北京版四年級下冊數學教案小數連加簡算-資料下載頁

【總結】小數連加簡算教學目標：1．通過計算演講成績總分讓學生體驗到可以用不同的方法簡算連加。2．在比較中發(fā)現湊整十、或湊整數的方法比較簡便。3．根據題目的特點選擇計算的方法。教學重點、難點：根據題目的特點選擇計算的方法。教學過程：一、復習基本練習：（1）在下面的數中哪些數字之和為10或100。4、6

2025-12-02 08:19

北京版四年級下冊數學教案小數點移動-資料下載頁

【總結】小數點移動教學目的：　　1．理解并掌握小數點位置移動引起小數大小變化的規(guī)律；　　2．通過觀察、操作、概括、總結，培養(yǎng)學生思維能力；　　3．教育學生養(yǎng)成細致認真的學習習慣。教學重點：　　在總結、歸納“規(guī)律”的過程中，培養(yǎng)學生的概括能力。教學難點：熟練運用“規(guī)律”解決問題。教學用具：電腦輔教軟件，實物投影，填數用表，數學卡片和一個鈕扣。教學過程：一

2025-12-03 23:15

人教新課標四年級下冊數學教案小數的性質1-資料下載頁

【總結】小數的性質教學要求，對末尾有“0”小數進行化簡。。。難點重點正確理解運用小數的性質教學媒體投影一、準備鋪墊。？，哪些“0”是可以去掉的？哪些“0”不可以去掉？為什么？40二、指導練習。，大家會運用嗎？：,,130-400

2025-12-02 14:22

人教新課標四年級下冊數學教案小數的意義1-資料下載頁

【總結】小數的意義教學要求。。。。、分數、小數是有聯系的，進行辯證唯物主義教育。難點重點小數的意義。教學媒體投影一、復習引入，激發(fā)興趣。。（1）10個一是（),10個十是（),10個百是（）。（2）整數的計數單位有（），

2025-12-04 00:21

北京版四年級下冊數學教案生活中的小數第一課時-資料下載頁

【總結】教學內容生活中的小數第一課時教學目標1．通過討論、交流孩子的身高、體重等數據還可以怎樣表示，探索復名數化成小數、化成低級單位單名數的方法。2．能應用小數的有關知識，正確地將復名數化成小數、化成低級單位單名數。3．培養(yǎng)學生認真思考積極探索的品質和歸納概括的能力。教學重點掌握復名數化成小數、化成低級單位單名數的方法。教學難點正

2025-12-02 08:18

北京版四年級下冊數學教案生活中的小數第三課時-資料下載頁

【總結】教學內容生活中的小數第三課時教學目標1．通過練習進一步掌握小數與復名數之間的化聚方法。2．能應用小數的有關知識，正確地將復名數化成小數或者把小數化成復名數或低級單位單名數。3．能應用所學知識解決簡單的實際問題，體會數學與生活的緊密聯系。教學重點進一步掌握小數與復名數之間的化聚方法教學難點能應用小數的有關知識，正確地將

2025-12-02 08:18

北京版四年級下冊數學教案生活中的小數第二課時-資料下載頁

【總結】教學內容生活中的小數第二課時教學目標1．認識電子稱，了解電子稱是怎樣稱量物體質量的，以及數據是怎樣顯示的。激發(fā)學生學習數學的興趣。2．通過思考與交流，探索出小數化成低級單位單名數，以及轉化成復名數的方法。3．培養(yǎng)學生認真思考積極探索的品質和歸納概括的能力。教學重點掌握小數化成低級單位單名數，以及轉化成復名數的方法教學難點

2025-12-02 08:18

北京版四年級下冊數學教案正數和負數的認識1-資料下載頁

【總結】正數和負數的認識總第_______頁課題正數和負數的認識2課型新授課授課時間月_日(星期__)第課時(共課時)教學目標1.在熟悉的生活情境中，進一步了解負數的意義。2.學生可以用負數表示一些日常生活中的問題。3.進一步理解正數、0、負數之間的大小關系

2025-12-02 08:18

北京版四年級下冊數學教案小數與復名數-資料下載頁

【總結】小數與復名數教學目標：，測量體重將小數轉化為名數。。，讓學生感悟到在一定條件下單位之間是可以相互轉化的，這種轉化在生活中廣泛應用。教學重點、難點：名數轉化的方法。教學過程：一、課前談話：提出問題要體檢了，同學們可高興了先互相比起了個子，小紅、小麗、小亮、和小明是四個好朋友，他們站在了一起，四個人一般高，體檢那天，他們都

2025-12-02 07:42

北京版四年級下冊數學教案小數和復名數-資料下載頁

【總結】小數和復名數課題小數和復名數課型新授課授課時間__月___日(星期____)第課時(共課時)教學目標“單名數”和“復名數”的概念。。3．掌握復名數改寫成用小數表示的高級單位的單名數的方法。教學重點培養(yǎng)學生類推總結的能力。教學難點使學生感悟

2025-12-02 07:42

北京版四年級下冊數學教案小數點移動練習-資料下載頁

【總結】小數點移動練習教學目標：。，加深同學們對知識的理解。，培養(yǎng)學生觀察、比較、概括的能力。教學重點：理解小數點位置移動引起小數變化的規(guī)律。教學難點：建立整數與小數大小變化的規(guī)律。教學過程：一、復習。比較3567這幾個數的大小。訂正時讓學生說說這4個數有什么相同點，什么不同？

2025-12-02 07:42

人教新課標四年級下冊數學教案生活中的小數3-資料下載頁

【總結】生活中的小數主備教師設計使用教師修改教學目標、單名數和復名數，會利用單位間的進率把高級單位的名數改寫成低級單位的名數，把低級單位的名數改寫成高級的名數。、比較能力、分析能力和歸納概括能力。3．培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。重、難點教學重點：會進行名數的改寫。教學難點：會進行名數的改寫。

2025-12-02 14:21

人教新課標四年級下冊數學教案生活中的小數2-資料下載頁

【總結】生活中的小數教學目標：，并能夠正確說出生活中小數的實際意義。、單名數、復名數。3．培養(yǎng)學生收集整理信息的能力。教學重點：理解生活中的小數的含義。教學難點：理解什么是名數、單名數、復名數。教具準備：教學掛圖、投影。教學過程：一、創(chuàng)設情境：1．出示教科書第67

2025-12-04 00:21

人教新課標四年級下冊數學教案小數的讀寫法1-資料下載頁

【總結】小數的讀寫法教學要求1.正確掌握小數的計數單位。2.正確去讀、寫小數。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。難點重點正確掌握小數的讀法、寫法。教學媒體投影一、復習引入。？生：小數的讀法是整數部分按整數的讀法來讀（整數部分是“0”讀作“零”），小數點讀作“點”，小數

2025-12-04 20:06

北京版四年級下冊數學教案相交-資料下載頁

【總結】相交教學目標：1.通過動手操作:畫線、觀察、比較初步感知兩條直線間存在不同的位置關系。2.認識兩條直線的位置關系，滲透事物是相互聯系的辨證觀點。3.培養(yǎng)學生初步的空間觀念。教學重點：認識兩條直線的位置關系。教學難點：全面認識相交與不相交。教學過程：一、對“位置”“關系”的理解。畫直線，說一說畫的有

2025-12-02 08:18

北京版四年級下冊數學教案生活中的小數1-文庫吧

北京版四年級下冊數學教案生活中的小數1-wenkub

北京版四年級下冊數學教案生活中的小數1(已修改)

北京版四年級下冊數學教案生活中的小數1(編輯修改稿)