【文章內(nèi)容簡介】 件的設計中就能夠提供學習者進行信息加工的環(huán)境，幫助學習者順利完成信息加工過程的各個步驟。例如，給學習者多提供產(chǎn)生有效表象的界面；提供有效記憶的知識分布序列；提供能夠讓學習者完成短時記憶所包含的信息組塊數(shù)量；提供足以讓學習者形成概念、產(chǎn)生概念結(jié)構(gòu)的各類信息，突出概念結(jié)構(gòu)中的屬、種的特點以及經(jīng)典實例，促進學習者有效地完成概念的學習。五 多媒體教學軟件設計開發(fā)流程根據(jù)軟件工程學的有關理論，多媒體教學軟件與一般計算機軟件的開發(fā)過程和流程都大致包括以下幾個步驟：①問題定義；②可行性分析；③需求分析；④軟件結(jié)構(gòu)設計；⑤多媒體素材的采集與制作；⑥編碼和單元測試；⑦綜合測試與評估。然而由于多媒體教學軟件的教學特性，除了遵循一般的軟件工程規(guī)范之外，我們還要考慮在現(xiàn)代教育思想和教育理論的指導下，做好教學設計、系統(tǒng)設計模型設計、導航策略設計和交互界面設計等工作，并在教學實踐中反復使用，不斷修改，才能使開發(fā)的多媒體教學軟件符合教學規(guī)律，取得良好的學習效果。這里，我們采用諸多學者一致認為的多媒體教學軟件設計開發(fā)的主要流程，如圖示首先是選擇課題，接著通過教學設計、系統(tǒng)設計、腳本編寫、數(shù)據(jù)準備、軟件編輯等步驟編制成教學軟件，將教學軟件在小范圍教學中試用評價，發(fā)現(xiàn)不足之處，進行修改，最后形成產(chǎn)品。（1）項目定義多媒體教學軟件的項目定義，通常包括如下內(nèi)容：課題名稱、制作目的、使用對象、主要內(nèi)容和組成結(jié)構(gòu)。（2）教學設計教學設計是多媒體教學軟件設計中的關鍵環(huán)節(jié)，主要有學生特征分析、教學目標的確定、知識結(jié)構(gòu)的選擇設計、教學策略的選擇設計、媒體信息的選擇設計以及各類評估的設計等。（3）軟件的系統(tǒng)設計經(jīng)過多媒體教學軟件的教學設計以后，基本完成了教學目標與教學內(nèi)容的確定、學習者特征的分析、媒體信息的選擇、知識結(jié)構(gòu)的設計以及診斷評價的設計等工作，確保了教學軟件的教學性和科學性。但如何將這些知識內(nèi)容在計算機上通過靈活多樣的形式加以表達，發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，突破教學難點、重點和疑點，培養(yǎng)學生的能力和素質(zhì)，就需要進行教學軟件的系統(tǒng)設計。多媒體教學軟件的系統(tǒng)設計主要包括封面導言的設計、屏幕界面的設計、交互界面的設計、導航界面的設計、超文本結(jié)構(gòu)的設計等，具體的設計將在后面詳細講解。（4）軟件制作腳本的編寫腳本是軟件開發(fā)和制作的直接藍本，它是多媒體教學軟件包含的各個具體的細節(jié)問題細化與描述。多媒體教學軟件的腳本分為文字腳本和制作腳本。文字腳本是學科專業(yè)教師按照教學過程的先后順序，將知識內(nèi)容的呈現(xiàn)方式描述出來的一種形式，主要包括使用對象與使用方式的說明、教學內(nèi)容與教學目標的描述以及文字腳本卡片的設計填寫，這些還不能作為多媒體教學軟件制作的直接依據(jù)。而多媒體教學軟件的制作腳本是體現(xiàn)教學軟件的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和教學功能并作為軟件制作的直接依據(jù)。它的編寫主要包括軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的說明、主要模塊的分析、軟件的屏幕設計、鏈接關系的描述等內(nèi)容。（5）軟件的數(shù)據(jù)準備多媒體素材是組成多媒體教學軟件的基本組成要素，素材的準備主要包括文本的鍵入，圖形圖像的掃描與處理，動畫的制作和視頻的抓取，根據(jù)教學內(nèi)容和選擇設計的媒體內(nèi)容來準備，充分利用現(xiàn)代多媒體技術加工制作符合教學內(nèi)容的素材資料。（6）軟件的編輯根據(jù)編輯的軟件設計水平和所要實現(xiàn)的功能，選擇利用程序語言或多媒體開發(fā)工具編寫和生成所需要的軟件，將準備的各類多媒體素材資料集成為系統(tǒng)的軟件。（7）軟件的試用與評價編制出來的多媒體教學軟件應該用到實際的教學環(huán)境中，進行計算機輔導教學活動，在實踐過程發(fā)現(xiàn)軟件設計以及編制未能發(fā)現(xiàn)的技術錯誤或不足，進而修改完善。（8）形成產(chǎn)品 經(jīng)過反復的修訂，最終確定多媒體教學軟件的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)體系，就可將多媒體教學軟件制作成產(chǎn)品進行推廣使用。第二篇：多媒體課件設計與制作多媒體課件設計與制作（專業(yè)基礎課）Multimedia Courseware Design and Production【課程編號】XZ26135【學分數(shù)】2【學時數(shù)】36=16+16+4一、教學目的、任務通過學習，使學生掌握多媒體技術的基本原理和基本知識，能利用多媒體軟件平臺設計和制作多媒體課件。本課程任務在于擴充學生的視野，提高學生運用綜合知識的技能，培養(yǎng)學生規(guī)劃與開發(fā)多媒體課件的能力和創(chuàng)新意識。二、課程教學的基本要求掌握多媒體技術的基本原理和基本知識；熟悉掌握常見媒體的文件格式和屬性及各種媒體格式的轉(zhuǎn)換方法；掌握當前流行的多媒體平臺制作課件方法。三、教學內(nèi)容和學時分配（3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 7+ 7 + 3 + 1= 36）第一章 多媒體技術基礎3學時（課堂講授3學時）主要內(nèi)容：多媒體技術概念各類媒體素材文件格式（1）文字文件（2）聲音文件（3）圖像文件（4）動畫文件（5）視頻文件（6）其他文件（7）各類媒體常見的打開方式課件設計的概論教學設計經(jīng)典案例分析教學要求：了解多媒體技術含義，掌握各類媒體的相關基礎知識。其他環(huán)節(jié)：課外上機實驗：各類媒體存儲、打開等方法。第二章 文字處理3 學時（課堂講授2學時+上機練習1學時）【課程類別】專業(yè)限選課 【編寫日期】 【先修課程】計算機應用基礎、高級語言程序設計 【適用專業(yè)】物理學主要內(nèi)容：PowerPoint藝術字設計UleadCool3D三維文字動畫的制作Photoshop藝術字設計教學要求：掌握藝術字設計常見的幾種藝術字設計方法。其他環(huán)節(jié)：實驗名稱：藝術字設計實驗目的：學會常見幾種藝術字的設計方法。實驗內(nèi)容：分別用PowerPoint、UleadCool3D、Photoshop等進行藝術字設計。第三章 音頻的處理3學時（課堂講授1學時+上機練習2學時）主要內(nèi)容：用Cool Edit錄制原音聲音的剪輯、連接聲音的格式轉(zhuǎn)換聲音的合成教學要求：掌握音頻的獲取、處理方法。其他環(huán)節(jié)：實驗名稱：音頻的處理實驗目的：學會用Cool Edit對聲音文件進行各種處理。實驗內(nèi)容：練習使用Cool Edit對聲音文件進行各種處理。第四章 圖形圖像的處理3學時（課堂講授1學時+上機練習2學時）主要內(nèi)容：屏幕拷貝、屏幕錄像方法PowerPoint圖片剪裁Photoshop圖片剪裁Photoshop圖片的修整（圖章）Photoshop圖像顏色的修改（色相）課件模板的設計（像框）教學要求：掌握圖形圖像的處理方法。其他環(huán)節(jié)：實驗名稱：圖形圖像的處理。實驗目的：學會幾種簡單的圖形圖像的處理方法。實驗內(nèi)容：練習屏幕拷貝、屏幕錄像方法及圖像剪裁等處理方法。第五章 Premiere的視頻處理3學時（課堂講授2學時+上機練習1學時）主要內(nèi)容：視頻素材的導入視頻的剪輯與合成視頻的去音與配音視頻的導出及格式轉(zhuǎn)換教學要求掌握Premiere視頻處理的方法。其他環(huán)節(jié)：實驗名稱：Premiere的視頻處理實驗目的：掌握Premiere的視頻處理方法實驗內(nèi)容：練習用Premiere處理各類視頻的方法。第六章 會聲會影的應用及光盤制作技術3學時（課堂講授1學時+上機練習2學時）主要內(nèi)容：使用“會聲會影影片向?qū)А笨焖僦谱饔暗捌庉嬈饕曨l編輯標題設計音頻編輯影片共享與輸出深入探索“會聲會影”影視制作綜合實例光盤制作技術教學要求：掌握會聲會影的應用及光盤制作技術。其他環(huán)節(jié)：實驗名稱：會聲會影的應用及光盤制作技術。實驗目的：掌握用會聲會影來制作簡單影片的方法及光盤的刻錄技術。實驗內(nèi)容：練習會聲會影的應用及光盤制作技術。第七章 Flash的動畫設計7學時（課堂講授4學時+上機練習3學時）主要內(nèi)容：Flash的工作環(huán)境基本操作＿工具的使用動畫設計原理及技巧文字的設計技巧特效元件、元件庫、實體名稱聲音的運用ACTION設計及互動實現(xiàn)Flash與學科的整合應用視訊動畫檔的整合Flash動畫、視頻下載技巧1Flash動畫修改技巧教學內(nèi)容掌握Flash的動畫設計。其他環(huán)節(jié)：實驗名稱：Flash的動畫設計。實驗目的：掌握Flash基本操作及幾種常見的動畫設計方法。實驗內(nèi)容：練習Flash基本操作及幾種常見的動畫設計方法。第八章 PPT高級應用 7學時（課堂講授3學時+上機練習4學時）主要內(nèi)容：PPT課件設計思路（1）課件的總框架模式（2）單文件整合模式（3）多文件組合模式幻燈片母板的設計各類媒體(聲、視、動畫)的插入方法拉出式菜單的設計PPT動畫方案（1）動畫的幾個過程（2）動作效果（時間、方向、速度）（3）動畫及頁面過渡的設計（4）互動技巧學科圖形快速繪制的技巧課件實例分析PPT課件組合方法版式、配色方案PPT設計原則1常見問題教學要求：掌握PPT設計的高級技巧。其他環(huán)節(jié)：實驗名稱：PPT多媒體作品設計實驗目的：熟練掌握PPT設計的高級技巧，完整設計一個綜合的PPT演示文稿。實驗內(nèi)容：練習PPT的各種使用技巧并設計一個PPT作品，作品中包含各類多媒體素材。第九章 Authorware的應用3 學時（課堂講授2學時+上機練習1學時）主要內(nèi)容：多媒體著作工具概述Authorware 簡介Authorware 操作多媒體作品的發(fā)布教學要求：掌握Authorware課件設計的方法。其他環(huán)節(jié)：實驗名稱：Authorware的應用。實驗目的：掌握Authorware的基本操作及設計多媒體作品的方法。實驗內(nèi)容：練習使用Authorware的各種使用技巧并進行多媒體作品設計。第十章 課件資源的獲取1學時（課堂講授1學時）主要內(nèi)容：專業(yè)網(wǎng)站使用百度和Google等搜索引擎的應用技巧出版社資源查找課件資源下載的技巧教學要求：掌握課件資源在網(wǎng)上獲取的方法。其他環(huán)節(jié)：課外上機練習：練習如何在網(wǎng)上獲取自己所需各類素材資源。四、教學重點、難點及教學方法教學重點：了解當前課件設計的基本理論和應用，掌握文字、聲音、圖像、視頻、動畫等各類媒體的處理方法，具備獨立完成課件的教學設計、軟件設計等能力。教學難點：教學設計、各類軟件的應用及課件設計技巧。教學方法：課堂授課采用多媒體教學，對各類媒體的處理、教學設計方法、軟件應用方法、課件設計技巧等進行分析和實例制作，配以上機進行任務驅(qū)動方式，達到實戰(zhàn)訓練，提高學生的實際動手能力。五、考核方式及成績評定方式期末考核：考查成績評定：平時16%+實驗20%+測驗64%六、教材及參考書目推薦教材：，2001主要參考書：[1]朱學亮，2001[2] ，2001[3]，2001[4]，2001 修（制）訂人：審核人： 2010年 3 月30日第三篇：多媒體課件制作與設計多媒體課件制作與設計【摘 要】現(xiàn)代教育技術是提高教學效果的重要手段，是提高教育質(zhì)量的重要保證。隨著多媒體技術的飛速發(fā)展