(guò)程：

2024-12-11 07:43

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案相遇問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】相遇問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容：相遇問(wèn)題及相關(guān)練習(xí)。教材簡(jiǎn)析：相遇問(wèn)題是和人們生活、生產(chǎn)息息相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)。這部分內(nèi)容是在學(xué)生掌握一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)中有關(guān)速度、時(shí)間和路程之間的數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上安排學(xué)習(xí)的，主要是研究?jī)蓚€(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況，是今后學(xué)習(xí)較復(fù)雜的行程問(wèn)題及工程問(wèn)題的基礎(chǔ)。教材內(nèi)容的安排不只是以文字的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，而是借助線段圖幫助學(xué)生理解題意，讓學(xué)生學(xué)起來(lái)更

2024-12-11 08:18

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案角的認(rèn)識(shí)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】角的認(rèn)識(shí)三維目標(biāo)1．學(xué)生經(jīng)歷畫(huà)圖、觀察和交流等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)射線、直線及相互間的聯(lián)系，能區(qū)分線段、射線和直線；了解兩點(diǎn)確定一條直線，體會(huì)兩點(diǎn)間所有連線中線段最短，知道兩點(diǎn)間的距離。2．讓學(xué)生加深對(duì)角的認(rèn)識(shí)，并結(jié)合角的圖形認(rèn)識(shí)表示角的符號(hào)，知道角的記法和相應(yīng)的讀法；明確角的大小、比較大小的方法以及與射線的關(guān)系。3．讓學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，

2024-12-11 10:13

北京版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)面積1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)面積教學(xué)內(nèi)容：第38頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生感知面積的大小，理解面積的意義，通過(guò)操作形成“面積”概念；學(xué)會(huì)使用重疊法、數(shù)方格的方法比較不同的面積。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括的能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣和多角度思考問(wèn)題的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：形成“面積”概念；會(huì)使用重疊法

2024-12-11 13:17

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)第八冊(cè)P92例1、2、3。小數(shù)的性質(zhì)是一節(jié)概念教學(xué)課，是在學(xué)習(xí)了“小數(shù)的意義”的基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)小數(shù)有關(guān)知識(shí)的開(kāi)始。掌握小數(shù)的性質(zhì)，不但可以加深對(duì)小數(shù)意義的理解，而且它是小數(shù)四則計(jì)算的基礎(chǔ)。根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可以把末尾有零的小數(shù)化簡(jiǎn)，也可以不改變小數(shù)的大小，把一個(gè)數(shù)改寫(xiě)成指定位數(shù)的小數(shù)。教學(xué)目標(biāo)：，讓學(xué)生在自主探究

2024-12-12 23:15

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案身高和體重-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】身高和體重課題課型新授課授課時(shí)間___月_日(星期____)第課時(shí)(共課時(shí))教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)、質(zhì)量有關(guān)的知識(shí)和操作方法，以及小數(shù)的加、減法計(jì)算，統(tǒng)計(jì)、解決問(wèn)題的思路和策略等。，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)實(shí)踐能力。，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的搜集、整理、分析的

2024-12-12 23:15

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)位順序表-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)位順序表教學(xué)目標(biāo)：1分米=1/10米=；1角=1/10元=；1厘米=1/100米=米；1分=1/100元=元；1克=1/1000千克=千克。體驗(yàn)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位，及相鄰計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系。。將小數(shù)數(shù)位順序表補(bǔ)充完整。構(gòu)成完整的十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。利用小數(shù)數(shù)位順序表理解小數(shù)的組成。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

2024-12-11 08:19

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)總第_______頁(yè)課題課型新授課授課時(shí)間__月_日(星期____)第課時(shí)(共課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1.繼續(xù)學(xué)習(xí)折線統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)知識(shí)，能通過(guò)觀察統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完成并回答問(wèn)題。2.通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中統(tǒng)計(jì)的實(shí)例，感受到統(tǒng)計(jì)在生活中的應(yīng)用。體會(huì)

2024-12-11 08:17

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)的意義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)的意義教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生初步理解小數(shù)的意義，知道小數(shù)各部分的名稱(chēng)、計(jì)數(shù)單位。2.通過(guò)操作和獨(dú)立思考，理解小數(shù)單位間的關(guān)系。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)操作和獨(dú)立思考，理解小數(shù)單位間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)操作和獨(dú)立思考，理解小數(shù)單位間的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造氛圍